首先我们先分析正方的立论基本上可以概括为：长辈父母在家庭生活之中处于支配地位，而且长辈自己也曾年轻过，子女从小到大都是由长辈来进行教育和引导，所以呢，有了代沟主要就是因为父母长辈没有教育好，没有引导好，所以主要责任在于父母。

这是一种很常规的立论，但是容易走向一个极端而被对手抓住漏洞，对方完全可以借力打力：请问父母对于子女的教育引导能否量化？如果不能量化，既然子女是由父母来教育引导的，那么子女的一切错误都可以归结为父母的教育不当，从而将子女的责任推卸得一干二净，这样一来，今天的题目中主要二字如何体现？如果对方说父母对子女的引导教育有一个程度有一个量的话，那么不就正好说明子女所出的问题很可能不在父母引导的教育范围内，可见责任还是在子女晚辈。

而反方今天的立论则是：子女形成了自己独立的次文化，具有极强的年龄层次性，父母一是没有机会深入了解，二是即使进去了，只靠自己的生活经验也根本了解不了。

所以，子女晚辈责任是主要的。

这样立论也有一点问题，如果说因为子女有自己的文化范围，那父母长辈又有没有自己的次文化呢？当长辈欲了解晚辈的次文化时，晚辈说“你们老了，过时了，不懂”，那当晚辈欲了解长辈的次文化时，长辈说“你还小，懂什么啊？”，是不是就可以同理论证主要责任在于长辈呢？一个实例，我到现在对于长辈说的“人在官场走，哪能不喝酒”理解不深，可是问他们又说不出个道道。

：）双方有一点做法可谓异曲同工：从代沟的解决上来反证代沟的主要责任，这就好比虽然我不能直接知道你得了什么病，但是我可以通过看你吃什么药来间接知道你的病情。

顺便说一句，今天双方都没有一个明确的比较标准，这样一来容易给人理不直气不壮的感觉。

说一点自己的看法：首先，今天题目中的关键词语“代沟”，存在一个定量的问题，其实我们说只要是两个人，就会产生观念，行为，作风等等方面的不同，也必然会在某些方面存在有不那么顺畅的沟通。

那这个算不算代沟呢？所以个人感觉这个关键词语解释起来比较困难，涉及一个量的分割，到底要什么程度的沟通困难才能算代沟。

然后开始分析题目，首先明确长辈和晚辈在今天这个题目中各自是一个什么位置，一般来说，大家拿到这个题目的第一反应可能会沿正方那样的思路思考，而且这也正是现在社会的主流观点之一，其实我们仔细来审视一下这样的立论，第一，父母的教育引导是否就包治百病呢？显然不是，这点就用不着多说了。

第二：父母也年轻过，是否就表示父母一定就能理解晚辈呢？这一点正方辩解说，虽然过去追星追邓丽君，现在追F4，过去不会飙车但是现在会，可是它们的本质都是一样的。

我们知道本质一样的东西会有外部行为或者形态的差异。

而对于不同行为或者形态的喜好就会造成观念的差异，举个简单的例子，今天我们一家人出去买辆车，面对帕萨特和奥迪A4，即使是一家人也会有不同的意见，可是这两部车的本质都是一样的啊！就连底盘和外形都差不多。

作为长辈，他们可能会对追星有所了解，甚至自己过去也追过，但是不见得就能理解现在青年的行为，过去他们没有在机场上痴痴等待过自己的偶像，所以现在也不能理解FANS的疯狂举动，即使两个时代追星本质一样。

第三：父母的年龄结构和文化层次的相对固定化，决定了他们即使想投入进晚辈的世界也不能象晚辈那样是确实的投入，就好比我们到了别人家里，只能是尊重和模仿别人的生活习惯而不是自然的就投入其中。

严格来说，在这点上不能将“责任”贬义化后来进行理解，因为哪个父母长辈又不是真心希望能完全了解子女的心，但是实在是不能做到啊！最后说一句，长辈和晚辈其实是一个互动的过程，要在这样的过程中分出一个责任主次，难啊！代沟的主要责任在于父母1.相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，因此，如果父母与孩子之间存在代沟，责任肯定在于父母。

2.与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。

3.与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。

如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。

4.父母与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。

因此，他们应该对代沟负主要责任。

5.孩子现在学习十分紧张，没有较多的时间去接受人际交往的技巧，相比之下，父母时间比较宽松，他们应该利用这宽松的时间，学习一些青少年心理学，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代沟产生。

6.父母都是比较成熟的人，性情应该比孩子温和。

一旦孩子与父母顶牛生气，父母应该压住火，采取迂回战术，或者采取冷处理，而不应该使彼此产生严重对立，以至于加大两代之间的心理距离，最终导致不能及时地、心平气和地沟通，从而使彼此产生代沟。

7.初中毕业以前的孩子，都属于未成年人，父母对未成年人有抚育的义务，他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿，还应该很好地教育孩子，确保孩子有一颗健康的心灵。

如果父母没有做到这些，使孩子与自己产生代沟，责任当然应该有父母来负。

一、从生理上讲：父母比我们年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比我们成熟。

父母的经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。

所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通。

如果父母没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”，那么主要的责任在于父母。

二、从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。

认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。

三、从家庭地位上讲：父母是一家之主，他们掌握着经济大权。

作为子女学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等地交流。

为了维护父母的威信和尊严，他们不愿意接受子女的各种建议，总是喜欢子女唯命是从。

父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。

四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多，而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一。

在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题。

我们知道，一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭。

如果家庭中各成员之间产生隔阂，必然会对子女的成长造成一定的影响。

父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用。

从子女一出生，父母就成了子女的启蒙老师，从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务，同时也是他们承担的社会责任。

而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲观、消极思想。

五、从时代发展上讲：父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历。

过去的经历让他们尝到了生活的艰辛，他们不想让子女重蹈覆辙，所以一再要求子女接受他们的思想观念。

而随着时代的发展，社会的进步，新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”，而父母又不积极主动与子女进行沟通。

***同志曾说过：我们的思想要与时俱进。

而他们恰恰又没有做到这一点.以上的正方辩词中各个观点的反驳：1.一个成熟的人与一个不成熟的人之间出现了差异，责任在于双方，并不在于某一方，就好像老师教学生，如果说学生没有学好，怎么能把责任推到老师身上呢。

2.如果父母在各个方面都处于主导地位，父母说一是一说二是二，那么孩子就不可能会形成与父母不同的思想，既然思想同化了，代沟也就无从谈起。

3.很好，对方辩友说的是如果父母不去想办法沟通，但事实上，只要父母爱子女就会想办法去和子女沟通，然而却没有多少子女会对父母敞开心门，也就是说对方辩友的假设不成立，所以代沟产生的主要原因还是在于子女。

4.在这个时代，父母们又多少接受过高等教育？显然不是很多，论知识面，接受高等教育的我们比父母更广，论思维活跃，显然也是年轻人思维更加活跃，小时候我们是需要父母来引导，但是当我们在很多方面已经超越父母的时候为什么我们很有必要反过来引导一下我们的父母。

5.我们的父母在工作上是需要承受很大的工作压力的，而且，还有的父母会时常加班，回到家看到身心疲惫的父母，试问我们何以忍心让父母再去研究那些所谓的青少年心理方面的书籍，而且书籍上始终只是理论，有那个时间为什么我们不能抽出一点时间与父母沟通？我相信只要我们愿意与父母沟通，效果会比父母看那些书籍好上千百倍吧。

6.只要不是什么大错，我相信没有任何一个父母会在一般小错上与孩子较真吧，而作为孩子的我们为什么就不能少和父母顶嘴，对方辩友此话简直就好像是小偷犯罪还要翻过去怪警察是一个道理。

7.谈到教育，那涉及的范围就很大了，从幼儿园开始，孩子的教育就不仅仅是由父母来完成，俗话说三人行必有我师，孩子身边的一切事物都会对孩子有教育意义，就算一个孩子是因为教育问题而与父母产生代沟，那主要责任也在于学校的老师同学和家里的爷爷奶奶爸爸妈妈，而父母只是其中之一。

一、从生理上父母虽然比我们成熟，我们不否认父母有能力和孩子沟通，但是沟通时双方的，即便父母能力通天，作为孩子的我们不愿意与父母沟通，那父母的努力也只能是白费的，而且普天下的父母又有哪个会不愿意与孩子沟通的呢。

二、不可否认父母有时候会基于自己的社会经验为孩子做一些决定，但是俗话说，不听老人言吃亏在眼前，很多时候我们的想法都是不够成熟的，是需要父母帮助我们做一些决定，而且，如果真的有些事情我们能够确定父母的选择确实不够正确，我们完全可以把自己的想法说出来，让父母知道我们的想法是有道理的，而不是一味的压抑自己的思想。

三、只要是疼爱自己子女的父母，在亲情与面子中肯定会选择前者，所以很少会出现父母由于面子问题而不听取子女合理建议的情况，况且由于阅历深厚，有很多孩子的建议也未必正确，因为这些不够成熟的建议被父母拒绝就说代沟的主要原因在于父母，那实在是冤枉了我们的父母啊四、家庭教育的重要我们不可否认，但是只是针对学龄前儿童来说家庭教育是主要教育，但是代沟的产生时期却在孩子长大以后，自从孩子上学，试问到底是在学校待的时间长还是在家里待的时间长？是在学校学到的东西多还是在家里学到的东西多？如果家庭教育是主要，那我们又何必去上学呢，直接在家里学习岂不是更好。

五、父母需要传授给孩子的不是思想观念，而是为人处世的经验，不要说区区一代人的差异，就是圣人孔子的思想距今几千年来，也并没有说跟不上现在的时代吧？况且由于父母对子女的不了解导致他们传授给我们的思想中，只有一部分适用，而作为接受这些思想的我们为什么不能取其精华去其糟粕呢？如果父母教什么我们就接受什么，反过来还说父母教的不好不对，让我们的父母以后怎敢再教育子女呢。