2016年陕西省特岗教师招聘考试真题试卷（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共50小题，每小题1分，共50分）1．根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是（）A．教育教学B．教书育人C.提高民族素质D.培养社会主义事业建设者【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
2.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )（常考）A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型【答案】D【解析】民主型的教师注重对学生的学习加以鼓励和协助，关心并满足学生的需要，营造一种民主与平等的氛围，师坐之间的社会心理距离比较近，普遍受学生欢迎。
3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。
这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】D【解析】1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于“廉洁从教”的规定是：教师要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
而教师队伍中存在的以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象正是违背了“廉洁从教”的职业道德。
4．体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学【答案】D【解析】题干所述内容体现了严谨治学的内涵。
5．教师职业道德的核心是( )（易混）。
A.热爱学生B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教【答案】A【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。
6．教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。
A.同事关系B.师生关系C.领导关系D.家长关系【答案】B【解析】师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
7．对学生爱之深、责之切，说明这种爱缺乏( )A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性【答案】D【解析】教师因爱而过分苛刻地要求学生，达不到要求就严厉批评、训斥甚至惩罚学生，对学生造成身心伤害，使教育失去道德意义和教育意义，这是一种缺乏理智的爱。
8.学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周，面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。
周老师发现问题后二话不说，拿起工具就干了起来，学生们看到后，都自之中。
从职业道德角度分析，周老师做到了( ) 。
A.热爱学生B.教书育人C.依法执教D.为人师表【答案】D【解析】周老师以自己的行动为学生树立了良好的榜样，这体现了为人师表的教师职业道德。
9．李老师对工作认真负责，是学校有名的严厉老师。
一天，由于小夏上课捣乱，老师发生冲突，李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。
小夏的母亲第二天来学校找李老师。
李老师最合适的做法是( )。
A．跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉B.与家长辩论，同时建议家长把小夏同学领回家C.对家长不理睬，认为家长不理解教师的辛苦D.首先道歉，然后与家长一起讨论如何教育小夏同学【答案】D【解析】李老师打小夏同学一巴掌的做法是错误的，故李老师应向小夏及其家长道歉；其次应与家长共同讨论如何教育小夏同学，统一教育方向，共同促进学生的健康发展。
10. 一个人在独立工作、无人监督时，仍能自觉遵守道德原则。
这就叫作( )A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独【答案】D【解析】慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。
11.乐教勤业的动力源泉是( )。
A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌【答案】B【解析】爱岗敬业精神是教师自觉承担社会和国家所规定的教师义务的体现，有了这种精神，教师把艰苦的劳动当成光荣而充满趣味的工作来对待。
换句话说，爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。
12.老师应家长要求利用寒暑假组织十余个学生补课一周，每人收取200元补课费的做法( )A．违反了《中华人民共和国教育法》禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定B．符合按劳取酬、多劳多得的社会主义分配原则C．体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神D．侵犯了学生的教育权【答案】A【解析】减轻学生的课业负担，维护学生及家长的权利，根据我国《教育法》规定，寒暑假期间教师不得办辅导班等补课机构，不得向学生收取补课费。
题目中老师的做法违反了这一规定。
13．《中华人民共和国教育法》第八条规定的国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构。
这体现了( )。
A.教育机会平等的原则B.坚持教育社会主义方向的原则C.教育的公共性原则D．权利与义务相一致的原则【答案】C【解析】我国教育的公共性原则应当做到以下几个方面：(1)要求在中国境内实施的教育活动必须对国家和人民负责，而不是对个人或小团体负责，不能因个人或小团体的利益而损害国家、人民和社会的公共利益；(2)我国的教育事业属于公益事业；(3)教育的公共性原则还要求教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督；(4)教育的公共性原则还体现在教育与宗教相分离。
14.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。
A．教育法律B．教育行政法规C．教育政府规章D．教育单行条例【答案】B【等析】根据我国《宪法》第八十九条规定，国务院有制定和发布教育行政法规的权利。
15.根据2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育经费由( )A．国务院负担B．地方政府负担C. 分级管理，地方负责D. 中央政府和地方政府共同负责【答案】D【解析】根据<中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本洼规定予以保障。
16．决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )A. 教育立法主体的多元性B．教育执法主体的多元性C．教育行政处罚D．教育行政许可【答案】A【解析】教育法的多变性主要是由于教育立法主体的多元性所致。
17．《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
这体现了教育法的( )。
A．社会作用B．预测作用C．强制作用D．指引作用【答案】C【解析】法律的强制作用具有两方面的含义：(1)法对于人们应该做什么、禁止做什么和可以做什么加以规定，而且还要使人们必须去接受，这正体现了法的强制性特征；(2)违反法律规定的行为要受国家强制力的制裁。
我国的《义务教育法》中，就有一些强制性规定，充分显示了义务教育的强制性特点。
例如，第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
”18.对我国发展教育事业的目的、形式和任务做出原则性规定并且规定公民受教育权利的是( )A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和‘国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国宪法》【答案】D【解析】《中华人民共和国宪法》规定了发展教育事业的目的、形式和任务；规定了公民受教育的权利；规定了从事教育工作的公民有进行创造性工作的自由；规定了父母或监护人的教育义务；规定了教育管理的权限。
19.一般认为学校对在校的未成年学生负有( )A．教育职责B．保育职责C．监护职责D．教育、管理、保护职责【答案】D【解析】学校对在校未成年学生没有监护职责，但有教育、管理和保护的义务。
20．民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有( )，A．同等的法律地位B．平等的法律地位C．相等的法律地位D．不同的法律地位【答案】A【解析】根据《中华人民共和国民办教育促进法》第二十七条规定，民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。
21.根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任【答案】B【解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负贲的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
22.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )A．名誉权和荣誉权B．公正评价权C．隐私权D．人格尊严权【答案】B【解析】学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
23.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向( )提出申诉。
A．法院B．教育行政部门C．公安机关D．学校【答案】B【解析】根据《中华人民共和围教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
24.根据我国教育法规的有关规定“弄虚作假，骗取教师资格”与“品德不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，其教师资格将( )A．给予撤销B．宣告终止C．永远丧失D．公告无效【答案】A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
25.儿童的早期兴趣相对不稳定，兴趣一般要在( )以后才趋于稳定。
A．6岁B．10岁C．12岁D．15岁【答案】D【解析】儿童早期兴趣比较不稳定，兴趣一般在15岁以后才趋向稳定。
26.阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )A．追求利益的动机B．追求刺激的动机C．避免困难的动机D．避免失败的动机【答案】D【解析】阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。
27.学习汉语拼音以后，其对学习英语音标产生的消极影响属于( )A．一般迁移B．特殊迁移C．负迁移D．垂直迁移【答案】C【解析】负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。
28.学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．元认知策略【答案】B【解析】题干所述为位置记忆法，属于精加工策略。
29.班主任与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不是很理想，但非常努力，如果改进学习方法，相信成绩会不断提高。