第一节 五线谱及谱号
五线谱，真稀奇，符头位置记高低。
五条线，四个间，谱表上下可加线。
注意：线和间交替出现，每一条线和每一个间都代 表着一个音的高度
第一节 五线谱及谱号
加线与加间
为了记写更高的音和更低的音，在五线谱的上方和下 方加入与五线谱平行的短横线，叫做加线。由加线而形成 的间，叫做加间。 这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和 “下加线”。上面多出来的线叫做“上加线”，上面多出 来的“间”叫做“上加间”。下面多出来的“线”和“间” 叫做“下加线”和“下加间”。 在使用中一般不超过五
第三节 音符与休止符 一、音符 记录乐音的符号，叫做音符。 音符包括符头、符干、符尾三部分
第三节 音符与休止符 音符可分为单纯音符与附点音符 1、常见单纯音符
第三节 音符与休止符
音符时值
第三节 音符与休止符
☆ 现在总的列出一张表，看一看音符这个大 家庭直系的关系。
第三节 音符与休止符
（1）记在符头右边的小圆点称为附点，而带附点的音符， 就叫“符点音符”。 附点音符延长原有音符时值的二分之 一。 （2）复附点音符：音符附点后再加一个附点即为复附点 音符，复附点音符的第二个附点时值是前一附点时值的二 分之一。
第四节、半音、全音、变化音
三、变化音
把固定的音升高或者降低叫“变化 音”用来表示这种变化的符号叫 “变音记号”。 变音记号共有五种。 1、“#”升记号 ：将基本音级升高 半音 2、“b”降记号 ：将基本音级降低 半音 3、“×”重升记号 ：将基本音级升 高全音。 4、“bb”重降记号 ：将基本音级 降低全音。 5、“ ”还原记号：表示将已 经升高或降低的音半音还原。
条。
这里面有一个需要注意的有两点： 1、“上加线”和“下加线”根据音符只需要画一条 短线，不需要很长。够表示音符就可以了。（如下 图） 2、在表示“上加间”和“下加间”的时候，不需要 再把这个音符上面或下面的线画出来了。（如下图)
第一节 五线谱及谱号
确定各音具体音高的位置的符号---也就是音名位 置的符号叫做谱号。 常用的谱号有高音谱号 ，低音谱号，中音谱 号三种。 在画谱号的时候，一定注意要画在每一行线谱 的最左边。每一行都要画，不能遗漏。
第五节、十二平均律、等音、标准音和中央C
三、标准音和中央C
标准音：国际通用的标准高度，每秒钟振动440次的
A(la)音，即小字一组的a。
1834年，德国斯图加特物理家会议决定a1=440，
被称为“第一国际高度”，因通用于演奏会上，也称为“演 奏会高度”。
中央C：小字一组的c，因位于乐音体系中央而命名。
二、低音谱表
• 记有低音谱号的谱表称为低音谱表。低音谱号上加一线记 是中央C。 • 低音谱，一线G， • 上加一线中央C。 • 线唱sol si re fa la， • la do mi sol在间里。
第二节 各种谱表及记录音高位置
第二节 各种谱表及记录音高位置
大谱表是把高音谱表和低音谱表用花括号或直线 连起来的谱表。 在大谱表中，高音谱表的下加一线和低音谱表的 上加一线是同音，即中央C.
第三节 音符与休止符
比如：前面的是个四分音符。当这个四分音符唱一拍时，那 么这个带了符点的四分符点音符就要唱一拍半。如果前面是个 全音符。当这个全音符唱四拍的时候，这个全符点音符就要唱 六拍，以此类推。
第三节 音符与休止符
第三节 音符与休止符
（1）首先在画符头的时候应该注意要呈椭圆形。要左 低右高，符干的长度一般相当于三个间的距离。
二、音的性质：
1、音高：高与低 取决于发声体每秒钟振动次数（赫兹 Hz）多少。 2、音值：长与短 取决于发声体持续时间的长短 3、音量： 强与弱 取决于发声体振幅的大小 4、音色：音品 发音体振动时泛音的多少及出现的次 序等多种因素所决定。（发声体的形 状和材质） 相对而言，音高和音值的作用更为突 出。
人耳能听到的声音频率大致为20—2000Hz 在音乐中所用的音一般只限于27—1100Hz
一、音的产生及性质
音的分类
物体振动分有规则振动和无规则振动，“音”又分为“乐 音”与“噪音”两种。 1、乐音(musical tone) 物体有规则振动发出来的，并有准确音高的音，我们称它 为“乐音”。“乐音”听起来音高十分明显。 乐音乐器：定音鼓、小提琴、笛子、二胡琵琶、吉他，钢 琴等 2、噪音(noise) 物体无规则振动发出来的，没有明显音高的音。我们称它 为“噪音”。 噪音乐器：钹、锣鼓、三角铁、沐浴、打棒、沙锤等
第三节 音符与休止符
各种音符都有相应的休止符号，它们与相对应的音符的 音值是一样长短的。
第三节 音符与休止符 带符点的休止符 带符点的休止符并不常用，但是我们 也要认识它。
第四节 简谱记谱法
第四节 简谱记谱法
第四节 简谱记谱法
• 显然实际中的音不止7个，其它的音又怎么表示呢？ • 在1、2、3、4、5、6、7上方加圆点为高音点，表示比原 音级高一音组，下方加写的圆点为低音点，表示比原音级 低一音组。
一、十二平均律 我国明朝朱载堉（1536-1611）于1584年采用数字计算 的方法判定出十二平均律，比欧洲研究者早100年。 音列中两个相邻的具有同样名称的音级之间的距离，称 为纯八度。 把纯八度分成十二等分，并将每一等分之间的音高距离 定位半音的定律方法，叫做十二平均律。十二平均律的特 点是所有半音皆相等。 二、等音 音高相同而音名、记谱和意义不同的音，互称等音。 在键盘上不难看出，在同一琴键所有的不同音名都互称 为等音。 例如： C=♯B=♭♭D、♯F=♭G=×E、♭B=♯A=♭♭C、 ♭♭E=D=×C、×G=A=♭♭B等
第四节、半音、全音、变化音
在写变音记号时的注意事项： a)变音记号可以记在五线谱的“线”上和 “间”内。但必须对准后面所要表达的音， 才能使后面的音有准确的音高。 b)升号和还原号都有两条横线，这两条横线 要从左下方向右上方倾斜，并且要比两条竖 线画得粗一些。
第五节、十二平均律、等音、标准音和中央C
另外右高左低也是错的
第三节 音符与休止符 （2）在第三线以上的音符，符干朝下，也就是说符头 在上，符干朝下。在三线以下的音符干要朝上，符头 在下。而在第三线上的音符，符干可以自由，朝上朝 下都可以，根据前后的音自由处理。
还要注意一点：符干朝上的时候，符干要画在符头 的右边；符干朝下时，符干要画在符头的左边。
（3）符尾单独写时，不论符干向上、向下，符尾均写在 符干的末端右边，并弯向符头。
（4）几个有符尾的音符组合在一起时，符干的方向 以多数朝上或朝下来决定。
（5）符头在加线上，要逐个临时加一短横线，符 干应延长至第三线。
第三节 音符与休止符 （6）单行表记写音符时值不一样的两声部时， 高音部符干全部朝上，低声部符干全部朝下。
第四节 简谱记谱法
• 简谱音符右边的短线称为增时线，音符下边的短 线称为减时线。在同一音符上，增时线与减时线 不可同时并用。 • 增时线后边是不可以加附点的，休止符后边不可 以加附点。
第三节 音符与休止符
三、音组—钢琴键盘
第四节、半音、全音、变化音
一、半音 在乐音体系中，音高关系的最小计量 单位叫做“半音”。（音数1/2） 二、全音 两个半音相加叫做“全音”。（音数1） 在钢琴键盘上，包括白键和黑键，相 邻的两个琴键构成半音，隔开一个琴 键的两个键构成全音。
所谓“半音”“全音”，是指两个音 之间的高低关系，不应与单独的某一 个音相混。一个音无所谓“半音”和 “全音”。
第三节 音符与休止符
另外在写符点音符时，标画符点请注意几个问题： 1、符点一定要画在音符的后面，也就是音符的右边，千万不能 画在音符的其它地方。 2、符点要靠近符头。 3、符点音符的符头如果在间里，符点也要画在间里；符点音符 的符头在线上，符点要画在音符右上方的间里。

第三节 音符与休止符
休止符是标记声音间断的时值符号。
第二节、乐音体系、音列和音级
乐音体系：音乐所使用的、有固定音高的音的总和。 （1）音列：将乐音体系中各音，按照一定音高关系和次序， 由低到高，或由高到低，依次排列起来 （2）音级：乐音体系中的各音。音级专指乐音。 （3）音域：发音体发音是有最低音到最高音总的区域范围。 （4）音区：指音域中的一部分。 如3-4岁幼儿歌唱的最佳音区是1-6 5-7岁儿童歌唱的最佳区域是1-1（小字二组c）
乐理与视唱
目录
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五线谱及谱号 各种谱表及记录音高位置 音符与休止符
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17
简谱记谱法
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第一节 五线谱及谱号
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保 留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各 样的记谱方法。象我们唱歌，或者演奏某一种 乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够 的，必须要有乐谱。按照作曲家提供的乐谱， 才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。也由于有 了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。乐 谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
一、高音谱表
二、低音谱表
三、中音谱表、次中音谱表 四、大谱表
第二节 各种谱表及记录音高位置
一、高音谱表
• 记有高音谱号的谱表称为高音谱表。高音谱号下加一线是 中央C。 • 高音谱，G谱表， 下加一线中央C。 • 线唱mi sol si re fa， fa la do mi在间里。
第二节 各种谱表及记录音高位置
（偏左）
试唱练习
1 2 3 4 │42 72 1 5│ 1 2 3 4 │ 42 72 1— ‖
1 1 1 3 │2 2 2 4│ 5 4 3 2 │ 1- - - │ 1 1 1 3 │2 2 2 4│ 5 4 3 2 │ 1- - - │ 3 3 3 4 │4.5 5—│2 2 2 3 │ 3.2 2—│ 1 1 1 3 │2 2 2 4│ 5 4 3 2 │ 1- - - │