职业道德模拟考试题2一、单项选择1、职业道德可以引导劳动者正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。
A．矛盾B职业 C 利益D工作2、有位的士司机为多赚一些钱跑来深圳开车他能够为负伤的病人而放弃自己赚钱的机会这样的人是( )A．很愚笨的人B 爱出风头的人C 有社会责任的人 D 有可能成大将的人3、对于劳动者来讲，参加培训、提升技能的时间就是（）A20岁－30岁 B 30岁－40岁 C 20岁之间 D 20岁－60岁4某员工很报销出差的费用，私自到街头购买假发票来签字，想多报一些费用。
此法一旦被发现，员工的最大损失是（）A．无法多得钱财 B 不会再被安排出C自身信誉被毁 D 将被处于重罚5、办理一般储蓄业务时，银行从要求客户写出正确的大写数字，转变由柜员打出电脑清单、请客户签字确认。
这个转变说明（）A．可以将方便留给客B 电脑真是个高效工C 银行柜员要开口说话D 客户必须要说普通话6、一些职业能力很强的人，自己独立做事很优秀，就是不能与人共事，有共同目标时，同心同德；有工作艰难时，同舟共济；有成功希望时，同甘共苦, 有共同利益时，同室操戈。
最后一定是（）A．同时发展B 同获利益C 同归于尽D 同时进步7、某饭店私自收购、买卖国家禁止捕杀的野生动物，被员工举报，饭店被查封，该员工因此失业，如何评价该员工的做法（）A．损人不利B 多管闲事 C 尽自己的社会责任D 为了出风头8、职业道德修养较高的员工，不是没有个人利益和欲望而是善于克制自己，为人谨慎，即使无人知道，无人看见，也不能做不应该做的事情，中国历史上像这样的做法喻为（）。
A．自律 B 慎独C 自我约束D 群众监督9、在市场就业的条件下，无论是企业做事，还是在公共管理岗位服务，所有职业人员职业都是（）A．铜饭碗 B 瓷饭碗 C 铁饭碗D 金饭碗10、国家公民道德可以划分社会公德、（）家庭美德三个部分。
A．行业道德B 工作道德 C 职业道德D 职业道德二、判断题（请根据题意的内容和要求答题，每小题1、市场经济越发展，社会各行业的职业道德水平越高。
2、所有的工作、包括国家公务员其工作的本质都是服务。
3、在我国，刻苦钻研技术的劳动能手有可能成长为国家最高阶层的领导者。
4、天道酬勤，踏踏实实做事的人，一定会有长久的回报。
5、物质的满足有限，精神的满足无限。
6、能力再强的员工，在工作中也无法离开他人的帮助。
7、职业道德水平的高于低，与个人对企业、对社会的贡献有关（8、影响深圳社会形象的“窗口行业”。
主要有商业、交通运输业、邮电通讯旅游酒店业、物业管理等行业。
9、全心全意为人民服务，是对各行各业劳动者的普通要求。
10、在职业人生中，缺乏技能的人，就是缺德的人。
11、做老实人是要吃一些亏的，而人在职业生活中，不可能一点亏都不吃。
12、其实，如果不是严格的法律和规章制度制约的话，所有的人都会利用机会。
13、在工作过程中，小道理服从大道理，局部利益服从整体利益。
14、应该鼓励通过诚实的劳动，获得高收入的职业价值观念。
15、职业礼仪培训不应该属于道德培训的内容。
16、深圳精神高度概括为开拓创新、诚信守法、和谐发展、团结奉献。
17．刚刚来到深圳餐厅的服务员，面对“客人坐着她站着，客人吃着她看着”的现象，愤怒地辞工。
说明她缺乏服务意识18、熟练掌握本职工作的技艺，成为企业的称职员工，主要是通过脱产进修培训（19、有些员工信奉“逢人只说三分话，未可全抛一片心”的做人准则。
这种观念的存在说明信任是一种美好的幻想.、深圳某企业，在企业文化理念中表述：胜利则举杯相庆、失败则拼死相救。
这句话则形象地表达了乐观精神。
职业道德模拟考试题2 参考答案一、单选题１C ２C ３D ４C ５A ６C ７C ８B９B 1０C 1１C 1２C1３A 1４A 1５A 1６A 1７A二、判断题1√２√3√４√５√６７√８√９√1０√1１√1２√1３√1４√1５×16×17√18×19×20×2011年自主招生模拟试题——《职业道德与社会公德》（适用于顺职以外各院校）一、不定项选择1．我国公民道德建设的主要内容是( ABCD )。
A．坚持以为人民服务为核心B．以集体主义为原则C．以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求D．以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点E．以爱国主义教育为基础2．社会主义职业道德的特点是( BCD )A．社会主义职业道德是孤立地产生和形成的B．社会主义职业道德是先进的职业道德C．遵循社会主义职业道德要依靠从业人员的自觉努力D．由于多种经济成分并存，社会主义职业道德表现出层次性3．社会主义职业道德的基本原则是( ACD )相结合的集体主义。
A．国家利益B．社会利益C．集体利益D.个人利益4．社会主义职业道德的作用表现在( ACD)A．对社会主义经济发展起推动作用B．对改革开放起保障作用C．对形成良好的社会风尚起保证作用5．一个诚实守信的人该做到( ABD )。
A．顾及各方面的关系B．正确对待利益问题C．树立进取精神和事业意识D．培养高尚的人格6．社会公德是全体公民在社会交往和( A )中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
A．公共生活B．社交场合C．人际交往7．要使社会安定，秩序正常，除法制手段以外，还需要一定的规则和规范来约束人们的行为，调整人们的关系，这种规范就是( A )。
A．道德B．职业道德C．纪律 D.教育8．职业道德修养的根本目的在于( A )。
A．培养人的高尚的道德品质B．树立远大的共产主义理想C．提高全社会的科学文化素质D．树立正确的世界观和人生观9、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的（A ），鼓励人们在社会上做一个好公民。
A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．传统道德10、（D ）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。
A．文明礼貌B．助人为乐C．爱护公物D．遵纪守法11、大学生在网络生活中应当加强社会公德自律，做到（ABCD ）。
A．正确使用网络工具B．健康进行网络交往C．自觉避免沉迷网络D．养成网络自律精神E．努力提高网管水平12、下列哪些行为有利于培养社会公德（ABD ）。
A．参加志愿者服务B．参与防艾宣传活动C．做家务D．做义工E．勤工俭学二、判断题1、社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
（√）2、《环境保护法》仅仅适用于环境保护工作者。
（×）3、网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点。
（√）4、文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。
（×）5、随着我国经济建设的发展，人们在公共生活领域的文明程度和秩序意识仍然没得到提高（×）三、分析题1、社会公德及其基本内容是什么？联系实际论述社会公共生活中个人自觉遵守社会公德的意义和作用。
参考答案：（1）社会公德特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
其基本内容有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
（2）遵守社会公德是维护社会公职业道德&人际交往（中山火炬模拟考一）一．单项选择题（30分）（A）道德就是做好人好事（B）做事符合他人利益就是有道德（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准2.我国社会主义道德建设的原则是（A ）。
（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义3.我国社会主义道德建设的核心是（C ）。
（A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗4.《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B ）。
（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新5.职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求。
其中最基本要求是（A ）。
（A）爱岗敬业（B）诚实守信（C）服务群众（D）办事公道6.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D ）。
（A）勤奋（B）审慎（C）自立（D）慎独7.现在，越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。
这表明（C ）。
（A）这些企业原有员工的职业道德品质不高（B）职业道德品质高的人，其职业技能水平也越高（C）职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力（D）对这些企业来说，员工职业技能水平问题已经得到较好的解决8.“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”下列对这句话理解正确的是（D ）。
（A）有德就有才（B）有才就有德（C）才是才，德是德，二者没有什么关系（D）才与德关系密切，在二者关系中，德占主导地位9.下列对合作的含义理解不正确的是（C ）。
（A）合作是一种协同行为（B）合作是一种伦理范畴（C）合作的目的都是为了各自的目标（D）合作有特定的对象10.当今世界范围的政治、经济、军事、综合国力的竞争，实质上是（C ）。
（A）生产资料的竞争（B）新技术的竞争（C）人才素质的竞争（D）资金的竞争文档冲亿季，好礼乐相随11.在人际交往过程中，人们通过相互影响可以促进个体的（C ）A．社会化B．自我意识C．自我完善D．自我激励12.在涉外交往中，多数国家的人们相互见面和离别时常用的礼节是（D ）A．鞠躬礼B．亲吻礼C．合十字礼D．握手礼13．人际交往也称为（B ）A．人际关系B．人际沟通C．人际交流D．交往礼仪14．以下哪个选项不属于职业礼仪的基本要求（A ）A．办事公道B．爱岗敬业C．诚实守信D．尽职尽责15.人际交往的基本原则：人际交往总是以双方的成本价值为基础，实现（C ）A．礼尚往来B．买卖关系C．等价交换D．互相利用二．案例分析题：（20分）1．案例:（1）、不爱岗，就下岗；不敬业，就失业！——某企业厂训（2）、北京市21路公共汽车1333号女售票员李素丽，自1981年走上三尺售票台以来，以周到的服务，细致的关怀，赢得了社会的赞誉，作出了不平凡的成绩。
她为自己制定了“四心”原则和“五到”承诺，真正体现了爱岗敬业的职业道德基本规范。
请思考：1）、爱岗敬业的含义是什么？2）、我们为什么要爱岗敬业？案例中哪些方面体现了爱岗敬业的职业道德规范？爱岗—热爱自己的工作岗位，热爱自己所从事的职业；敬业—以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，一丝不苟，兢兢业业。
意义：1）、它是服务社会、贡献力量的重要途径。
2）、它是各行各业生存的根本。