▪ (7)“建立”“研制”“新建”等动词，有什么表达效果 ？
▪ “建立”“研制”“新建”等词语准确而生动地描写了中 国航天人攻克一道道难题的情景：繁忙而有条不 紊，热情四溢而严谨踏实。透过这些词语，我们 仿佛可以看到航天人那忙碌的身影，也感受到共 和国的日益强大。
▪ (8)文中为什么多次提到万户的飞天尝试？ ▪ 万户，是明朝人，一般认为他是世界上第一个试
(5)怎样理解“响彻全球的‘东方红’乐曲，宣告中国进 入了航天时代”这句话？
这短短的一句话，既写出了中国首次成功发射人造 地球卫星后的喜悦，又充分激发了中国人的斗志。
▪ (6)“1986年的春天，可能来得比哪年都早” 寓含什么深义？
春天是一年的开始，春天充满无限的希 望，作者饱含感情，点出1986年的春天 ，可能来得比哪年都早，这寓含深义。 因为就在这年3月，邓小平批准了“863计 划”，对我国的载人航天探索起到了催化 剂的作用，使中国的航天研究工作蓬勃 展开，一个科学的春天不又来到了吗？
•飞天梦之三
敦煌飞天
▪ 敦煌地区约5OO多个石窟中，
都绘有大量的飞天形象.飞天，
是佛教中乾闼婆和紧那罗的化身
。乾闼婆，紧那罗，原是古印度
神话中的娱乐神和歌舞神，是一
对夫妻，后被佛教吸收为天龙八
部众神之一。乾闼婆的任务是在
佛国里散发香气，为佛献花、供
宝，栖身于花丛，飞翔于天宫。
紧那罗的任务是在佛国里奏乐、
▪ 作者立意的角度很高,他们认识到“神舟”五号 发射的成功是中国航天史上具有里程碑意义 的事件，他们把目光投向了历史的深处,按照 时间顺序,叙述了中国的飞天梦以及我们实现 飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在 了历史的长河中去讲述, 使得事件本身的意义 更加突出。
中国航天事业的发展
•神舟十号成功发 射
▪ (10)本文除了报道主要事件外，还运用了议论和抒情 ，请你找出几例，试着分析一下它们在文中的作用。
▪ 深化主旨，揭示本质。本文第三段“这是人类航天史上 一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第 三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家” 。这样一议论使读者不仅看到了事实，而且领悟到这一 事实的重大现实意义，抓住这一点表现主题，就有新意 、有深度了。
▪ ①以时间为顺序，脉络清间数字，显示新闻的真实性的特点。
▪ 文中用了许多精确的时间数字，如：“1999年11月20日6 时30分，‘神舟’一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建 成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。” 再如：“9时10分许，‘神舟’五号载人飞船准确进入预定 轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。”
▪ 通讯与报告文学都具有文学性，后者比前者 的文学色彩更浓。
▪ 报告文学具有政论性，即它以明显的社会作 用为目的，是一种特殊宣传工具。通讯具有 评论性，即它必须对人或事作出评论。
雄潇洒走苍穹
▪ 指明了这一事件的意义，同时 点明这则新闻的新闻价值所在 。
本文是按什么顺序行文的? •时间顺序
• 作者用了这么多精确的表示时间 的数字，对这则新闻起到什么作用？
•精确的时间数字，显示了新 闻真实性的特点。
这则新闻主体部分主要讲述了哪些内
容,有什么特别之处?
▪ 作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的 经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中 国航天研究史的回顾中。
激发读者的感情。“为了这个飞天梦想，一个古老的 民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力 了近半个世纪”“历史的脚步终于跨进了一个神圣的 日子”“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”是议 论，也是抒情，可谓晓之以理，动之以情，唤起大家 情感上的共鸣，提高了文章的鼓舞性。
▪ 小结：本文有哪些写作特点？
▪ (1)理解“2003年10月15日清晨，朝阳辉映着
酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天 的发射架”这句话的含义。
表面看，是写中国这次发射载人航天飞船
的时间和地点，实际上还蕴涵着作者的主观感情 ——祝福与自豪。“朝阳”预示着此次发射活动圆满
成功，也预示着共和国航天事业前途光明；“耸入 云天的发射架”从一个侧面写出了发射活动的壮观 气势，饱含着作者的自豪与敬佩之情。
前三段采用倒叙的手法，要写中国航天员飞入
太空的航程，先写这一航程的最终结果，振奋人心，
给人以鼓舞，并把读者的视野延伸到身边具体可感的
举国大事上，这样可以自然而然地引起作者和大家对
往事的回忆，引起下文。
▪ (4)“在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍”， 这句话有什么含义？
这句话是在写前苏联成功发射人造卫星之后，作者 发出的感叹，并且用逗号将“中国”两字隔开，意在强 调。读完此句，中国人都有一种时不我待之感。
写中国航天战胜技术难题的曲折过程。 6(—“把自己的航天员送上了太空的能力”)
写中国航天事业进入了快速发展的时期。
▪ 第三部分(最后四段)，是新闻的结尾部分，把笔拉回到了现实
事件中，这样从头至尾形成一种首尾圆合型的结构。
导语部分主要讲述了什么?
▪ 点明时间、地点、带读者进入 激动人心的场面与氛围中。
•神舟五号升空 •飞天梦终实现
•神舟一号至四号 •的顺利升空
•五十年代末开始对 •人造卫星的探索
•中国航天
•20世纪80年代”863”计划 •对中国载人航天的催化
•20世纪70年代中国 •人造卫星发射成功
神六 多人飞行 时间：2005年10月12日9时——10月17日4时33分 航天员：费俊龙、聂海胜 神七 太空行走 时间：2008年9月25日21时10分——9月28日17时37分 航天员：翟志刚（执行太空行走）、刘伯明、景海鹏 神八 无人飞船 时间：2011年11月1日5时58分——11月18日9时32分 神九 手控对接 时间：2012年6月16日18时37分——6月29日10时03分 航天员：景海鹏、刘旺（执行手控对接）刘洋（首位“神女”） 神十 首次应用性飞行 时间：2013年6月11日17时38分——6月26日8时 航天员：聂海胜、张晓光、王亚平（女）
图利用火箭飞行的人。文中多次提到“万户飞天” 的尝试，说明航天飞行是中国人的理想，为实现 这一理想，我们付出了艰辛的努力，现在我们终 于能够将古人的理想变成现实了。
▪ (9)“在这个金色的秋日，这一刻终于到来 了”一句应如何理解？
▪ “金色的秋日”有双关含义，一是实指，因为 十月份正是金秋；一是喻指，表明经过四十 多年的辛勤耕作，中国航天人终于迎来了收 获的秋天——发射载人飞船。从万户说到杨利 伟，表明中国人的航天之路非常曲折，但中 国人的步伐并没有停止，而是在不断地走下 去。
▪ 其二，中国的航天梦经过了几代人不懈 的努力终于取得了成功，标题也喻指这 一探索过程。
▪ 吃透文本
▪ 第一部分(1～3)是导语部分，点明这则新闻最主要、最有价 值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射。
▪ 第二部分主体部分共分六层，是对中国航天史的回顾。作者 把目光投向了历史的深处，按照时间顺序，叙述了中国的飞
《飞向太空的航程》ppt课 件
•飞天梦之一
腾云驾雾，呼风唤雨，高居于碧霄之上， 逍遥于九重天外：这是龙的形象。中华民 族自称为“龙的传人”，在我们的祖先心中 ，很早就产生了像神龙那样凌云御风、翱 翔天宇的渴望。
飞天梦之二：嫦娥奔 月
▪ 她美貌非凡，是后羿的妻 子，相传后羿是尧帝手下 的神射手。《淮南子．览 冥训》中说，后羿从西王 母处请来不死之药，嫦娥 偷吃了这颗灵药，成仙了 ，身不由己飘飘然地飞往 月宫之中，在那荒芜的月 宫之中度着无边的寂寞岁
▪ ③新闻语言的特点：具体形象、简练生动。
▪ 如：“随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出 一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九 霄……”描绘其状栩栩如生。
消息、通讯、报告文学
▪ 三者都强调真实性。
▪ 三者都具有时效性，消息最强、通讯较强、 报告文学较弱。
▪ 消息篇幅最短，通讯较长，报告文学最长。
平凡的音乐。
▪ 拔地而起：形容山峰、建筑物等从地面上陡然 耸起。
•课文结
构 ▪ 标题: •飞向太空的航程
▪ 电头: •新华社酒泉10月16日电 ▪ 导语: •第1~3段 ▪ 主体: •第4~26段（背景4--26） ▪ 结尾： •第27-30段
本文标题有什么含义？
▪ 其一，本文要传达的新闻事实是中国的 载人航天飞船飞向了太空，并且取得了 成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船 发射的过程。
天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。 1(-“中国，不能再一次落伍”)介绍中国航天事业开始的背景。 2(—“宣告中国进入了航天时代”)写中国制造卫星的历程。 3(—“一张张构思草图中”)写中国航天计划的早期准备。 4(—“向太空进军的新征程”)写航天计划开始实施的时代原因。 5(—“中国人‘摘星揽月’”已为期不远了)
•翌（•y ）年 ）ì
橘(•jú )红色 斑斓(•lá n )
坚如磐(•pá n)石
遨 ( •á o )游
横亘（•gè ） 酝酿（n•niàn
g
▪ 解释词语 ▪ 一鼓作气：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)
勇气。作，振作。后泛指做事要趁鼓起劲头的 时候一口气干完。
▪ 酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。 ▪ 苛刻：(条件、要求等)过于严厉，刻薄。 ▪ 尘封：放置已久，覆满灰尘。 ▪ 翌年：明年。 ▪ 不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，
根据结语部分，回答：
▪ 时间： 金色的秋日，9时10分 ▪ 人物： 杨利伟，一个勇敢的中国人 ▪ 事件： 飞船发射、升空，进入预定轨道，标
志着发射成功。 ▪ 评论： 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻!
作者又用了一个过渡段把笔拉回 到了现实事件中，这样从头至尾形成 一种首尾圆合型的结构。
▪ 疑难探究
歌舞，但不能飞翔于云霄。后来