大班语言课程计划：配音卡通活动准备：木偶站,各种废料,动画
活动程序：
首先,看动画片,引发讨论
老师：'我知道你们都喜欢漫画.我们今天一起看动画片吧？你在卡通片中听到了什么声音？
这部漫画与上一次有什么区别？你喜欢哪种动画？
其次,探索并尝试用不同的材料和方法模拟漫画中的声音.
1.开始讨论并尝试配音.
老师：'动画没有声音.真的很无聊.我希望你今天成为一个小配音演员,你可以在没有声音的情况下发声.你会？“
老师：'那么,你想怎么发表卡通声？“
有很多方法.我今天为你准备了很多材料.您可以使用这些材料来配合漫画,看看谁是最好的.我这里有四个漫画.您可以找到一群好朋友和朋友,选择其中一个进行配音,然后在录音纸上绘制您选择的配音材料和声音.
2,个人操作探索
幼儿选择各种材料进行探索,或与同龄人自由结合进行探索和交流,（在本课程中,教师激励孩子猜测,尝试用不同的材料和方法模拟漫画中的声音.）并会发现简洁绘画下面的记录卡上的相应的东西.
三,模拟性能,体验成功
漫画中的场景和最佳材料和方法是在小组基础上选择的,然后是教师叙述的模拟配音表演.
这两组儿童表演同一部动画片.你喜欢谁？为什么？
猜猜他们录制了哪个动画？你怎么知道？
3.您认为他们的表现有任何改善吗？。