0.3 =
0.30
0.300
0.3 =
0.30
0.300
0.3 =
0.30 = 0.300
2.5元= 2.50元
观察思考：
8元= 8.00元
0.1m = 0.10m = 0.100m 0.3 么变化？ 小数的大小变化了吗？
从右往左观察，小数的末尾有什么变化？ 小数的大小变化了吗？
0.100，m 也就是100mm 0.10m，也就是10cm 0，.1也m 就是1dm
因为 1dm = 10cm = 100mm 所以 0.1m = 0.10m = 0.100m
比较0.3和0.30的大小。
同桌合作：
比较0.3和0.30的大小，请说明理由。
（）
（）
0.3
0.3
0.3 =
0.30
3、化简下面各数。 0.40 1.850 0.080 12.000
4、不改变数的大小，把下面各数写成两位小数。 0.9 30.04 8.180 14
5、把相等的两个数连起来。
31.0100 72.060 0.0050 2.70 4.40
2.07 0.005
31.01 72.60
说说你的收获
作业： 添上小数点，使等式成立。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
不改变数的大小，下面的数哪些0可以去掉？ 哪些0不能去掉？为什么？
3.90kg 0.05元 500m 20.20m 0.5元 5分 5角
输入2.5
输入8
化简下面的小数。 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09
15.9更简便？
不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000 0.3010 = 0.301
人教版 四年级 下册
小数的性质
四阅书店
¥2 .5 实付：¥2 .50
2元5角 2元5角
四阅书店
¥8
8元
实付：¥8.00 8元
比较 0.1m、0.10m 和 0.100m 的大小。
同桌合作： 1、结合学过的知识比较3个小数的大小。 2、借助米尺，在米尺上标出3个小数的位置，说明理由。
比较 0.1m、0.10m 和 0.100m 的大小。
4040 = 404 = 40400
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
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3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。