2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合模拟试题1(总分：300.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：65，分数：130.00)1.张老师在自然条件下，对被试表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察的方式是心理学研究方法中的（）。

（分数：2.00）A.实验法B.观察法√C.个案法D.测验法解析：2.下列说法正确的是（）。

（分数：2.00）A.神经元胞体是神经系统结构和机能的单位B.对接受的外部信息进行整合的是胞体√C.一个神经元细胞可以由多条轴突传出信息D.一个神经元细胞有多条树突和多条轴突，树突较短，轴突较长解析：3.对于右利手的人来说，属于大脑右半球功能的是（）。

（分数：2.00）A.空间关系知觉√B.阅读C.书写D.逻辑推理解析：4.红楼梦中“预知后事如何，且听下回分解” 是为了引起我们的（）。

（分数：2.00）A.随意注意B.有意注意C.不随意注意√D.随意后注意解析：5.值夜勤的飞行员，值勤之前最好带上（）眼镜在室内灯光下活动，从而在他们接受紧急任务时候，可以加快眼睛的暗适应过程。

（分数：2.00）A.红色√B.紫色C.蓝色D.黑色解析：6.当我们看完电影从电影院出来的时候，会感觉光线很耀眼，这属于（）现象。

（分数：2.00）A.暗适应B.明适应√C.视融合D.光感应解析：7.几何图形错觉不包括（）。

（分数：2.00）A.大小错觉B.形状错觉C.方向错觉D.时间错觉√解析：8.在日常生活中，我们往往因为情绪过分紧张，致使学习过的一些内容，怎样都想不起来，这证明了遗忘原因中的（）。

（分数：2.00）A.衰退说B.干扰说C.提取失败D.压抑说√解析：9.把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等等，以一定的形式保存在人们的头脑之中，这是记忆中（）的基本过程。

（分数：2.00）A.编码B.存储√C.提取D.遗忘解析：10.（）是指人们在面临新的问题，新的事物和现象的时候，能够迅速理解作出判断的思维活动。

（分数：2.00）A.直觉思维√B.辐合思维C.发散思维D.常规思维解析：11.刘准备考取某大学研究生，然后他把被录取作为最终目标，从开始准备到被录取之间分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标来最终达到总的目标，这属于（）。

（分数：2.00）A.手段目的分析√B.算法策略C.逆向搜索D.爬山法解析：12.（）是在汉语中能够区别意义的最小语音单位。

（分数：2.00）A.音素B.音位√C.词素D.词汇解析：13.下列属于情绪而不属于情感的是（）。

（分数：2.00）A.对艺术作品的欣赏B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感D.高考被录取带来的喜悦√解析：14.伊扎德以人格结构为基础，创建了情绪的（）。

（分数：2.00）A.外周理论B.动机分化理论√C.评定兴奋理论D.唤醒理论解析：15.当一个人长期遭受疾病折磨，或者在生命无法挽回时候，往往对自己生命看得很淡漠，并会安慰家人和朋友不要过于难过，这种行为属于（）。

（分数：2.00）A.退化B.理智性反应C.固执D.冷漠√解析：16.（）指的是我们在遭受挫折时候伴随着的紧张、烦恼、焦虑等反应。

（分数：2.00）A.情绪性反应√B.理智性反应C.固执D.冷漠解析：17.小张设计了一个实验，用抽象图像来测量不同文化背景下被试解决问题的能力，他所测的智力是（）。

（分数：2.00）A.晶体智力B.流体智力√C.创造智力D.操作智力解析：18.（）提出智力的三元理论，试图来说明对于我们人类来说更为广泛的智力行为。

（分数：2.00）A.阜南B.斯滕伯格√C.吉尔福特D.斯皮尔曼解析：19.（）是一种和社会相关最密切的人格特征，包含很多社会道德含义。

（分数：2.00）A.气质B.性格√C.认知风格D.自我调控解析：20.自我调控系统是（）为核心的人格调控系统。

（分数：2.00）A.自我感觉B.自我意识√C.自我控制D.自我认知解析：21.（）是在对事物、现象或者人进行认识的过程中，个人所偏爱的信息加工的方式。

（分数：2.00）A.认知风格√B.气质C.性格D.情绪解析：22.（）是个体在真实的或者想象的团体压力下改变行为和信念的倾向。

（分数：2.00）A.依附B.服从C.顺从D.从众√解析：23.有的学者认为，一个人不可能无缘无故的去侵犯别人，肯定其中存在某些原因，这种强调侵犯情境的理论是（）。

（分数：2.00）A.本能理论B.生物学理论C.社会学习理论D.挫折-侵犯理论√解析：24.下列哪种智力是适应环境、塑造环境和选择新环境的能力（）。

（分数：2.00）A.一般智力B.情景智力√C.学业智力D.成功智力解析：25.人们一般对自己有兴趣的东西记忆起来很快，但是对不感兴趣的东西记忆起来很费力，这体现了情绪的（）。

（分数：2.00）A.组织功能√B.适应功能C.动机功能D.信号功能解析：26. 面对动机与行为关系的描述，错误的是（）。

（分数：2.00）A.同一种行为可能有不同的动机B.一种行为只有一种动机√C.同一种动机也可以产生不同的行为D.动机与行为没有一一对应关系解析：27.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。

” 这体现了人格的（）。

（分数：2.00）A.稳定性B.独特性C.功能性√D.统合性解析：28.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童超我通过（）发展起来。

（分数：2.00）A.自居作用√B.同化作用C.内化作用D.观察学习解析：29.提出迁移可以看作是把习得的编码系统用于新的事例的心理学家是（）。

（分数：2.00）A.贾德B.布鲁纳√C.奥苏贝尔D.桑代克解析：30.某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真的学习外语，他的这种学习动机属于（）。

（分数：2.00）A.内部动机√B.远景的间接性动机C.外部动机D.近景的直接性动机解析：31.古时候对“戴罪立功” 的犯人一般会“从轻发落”，这种“从轻发落” 是（）。

（分数：2.00）A.消退C.强化√D.分化解析：32.下列心理学家及其理论匹配不正确的是（）。

（分数：2.00）A.奥苏贝尔——认知发现说√B.苛勒——完形顿悟说C.托尔曼——认知目的说D.加涅——信息加工理论解析：33.20 世纪 60 年代，罗杰斯创立的新型教育和教学理论是（）。

（分数：2.00）A.来访者中心疗法B.以教师为中心C.以学校为中心D.以学生为中心√解析：34.学生在从事新的学习时其原有知识水平和心理发展水平对新的学习的适合性是（）。

（分数：2.00）A.学习适应B.学习准备√C.学习状态D.心理准备解析：35.关于感知觉的退化，下列说法错误的是（）。

（分数：2.00）A.“老花眼” 是最明显的视力减退现象B.一般而言，人的年龄超过 50，听力就有所下降C.50-59 岁被视为中国人听力老化的转折期D.50 岁以后各种感觉都有明显下降√解析：36.初中生思维最主要的特点就是其思维的（）。

（分数：2.00）A.具体形象性B.全面性C.抽象逻辑性√D.辩证性37.自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式，持有这种观点的是（）。

（分数：2.00）A.皮亚杰B.维果斯基√C.乔姆斯基D.班杜拉解析：38.皮亚杰认为，真正的有规则游戏出现在（）。

（分数：2.00）A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段√D.形式运算阶段解析：39.艾里克森认为，老年期的任务是克服绝望感，发展出（）。

（分数：2.00）A.勤奋B.亲密C.同一性D.自我完善√解析：40.弗洛伊德的人格结构中超我遵循的原则是（）。

（分数：2.00）A.快乐原则B.道德原则√C.现实原则D.放松原则解析：41.第一部《实验心理学》专著的作者是（）。

（分数：2.00）A.冯特B.费希纳C.铁钦纳√D.邱尔佩解析：42.下列选项中，哪一个是操作性定义？（）（分数：2.00）A.智力是在智力测验中获得的分数√B.攻击是对另一个体的失控的敌意C.测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D.以上都不是解析：43.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究” 一文中，因变量显然是（）。

（分数：2.00）A.超常儿童B.常态儿童C.超常与常态儿童D.兴趣、动机与创造性思维√解析：44.自然实验法的优点是（）。

（分数：2.00）A.减少人为性，提高真实性√B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.提高人为性，降低真实性解析：45.影响内部效度的因素中，以下哪一个选项之间的交互作用是最常出现的（）。

（分数：2.00）A.历史和成熟B.成熟和自然发展C.测验和成熟D.选择和成熟√解析：46.能够推断出“使用集中识字教学方法时严肃的教学态度会效果较好，使用分散识字教学方法时使用轻松的教学态度会效果较好” 这一结论的统计依据是（）。

（分数：2.00）A.教学方法和年龄的教学态度均显著B.教学方法和教学态度的交互作用显著√C.教学方法和教学态度的交互作用不显著D.教学方法、教学态度和教学效果的交互作用显著解析：47.在实验中，组内效应也称之为（）。

（分数：2.00）A.因素效应B.误差效应√C.系统效应D.区组效应解析：48.一个 2×3 的多因素实验设计可以得到几个主效应和几个交互作用（）。

（分数：2.00）A.1 和 2B.2 和 1 √C.1 和 1D.6 和 6解析：49.下面哪一个不影响实验外部效度（）。

（分数：2.00）A.实验环境的人为性B.测量工具的局限性C.被试样本缺乏代表性D.实验呈现的不一致性√解析：50.在信号检测论的实验中，如果击中率的纵轴值为 0.1，虚报率的纵轴值为 0.3，则在该实验中的β值为（）。

（分数：2.00）A.0.2B.0.4C.0.3 √D.3.00解析：51.小李最近开始毕业试验设计，在她设计的实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（）。

（分数：2.00）A.统计结论效度B.外部效度C.构思效度D.内部效度√解析：52.反应偏向有两种计算方法是似然比和（）。

（分数：2.00）A.βB.d′C.报告标准√D.不确定解析：53.定向遗忘的研究方法主要有（）。

（分数：2.00）A.双字方式√B.单字方式C.字表方式D.图表方式解析：54.公务员的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于（）。

（分数：2.00）A.命名数据和等比数据B.等距数据和等比数据C.顺序数据和等距数据D.顺序数据和等比数据√解析：55.在标准正态曲线下，正、负两个标准差范围内的面积占总面积的比例是（）。

（分数：2.00）A.95.46% √B.99.73%C.99.00%D.95.00%解析：56.设某种产品产量为 1000 件时，其生产成本为 30000 元，其中固定成本为 6000 元。