二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置
在工作中踏踏实实，认真勤恳。
三、职业发展目标与行动策略
1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）
做一名轻松快乐的受学生欢迎,“善于反思，勤于积累”的老师，做一名业务上、教学上都过硬的老师，提升个人修养，做一名有人格魅力的老师。
专业发展规划书
姓名
性别
年龄
职称
无
学历
本科学科语文Fra bibliotek岗位班主任
一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势
从踏上工作岗位至今，作为一名语文教师，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。我经常深入班级，随时了解学生的思想动向，与他们沟通谈心，努力成为他们的朋友。
2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）
学习一些新的教育教学理念，将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，加强科研能力；加强业务能力的培养，当一名合格的班主任。
3．具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性。）
加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质；认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。 向身边优秀的老师学习教学经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力；充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。