综合性学习：天下国家活动目标1．积极参与学习活动，通过活动，理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家命运是息息相关的；2．搜集、交流爱国人物的故事、诗词和名言，激发理想，陶冶心灵，启发心智。
培养学生的爱国情怀；3．通过爱国人物故事会、爱国诗词朗诵会和爱国名言的讨论、交流等活动，让学生深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，增强社会责任感，树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想；4．立志培养爱国情操，正确处理个人理想与祖国命运的关系，把爱国之情转化为实际行动，肩负起振兴中华的历史使命。
重点难点1．通过爱国人物故事会、爱国诗词朗诵会和爱国名言的积累，培养学生的爱国情怀；2．培养学生学会交流与分享。
教学准备安排学生，利用周末的时间，去搜集整理爱国人物故事、爱国诗词和爱国名言。
课时安排：2课时。
教学过程第一课时1．前20分钟，以小组为单位，组内交流分享自己搜集到的材料。
2．后15分钟，把全班分成三大组（爱国人物故事组、爱国诗词组和爱国名言组），围绕主题，推选出最具特点的内容，准备第二课时全班交流展示。
3．10分钟时间，老师强调展示活动要求：选拔主持人、可以利用多媒体设备、形式灵活多样、责任人分工明确职责分明。
第二课时一、新课导入同学们，2015年9月3日的国庆大阅兵震撼人心，世人瞩目。
提起这次阅兵，你是否还会滔滔不绝，骄傲依旧？面对2016年7月12日“南海仲裁”做出的判决，你是否仍旧愤愤不平乃至气愤填膺？“天下兴亡，匹夫有责”，我们能做什么呢？唯一就是爱祖国的一切，关心国家的命运，并为之奋斗，为之牺牲。
同学们，让我们带着这种使命感，开始今天的学习吧！二、分享成果（下列素材，仅供参考）鲁迅曾经在《中国人失去自信力了吗》一文中说过“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁”。
是呀，在他们身上都有一个共同的东西。
什么东西呀？爱国精神呀！对！从古到今，我们身边都不缺乏爱国之人不信，让我一起来聆听夏若添、陈子康为我们带来的相声《爱国人物大荟萃》说得真好！让我们用掌声谢谢他俩。
正是他们才有了我们现在美好的生活是呀！李白曾说：“国耻未雪，何由成名？”李贺曾说：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”于谦曾说：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”文天祥曾说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”不错呀！都快成诗人了！林则徐也曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”华罗庚也曾说：“锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。
归去来兮。
”伟大的总理周恩来也曾说：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
”你也不错呀！还有更不错的呢！什么？看看不就知道了！有请刘诗语组为我们带来的爱国诗歌朗诵！朗诵得真好！谢谢他们！其实关于爱国的不仅诗歌多如繁星，名人名言也有不少！大家知道吗？你最喜欢哪一则？（大家畅所欲言）听了相声、听了诗朗诵，大家体内的爱国热情有没有被进一步激发出来没有也不要紧，因为下面还有同学为我们带来了他们精心准备的小品，请欣赏谢谢他们！爱国主义是人类一种高级的社会性情感。
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。
它通过人们对自己祖国的正确认识、爱恋情感和行为方式等综合地表现出来，成为人们人生观、世界观和道德理想的一个重要组成部分，成为社会衡量和规范人们的一条重要道德标准。
嗯！最后让我们一起高唱《我的中国心》，有请郭婉婷组哇！我现在是心潮澎呀！我也是！在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人!黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人!我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！我是中国人!我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望，我是中国人！我是中国人!我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。
我是中国人!我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天!飞天就是我们!!我骄傲,我是中国人我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我是中国人——在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人——我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云；当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。
我就是飞天，飞天是我们。
我骄傲，我是中国人！本次综合性学习到此结束，谢谢大家！补充资料：1．屈原以死报国。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。
屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。
屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但是在内政外交的政策主张上，屈原与楚国腐朽贵族集团产生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。
他被流放至江南，辗转流浪于沅、湘二水之间。
顷襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难抑，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
2．岳飞“精忠报国”。
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成锦旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞以“莫须有”的罪名被害于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。
岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。
每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
3．辛弃疾忧国忧民。
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力、积极准备、及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
4．宋庆龄的执着。
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族的独立解放。
在近70年的漫长岁月里，经过护法运动（1917）、国民大革命（1924—1927）、国共对立十年（1927—1937）、抗日战争（1937—1945）、解放战争（1945—1949），她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗。
在中国现代历史上，她谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
分析：没有一颗热忱的爱国之心，宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗？5．张伯苓的理想。
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。
毕业后，他参加了“甲午海战”，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。
1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。
强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。
他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开中学。
张伯苓一生全力办教育，为国家培养了大批的人才。
分析：只有祖国富强，个人才有尊严。
为此，张伯苓不遗余力地创办学校，希望能以毕生精力教育培养振兴中华的人才，其爱国热忱让人感动。
6．于右任的临终诗。
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫;山之上，国有殇!”诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。
于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，就在于表达了这样的愿望，引起了人们的共鸣。
7．李宗仁的民族情。
1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。
1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国。
他声明：“期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。
”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。
分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。
8．肖邦的遗愿。
1830年11月，费列德利克•肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。
出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。