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人教部编版《道德与法治》三年级下册导学案

2019年人教部编版《道德与法治》小学三年级下册导学案第一单元我和我的同伴我是独特的【预习导航】一、预习课文,填空完成以下知识点。

1.我们每个人都有自己的_______,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从____________中了解自己的特点。

2.在生活中,我们常常对自己有特别的_______。

3.我们每个人都有我们自己_______、_______的内心世界。

4.我们每个人都有不完美的地方,我们要不断地______自己,使自己变得更好。

二、选择题:哪些特点符合你,请你选一选。

1.我的性格()。

A.安静B.活泼C.有时静,有时动2.我的个子()。

A.很高,坐在后排B.不高也不矮,坐在中间C.不太高,坐在前排3.我长得()。

A.较胖,但挺结实B.较瘦,爸爸妈妈总要我多吃些C.不胖不瘦,我对自己的身材很满意4.我的视力()。

A.很好,我会继续保护好自己的眼睛B.很差,我戴眼镜了,但我每天认真地做眼保健操,争取不再让度数加深5.我们对待自己的态度应该是()。

A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格三、请你向他人了解一下他们对你的看法,看看别人眼中的你是怎么样的,为自己画一幅“他画像”。

父母说我______________________________老师说我______________________________同学说我______________________________四、你觉得自己有什么缺点?【新知探究】1.请你结合一下学习、玩耍、家里等场景,写一下自己的特点,为自己“写”一幅“自画像”吧!学习中的我,玩耍中的我,家里的我,这就是我2.阅读课文第3页中赵兴的调查结果,在小组中分享父母、老师、同学眼中的你,并说明你是否同意他们的看法。

3.假如你像赵兴一样,并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?4.阅读课文第6页和第8页关于小健的材料,假如你是小健的同学,知道小健完全否定自己,看不到自己的优点,你会对他说什么呢?【学习小结】我们每个人都是独特的,都是不可替代的。

我们每个人都有自己的优点和缺点,我们应该不断地发扬自己的优点,改进自己的缺点,不应因自身的缺点而对自己进行全盘否定,做更好的自己。

【精练反馈】1.你是不是和小健一样,会感到自己有这样那样的缺点,有时候甚至认为自己很差劲呢?请跟下面的“不倒翁先生”说一说。

不倒翁先生,我觉得自己有很多缺点,2.如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”,你觉得他会对你说什么呢?听了“不倒翁先生”的鼓励,你能找到自己棒的地方吗?请你把“不倒翁先生”可能会对你说的话写下来吧!第一单元我和我的同伴不一样的你我他3.你觉得应该与“不同”的人交朋友?如何与他们交朋友?三、请在课前准备好一片树叶。

【新知探究】1.小组中对比各自带来的叶子,你们的树叶有什么相同和不同之处?相同之处:不同之处:2.小组讨论:有完全相同的两片叶子吗?世界上有没有完全相同的两个人呢?3.阅读课文12页周同同的日记,小组讨论:你认为周同同能找到好朋友吗?为什么?4.小组讨论:有些同学和“不同”的同学相处,心里会有一些小疙瘩。

怎样才能解开这些小疙瘩呢?【学习小结】如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。

同学之间有很多相同点,可又各有不同。

正是因为这些不同,让我们的集体变得更加丰富多彩。

我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同人交往。

学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。

【精练反馈】1.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。

2.小红性格外向,爱说爱笑。

她和性格内向的小美在一起时,总感觉心里别扭。

她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?参考答案【预习导航】1.兴趣爱好各不相同2.相同点各有不同3.理解接纳4.不同友好【精练反馈】1.多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。

2.学会理解别人,接纳别人,积极与同学交流,找到共同的兴趣点。

第一单元我和我的同伴我很诚实【预习导航】一、预习课文,填空完成以下知识点。

1.________是中华民族的传统美德,是做人之____。

2.有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于________、________或虚荣好胜而引起的。

3.我们应该做一个________,自己做错了事,就应该________。

二、思考并回答以下问题。

1.请列举三个你心中的诚实行为。

2.请准备一个有关诚实或者诚信的故事在课上分享。

3.你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?【新知探究】1.请阅读明山宾卖牛的故事,小组讨论:有人认为,明山宾太傻了。

你同意这种观点吗?为什么?2.和同桌讨论,演一演:遇到下面几种情况,你会怎么做?(1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该……(2)测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该……(3)不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该……【学习小结】诚实是中华民族的传统美德,说谎是一种不诚实的表现,它会使我们失去别人的信任与尊重。

我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的,让我们做一个诚实的人,让诚实伴随我们成长。

【精练反馈】一、判断题。

1.做数学作业时,小明不会做最后一道大题,但他没有抄袭同桌的答案。

()2.说谎话也许会得到一时的利益,但从长久来看会对我们造成不良的影响。

()3.在诗歌创作比赛中,小兰从网上下载了一篇诗歌,向老师保证是自己原创的。

()4.小艾忘记完成老师布置的作业。

课代表催交作业时,她谎称自己的作业完成了,忘在家里没有带来。

()5.小军说,与其他年级竞赛,我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。

()6.诚实是一种优良品质,不诚实的人很难得到真正的友谊。

()7.期末考试成绩要拿回家给父母看,所以小明恳请同学在考试中帮忙。

()8.为了避免让同学受惩罚,我们应该帮着隐瞒错误。

()二、简答题。

小红和妈妈去动物园游玩时,没有买票,趁着人多混进去了。

她说,勤俭节约是传统美德,能省就省。

请你用所学知识分析这种行为是否正确。

参考答案【预习导航】1.诚实本2.恐惧胆怯3.诚实的孩子负责【精炼反馈】一、判断题。

√√×××√××二、简答题。

不正确。

勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。

但是小红和妈妈的行为属于不诚信,违反规则。

做人要讲诚信,尽管别人没有发现也要自我监督,遵循规则。

第一单元我和我的同伴同学相伴【预习导航】一、预习课文,填空完成以下知识点。

1.有同学相伴的生活,处处有________。

我们不仅能一起学习,而且还可以开展更多丰富多彩的活动。

2.与同学在一起是快乐的。

可有的“小朋友”却认为,可以不和______在一起。

3.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个______“落水”。

可是,在校园生活中,我们有时却会因为种种原因______、______或者______了某些同学。

二、思考并回答以下问题。

1.请列举三件你和同学一起做的事情。

2.假如没有同学的陪伴,你的生活会怎样呢?【新知探究】1.请阅读课文24页的材料,小组讨论:(1)离开大家后,“1”会遇到什么情形呢?(2)你想对“1”说些什么心里话呢?(3)你觉得你可以离开集体而生活、学习吗?为什么?2.请阅读课文27页的材料,小组讨论:(1)当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢?(2)从大雁身上,我们能够学到些什么呢?【学习小结】集体不仅给我们带来许多的欢乐,还给我们带来成长的力量。

我们每个人都离不开集体,集体也需要我们每个人的共同努力。

一个真正团结、有凝聚力的集体,是不会让任何一个人落下的。

让我们一起携起手来,共同努力,共同进步!【精练反馈】一、判断题。

1.在生活中,除了家人以外,我们相处时间最长的就是同学。

()2.如果没有同学的陪伴,自己一个人将会很快乐。

()3.不用和同学们之间友好相处,反正放学了就各回各家。

()4.看到行动不方便的同学我们要离得远一些,避免惹上麻烦。

()5.在集体中总有一些同学喜欢独来独往,我要向他们学习。

()6.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。

()7.做多人游戏时,每个人照顾好自己就行了。

()二、简答题。

1.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧!选择其中一件事情说一说。

2.有这样一个故事:一次南方发大水,人们在河边发现一个蚂蚁球,黑乎乎的蚂蚁密密匝匝地紧紧抱成一团,蚁球靠岸后,一层一层地打开,一大群迅速而井然有序地冲上堤岸,胜利登陆。

这个故事带给我们的启示是什么?参考答案【预习导航】1.快乐2.同伴3.小伙伴冷落排斥忽视【精炼反馈】一、判断题。

√××××√×二、简答题。

1.言之有理即可。

2.生活中要团结,遇到事情不能落下任何一个小伙伴。

第二单元我在这里长大主题一我的家在这里【预习导航】三、预习课文,填空完成以下知识点。

1.我生活的家乡有我成长的____________,这里有我的__________。

2.我不仅喜欢我的家乡,还熟悉这里的__________和__________。

四、思考并回答以下问题。

1.你的家在哪里?2.在你生活的地方,你最喜欢哪里?为什么?【新知探究】1.阅读课文31页的《井深情更深》,小组讨论:村里家家户户有了自来水,人们为什么还喜欢到井边来呢?2.小组讨论:遇到以下情况,你会怎么做?(1)小区垃圾没人管(2)水渠遭到破坏(3)生活区道路被占(4)小区绿地被占【学习小结】我们生活在自己的村子或者小区,这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。

我们不仅喜欢自己生活的地方,还熟悉这里的人和事。

学完这一课,希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园,为自己家园的建设贡献一份力量。

【精练反馈】一、判断题。

1.小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。

()2.我们还没长大,对自己生活的地方不熟悉。

()3.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题。

()4.我们居住的生活环境需要我们大家共同来维护。

()5.电工师傅的工作职责是帮助居民维修室内电路。

()二、简答题。

调查你所在的社区或村,观察你的家乡有哪些需要改进的地方,并提出你的建议。

参考答案【预习导航】1.足迹欢声笑语2.人事【精炼反馈】一、判断题。

√××√×二、简答题。

1.我喜欢社区广场,因为这里有很多健身器材,我每天都在这里锻炼身体。

2.村里的公路坑坑洼洼,电线杆上贴满小广告,广场上的草坪堆满垃圾等。

我们可以给居委会(村委会)提意见,主动加入志愿者的行列清理小广告,主动领养绿地等。

第二单元我在这里长大主题二我家的好邻居【预习导航】五、预习课文,填空完成以下知识点。

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