（4）重音移动法
• 改变重音位置构成新词的方法。 • digest [’daiʤest] n • [dai’ ʤest] v • • • • contest combine convict 汉语没有重音移动法
（5）重叠法
• 同形词根相加构成新词的方法。 • 汉语常用这种方法。 • 注意区分重叠式的合成词与叠音式单纯词 的区别。 • 星星、猩猩、常常、刚刚、往往、姥姥、 奶奶、爷爷
练习
• • • • • • • 一、用替换的方法找语素。 练习1：羌语北部方言 练习2：西班牙语。 二、指出下列语素的变体 礼、不、啊、 -s（英语动词第三人称单数） -ed（英语动词过去式）
练习一：羌语北部方言
• • • • 1. t’i 喝 det’i已喝 2. qu害怕 doqu已害怕 3. ts’y倒 døts’y已倒 4. kara询问 dakara已询问
第四章 语法
• 一、教学目的和要求 • 本部分讲授普通语法学的基本理论、基 本知识及分析方法，使学生能运用所学的 理论和方法，解释分析各种语法现象，提 高理解和分析语言的能力。 • 二、重点和难点 • 1、构词法和构形法 • 2、词类的划分和句法结构 • 3、语法范畴和语法手段
教学内容
• • • • • • • • 4．1 语法和语法学 4．2 语法单位 4．3 词法 4．4 句法 4．5 语法分类 4．6 语法范畴 4．7 语言的形态分类 4．8 现代汉语语法的特点
结果
• • • • • • • • un：a Ómbre： man está：is akí ：here el：the gáto：cat enférmo：ill
4．2．2 词
• 词是最小的能够独立运用的造句单位。词是由语素构成的。 • “独立运用”是说词在造句时能够作为一个单位反复出现， 区别于语素。有两种情况，一是能单说，如“我、朋友、 书”等；二是不能单说，只能单用。如“的、了”。 • 我的朋友来了。 • 我去看朋友。 • 我借了朋友的书。 • “最小”区别于短语,短语可以扩展，词不能扩展。例如： • 我的朋友——我的好朋友——我的新朋友 • “朋友”不能说成“朋的友”。
4．3．4 构形法
• • • • （1）附加法 （2）内部屈折法 （3）异根法 （4）外部形态法
练习
• 分析世界语的构词。 • （1）切分语素， • （2）与汉语的构词有什么不同。
• 练习3：世界语
• • • • • • • • • • • 1. bono 好（名词） 2. malgranda 小（形容词） 3. portistino 女搬运工 4. instruistino 女教师 5. instrua 教育（形容词） 6. instruo 教育（名词） 7. pura 纯粹（形容词） 8. facila 容易（形容词） 9. malfacila 困难（形容词）10. bone 好（副词） 11. malbone 坏（副词） 12. patro 父亲 13.patrino 母亲 14. malbona 坏（形容词） 15. facile 容易（副词） 16.granda 大（形容词） 17. instruisto 教师 18. facilo 容易（名词） 19. bona 好（形容词） 20. portisto 搬运工 21. porti 搬运（动词） 22. instrui 教育（动词）
附加语素（词缀）类型表
前缀
构 词 词 缀 中缀 后缀
dislike, unlike, illegal, imbalance
kilad(形容词，红)—kumilad(动词， 变红) friendly,homeless,careful, carefulness t’i(喝，未完成体) —— deti(已喝，完成体) kayn(堆，未完成体) —— kinayn(已堆，完成体)
4．2．3 短语
• 短语是由词构成的作用相当于词的造句 单位。 • 我的朋友来了。 • 我去看朋友。 • 我借了朋友的书。
4．2．4 句子
• 句子是有一个完整的语调，表达相对完整的意思 的交际单位。 • 句子与其它语法单位的根本区别在于是否具有完 整的语调。 • 。？！ • 最短的句子可以只有一个词。 • 句子的数量是无限的。无限的句子中包含的词和 规则却是有限的。 • 语法研究的目的就是要从无限的话语中找出反复 使用的材料和规则。
前缀
构 形 词 缀 中缀
worked, going, bigger, classrooms, 后缀(词尾) schoolmates, workers, disl剩余的部分。 • 词干可以是单纯的词根(work)，也可以是 词根加词根(classroom)，或者是词根加构 词词缀(worker)的形式。 • 练习：指出下列各词的词干 • doing，speaks，classmates， • Teachers，disliked，records，kinder
练习：区分词根和词缀
• • • • 莲子、帘子 女儿、画儿 烟头、砖头、木头、枕头、老头 老板、老头、老公
（2）复合法：根＋根
• 复合法是各种语言普遍使用的一种构词法。 在汉语中尤其活跃，现代汉语的词主要是 由复合法构成的。 • 用复合法构成的词是复合词。 • 复合词的意义并不总是词根语素的意义的 简单相加。例如， • 汉语的“黑板、新娘、先生、东西”，英 语的“egghead（知识分子）、 moonshine（废话、空谈）、turncoat （叛变者）。
• （3）语素的变体：一个语素的不同的语音形式是这个语 素的变体。例如： • 不，去声前读阳平[pu35]：不怕、不够、不去、不快； • 单说或在其它情况下读去声[pu51]：不、不说、不开； • 夹在词语中间读轻声 [pu] ：好不好，管不着。 • 选，上声前读阳平[ɕyan35]，例如，选举、选手；单说或 在末尾出现读上声[ɕyan214] :选、大选；其它情况读21调 [ɕyan21] :例如，选择、选货。 • 一：单说或在末尾出现读[i55]：一，第一； • 去声前读阳平[i35]：一个，一路，一遍； • 其它声调前读[i51]：一只，一年，一尺； • 夹在词语中间读轻声[i]：走一走。 • 英语的名词复数形式：－s（－es）:清辅音后读[s]： books, students, cakes, groups；浊辅音或元音后读[z]： pigs, friends, schools, pies, ideas；s音后读[iz]： colleges, classes.
4．2 语法单位
• • • • 4．2．1 4．2．2 4．2．3 4．2．4 语素 词 短语 句子
4．2．1 语素
• • • • • • • • • （1）定义：语素是语言中音义结合的最小单位。 人ren，葡萄putao，巧克力qiaokeli； book[buk]，books[buks]； teach[ti:tʃ]，teaches[ti:tʃiz]； （2）语素的确认：用替换的方法确认语素。 严禁—严防—严守，啤酒—白酒—红酒； classroom—bedroom—washroom classmate—roommate—schoolmate care—careful
4．3．2 词的结构类型
• • • • （1）按词内语素的数量，分为单纯词和合成词。 单纯词是由一个语素构成的词。 合成词是由两个或两个以上语素构成的词。 （2）按词内语素的性质，合成词又可以分为复合 词和派生词。 • 复合词是由两个或两个以上的词根语素构成的合 成词。 • 派生词是由词根语素加附加语素构成的合成词。
答案
• • • • 1. t’i 喝 de已 t’i喝 2. qu害怕 do已 qu害怕 3. ts’y倒 dø已 ts’y倒 4. kara询问 da已 kara询问
练习二：西班牙语
• • • • • • • • 1、unómbreestáakí (a man is here) 2、elgátoestáenférmo (the cat is ill) 3、elómbreestáenférmo (the man is ill) 4、ungátoestáenférmo (a cat is ill) 5、elgátoestáakí (the cat is here) 6、ungátoestáakí (a cat is here) 7、elómbreestáakí (the man is here) 8、unómbreestáenférmo (a man is ill)
• • • • • • • • • •
1、o名词 2、a 形容词 3、 e 副词 4、 i 动词 5、mal 与…相反 6、in女性 7、 ist 从事…的人 8、bon好 9、grand 大 10、port搬运 11、instru 教育 12、pur 纯粹 13、facil 容易 14、patr 父亲
（3）内部屈折法
• • • • • • • • • • • • 改变词根语素的读音来构成新词的方法。 food(n)——feed（v） blood(n)——bleed(v) speech(n)——speak(v) advice[s]（n）——advise[z]（v） fill（v）——full（a） close[z]（v）——close[s]（a） live[liv]（v）——live[laiv]（a） 好：上声（形）、去声（动）， 种：上声（名）、去声（动） 长：上声（动）、阳平（形）， 缝：阳平（动）、去声（名）
4．3 词法
• • • • • 4．3．1 4．3．2 4．3．3 4．3．4 4．3．5 语素的类型 词的结构类型 常见的构词法 构形法 构词与构形的差别
4．3．1语素的类型
• 词根语素（root）和附加语素（affix） • 词根语素是表现词的基本的词汇意义的语素，构词时位置 是灵活的、不固定的。 • 例如：宏、伟、恢、幸、福 • home、 work、sick、sea、 girl、book • 附加语素也叫词缀，是表现词的附加词汇意义和语法意义 的语素。附加语素分为构形的附加语素和构词的附加语素 两种。 • 附加语素在词中的位置是固定不变的。 • 构词的附加语素（构词词缀），是附着在词根上构成新词 的语素。根据在词中出现的位置，又分为前缀、中缀和后 缀三种。 • 构形的附加语素（构形词缀），是附着在词干上不构成新 词，只改变词的形态，表达语法意义的语素。构形的附加 语素也有三种：前缀、中缀和后缀。其中后缀又叫词尾。