四年级上册语文测试卷及答案【篇一：四年级上册语文期末测试题及答案】语文试卷时间：90分钟3．这些水果是刚从台湾运来的，很新鲜的。
（）．．一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
二、读句子，想画面，写字词，我的字最漂亮。
新鲜：①没有变质，没有经过腌制等；②没有枯萎；③（事物）出现不久，还不普遍，少见的。
1．爬山虎的叶子绿得那么新鲜。
（）．． 2．告诉你一件新鲜事。
（）．．四、根据要求句式变换，体会句子的表达效果。
1．大陆和台湾的人民情谊深厚。
（改为反问句）2．昆明湖的水很静，很绿。
（改为比喻句）3．小溪的在山间流淌。
（改成拟人句）4．风摇撼着梧桐树。
（扩写句子，表达更具体、更形象）五、给下列句子排顺序，把序号写在括号里。
（）瞬间，大圆盘的边缘，透出了一线亮光。
（）月亮失去了银白色的光泽，变成了古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（）渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更皎洁、更明亮了。
（）晚上，为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（）8点17分，一派壮丽的景象呈现在人们眼前。
（）周围繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青色的光。
六、打开记忆，积累运用。
1．当你们碰到困难，甚至感到“ ”时，千万不要退缩。
古人云：“ 。
”你可四年级语文试题第1页（共6页）以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个去。
个知识的堡垒，如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。
陆游说过：“。
” 相信你经过一番探索，一定会有“ ”八、拓展阅读，我收获。
的感觉。
钱被风刮跑以后请选择：a.柳暗花明又一村b. 纸上得来终觉浅，绝一月二十日，长春。
北风刮得很猛。
我骑自行车，只知此事要躬行顾低着头往前紧蹬。
临近和平大路口，把一个边走路边低c.问渠那得清如许，为有源头活水来d.山重水复头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗疑无路啦”一声掉在地上。
我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾2.本学期我又阅读了这样几本书：起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北；其中，《》这本书给风刮了起来，纷纷向四处飞扬。
了我这样的收获：过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了！快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地七、根据课文内容回答。
拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！” 1.你是如何理解“尺有所短，寸有所长”的意思的？我本想安慰老人几句，可说什么好呢。
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手2.说说带点词语在句子表达方面的作用。
里。
老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。
（1）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．看得出来，老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。
数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。
还是二十六张。
老人抬头用疑问的目光瞅（2）上了点年纪的人，无论怎样急着赶路，只要．．．．着围在四周的人们，自言自语地说：“不对??”老人的话发现哪块搭石不平稳，一定会放下东西，找来合适的还没说完，一个“红领巾”抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”石头搭上，再在上边踏几个来回，直到满意了才肯离．．．四年级语文试题第2页（共6页）老人忙接着说：“不是少了，是多了。
”“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。
老人肯定地说：“没错，从银3. 是什么让我的心情由“沉重”变得“轻松”了？行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。
”人们不解地互相对视着。
那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我 4.读了这个故事，你想说点什么？的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。
”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
九、写写我的世界给你看。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
在学校、街头、集市??你一定见过许多有意思的场1. 联系上下文，说说下面的句子该用怎样的语气来景。
如运动场上的龙腾虎跃；集市上的叫卖叫买，讨价还读。
价??选择一个你熟悉的场景写下来。
抓住场景的特点，（1）老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风内容具体，语句通顺。
自己定个题目。
刮人又抢，这可怎么得了！钱又要没了！” （）（2）老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对??”（）（3）一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾帮老大爷‘抢’钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。
”（）2．“这突如其来的情况，使老人大为吃惊”，这“突如其来”的情况指的是什么情况？四年级语文试题第3页（共6页）2.共3分，答案：过路行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了！快抢啊！”霎时间，整条街喧腾了起来。
3.共4分，答案：我把大爷的钱撞飞，原以为钱被说明：试题内容为97分，卷面及书写分占3分，总计风刮跑，大家都来“抢”钱，担心让我心情沉重；看到大100分。
家不仅纷纷将钱一分不少归还了大爷，被眼前的人们所感三、共6分。
答案： 1．②， 2．③，3．①。
等。
四、共8分，答案：略。
九、共30分。
五、共6分。
答案：5 3 6 1 2 4 （一）分值划分六、共9分。
答案参考： a等习作（30-25分）b等习作（24-15分） 1．共4分，答案：d. a. b. c. c等习作（14-10分）d 等习作（10分以下） 2．共5分，第一问1分，第二问1分。
第三问3分，（二）评分标准酌情处理。
1、题目的拟定与内容要相符合，事例场景选择与表达的七、共6分，每小题2分。
情感相符合。
答案仅供参考：1. 比喻人都各有长处，也各有短（5分）处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有2、事情的叙述清楚明白，语句通顺，用词准确，句子表人全是缺点。
2.（1）带点的词语更加充分地表达出猫贪达清晰。
玩的性格。
（15分）。
（2）带点的词语可以体会出上了点年纪的人一心2、通过具体的事例，表达出自己的真情实感（5分）。
为大家，不计个人得失的美好心灵和和谐相处的精神3、标点符号运用准确，书写工整，无错别字（5分）。
品质。
八．共17分。
答案：1.共6分。
答案参考要点：（1）焦急；（2）疑问；（3）不好意思。
小学四年级语文答案及评价标准四年级语文试题第4页（共6页）【篇二：人教版四年级语文上册单元练习题全册】平台！人教版四年级上册课时卷、单元卷人教版四年级上册课时卷、单元卷第一单元课时卷时间：45分钟。
满分：100分。
检测内容：1 观潮 3 鸟的天堂【阶段目标】1.认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。
2.这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景，描写中想象画面。
3.丰富语言积累，课文中精彩的语段应熟读成诵。
一. 看拼音写词语(9分)（）（）二. 组词语（16分）潮（）丈（）朝（））振（）仗（）堵（沸（）镇（）堤（）赌（填（）提（）. 4分）四. 选词填空：（6分）（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地。
2. 汽车在（）的公路上奔驰。
3. 轮船在（）的海面上航行。
（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下，气温（）下降。
2. 听见有人敲门，我（）去开。
3. 我听见身后传来（）的脚步声。
五. 按要求写出四个词语。
（6分）1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ _____六. 照样子，写句子。
（4分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如________________________________________犹如______________________七. 选择合适的关联词填空。
（6分）只有??才??只要??就??如果??就??1. （2. （3. 大泉（4. （）有这样的力量。
八. 8分）1.有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟2.都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方九. 修改病句：（6分）1. 看完“南京大屠杀”这部电影，很受教育。
2. 即使生活富裕了，我们却不能乱花钱。
3. 老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
十. 阅读：（35分）（一）南海明珠（8分）在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙，它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。
美丽富饶的西沙群岛，在南海的西北面。
它像一颗颗珍珠，镶嵌在蔚蓝色的海面上。
人们称它们为美丽的“南海明珠”。
西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场，这里出产许多珍贵的海产：有一尺多长，四斤多重的大龙虾；有五六斤重的海参；有五颜六色的热带鱼；还有一种大得出奇的海贝，连壳带肉有四百多斤重，劈开它的壳，可以做两个浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龟，来到海滩上产卵。
西沙群岛还是鸟的天堂。
白天，千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。
回海岛栖息。
天长日久，然肥料。
读后思考1. 组词。
（4分）颗（）篮（）渔（）圆（）棵（）蓝（）鱼（）园（）2. 写出每个自然段的小标题。
（2分）___________________________3. 2分）13他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在简直到了废寝忘食的程度。
经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。
几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。
看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。
只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了。
但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的。
果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆。
现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。
1. 从文中摘录三个成语。
（3分）2. 根据短文的内容填空。
（4分）巴尔扎克是法国的，罗丹是法国的。
在有一座雕刻的的塑像。
3. 人们现在看到的塑像是什么样的？（2分）4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在。
（25. 读完短文，你有怎样的感受？（2分）（三）海滨的夏夜（14分）这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，它比天空的着使人赞叹。
夜幕降临，当一切红光都消失了的尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒1. 6分）2. 缩写下列句子（4分）（1）这是一个迷人的海滨的夏夜。