错题
分析
1、第二大题填空题第8小题，两个数的乘积是30，如果其中一个因数乘4，另一个因数不变，求他们的积。部分同学没有掌握积的变化规律，填空错误。
2、填空题第11小题，根据积的变化规律，一个因数除以5，求积是多少。
3、第五大题部分解决问题的第三小题，根据实际情况判断带5000元够不够买服装，部分同学进行估算，但是没有掌握估算的方法，以至于出错。
四年级上学期数学第二单元试卷分析
评析人：姜丞
年级
应考人数
实考人数
A等标准
A等率
达标标准
达标率
四、一
60
60
90
92.3%
60
100%
四、三
58
58
90
87.2%
60
100%
试题
质量
分析
本试卷能很好的考察学生三位数乘两位数的掌握情况，能从基础和能力两方面考查学生所学知识情况。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较基础。
下一轮教学的整改措施与对策
1、加强三位数乘整十数口算的训练，三位数乘两位数的笔算训练。
2、加强学困生的辅导工作。从本次考试成绩来看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，分层次布置作业，以保证所有的学生都能得到不同的发展，从而保证教育教学质量的不断提高。
考试
成绩
分析
四、一的满分同学高于四三，四一A等率高于四三，大部分同学考的不错，但是仍有部分学生试卷答题情况不尽如人意，在
从考试的整体情况上看，学生暴露出以下的问题：个别的学生计算能力较差，应用题会列算式但得书计算错误，知识没有掌握扎实。部分学生学习中表现浮躁，在考试时也是静不下来，所以应该会的结果却不能得分。在以后的教学中教育、引导学生端正学习态度，克服浮躁的心理，养成良好的学习习惯。