如何赏析句子【教学目标】1.能自找角度对作品的语言进行简单评价。
2.运用对作品的语言进行简单评价的方法解决相关阅读问题。
【课标回顾】《语文新课程标准》7-9年级“阅读要求”部分：要让学生“体味推敲重要词句在语言环境中的含义和作用”，同时也提出“品味作品富有表现力的语言”和“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”的要求。
【考点要求】《2017年荆门市语文考试大纲》“阅读”部分中指出：能领悟作品的内涵，从中获得对自然、对社会、对人生有益的启示；能对作品的思想、情感、语言、形象进行简单评价；并具有一定的鉴赏古今中外文学作品的水平与能力。
【赏析角度】1、修辞的角度2、描写方法的角度3、用词精当的角度4、表达方式的角度5、句子的哲理6、句式的特点 【以例识法一】（一）阅兵之后（2011年荆门语文中考）①阅兵之后，你就不好好说话了。
平时你说话，总是轻言细语，童声悦耳。
那天你做完作业，老爸跟往常一样摸着你的脑袋说：“儿子，辛苦了！”谁知你噌地从凳子上立起来，啪地敬了个军礼，炸雷般地吼道：“为人民服务！”惊得老爸差点扑倒在地。
说实话，过了这么多天，俺还在回味那会儿当首长的感觉。
还有，那天去外婆家的车上，你嘴里轰隆隆个不停，自言自语“99式”坦克好厉害。
我问你为啥这样喜欢“99式”，你忙里偷闲的回答让一车人哗然：“你忘了，我是99年出生的嘛！”②阅兵之后，你就不好好睡觉了。
或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有好好睡过觉了。
每晚，俺总是被你的梦话吵醒。
你不是嘟哝着群众游行的口号，就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲；你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿就像战略导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。
早上醒来，看到你的个头越来越高，镜子里，老爸的眼袋越来越大。
1.读第②段划线句子，请自找角度品析语言的妙处。
（3分）答：运用比喻的修辞手法，生动形象地（1）写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，（1）表达了父亲对儿子的关爱之情。
（1）（二）窗前的母亲母亲在这座新楼里一共住了五年。
母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。
这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
2．自找角度，赏析划线句子（3分）答：该句运用了比喻的修辞手法，将没了母亲守候的窗口比成空画框和瘪嘴巴，生动形象地(1分)写出了母亲去世后窗口空荡荡的情形（1分），表现了我的失落、伤感、苦闷的心情以及对母亲的怀念之情。
（1分）同学们，你能从上面两例中找出赏析句子的方法吗？ 方法一：从修辞的角度考虑。
答题格式：修辞+效果（1分）+内容（1分）+情感（或用意）（1分） 【小试牛刀一】（三）安塞腰鼓（刘成章）①一捶起来就发狠了，忘情．．了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞．．在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 3．赏析画线句子（3分）答：该句运用了 的修辞手法，增强了 ， 地(1分)写出腰鼓骤响时的 (1分)表达了作者 。
(1分)（四）在烈日和暴雨下（老舍）街上的柳枝像得了病似的，叶子挂着一层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
马路上一个水点也没有，干巴巴地闪着白光。
便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐着红舌头，骡马鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
4.赏析划线句（3分）答：该句运用了 的修辞手法， ， （1分） （1分） （1分）（五）刀爱“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。
在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。
那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
5.结合语境赏析画线的句子（3分） 答：运用 修辞手法， ， （1分）描绘出 ，（1分）突出了 （1分） 【以例识法二】（六）芦花荡①这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。
小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”②大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀! 6.赏析划线句子。
（3分）答：作者用两个问句两个感叹句，强烈地（1分）表达出因自己大意而使孩子受伤的懊悔之情，（1分）表现出老头子爱憎分明，有强烈自尊心的特点。
（1分）(七) 端午的鸭蛋我的家乡是水乡。
出鸭。
高邮大麻鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。
高邮人也善于腌鸭蛋。
高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”7.自找角度赏析划线句（3分）答：用短句，口语色彩浓厚，节奏感强，具有音韵美，读来朗朗上口。
（1分） 写出了家乡鸭多蛋多的特点，（1分）表达了作者对故乡高邮鸭蛋的赞美之情。
（1分） 同学们，你能从以上两例中找出赏析句子的方法吗？ 方法二：看句式的特点。
答题格式：句式+效果（1分）+内容（1分）+情感（1分） 【小试牛刀二】（八）拔下钥匙（2011年黑龙江中考题）①陈乐平（上海公交车司机）清楚突发脑溢血会很快失去意识。
下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！②他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊。
他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车……③他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。
8.赏析文中划线句子的表达特色。
（5分）答：用（1分）（2分），表现（1分），。
（1分）【以例识法三】（九）珍惜微笑①微笑是心灵交融的火花，微笑是夜空怡人的明月，微笑是人类最美好的表情，微笑是强者对人生最完美的诠释。
②无论你是在成功的顶峰还是在失败的谷底，无论你是受风雨的肆虐还是享受阳光般的明亮，我们都要用生命中那份真诚、那份宽容把外界嘈杂、生活的窒闷加以诗情和画意去涂抹。
只要心是晴朗的，就没有雨天。
生命，需要用微笑去珍惜。
③珍惜微笑，就要学会微笑，用心微笑。
雨果说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。
”那种发自内心的、真心的、令人感到温暖而又愉快的微笑能给人留下宽厚、谦和、含蓄、亲近等好印象；能表现出对别人的理解、关心和爱；可以使奋进者得到激励，使后进者得到勇气；可以使冰冷的心得到和煦的春风。
用心去微笑，能丰富一颗空洞的心灵；用心去微笑，能使我们的内心丰盈而深情；用心去微笑，周围的一切都会因闪耀着美丽，铭示着珍惜而令我们无法割舍。
9．第②段“只要心是晴朗的，就没有雨天”这句话写得好吗？请谈谈理由。
（3分）答：这句话运用比喻的修辞，生动形象（1分）地揭示了“具有真诚宽容等积极乐观的心态，生活就充满了诗情画意”这一哲理，（1分）体现了作者积极乐观的人生态度。
（1分）10．赏析第③段“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。
”一句话。
（3分）答：这句话运用比喻修辞，形象生动（1分）地告诉我们：积极乐观的人生态度能消除困苦磨难给人们内心带来的痛苦，（1分）体现出作者对积极乐观人生态度的肯定。
（1分）同学们，你能从以上两例中找出赏析句子的方法吗？方法三：从句子的哲理，给人带来启迪这个角度来体会。
答题格式：修辞+效果（语言表现力）（1分）+哲理（1分）+表现作者情感（态度、价值观）（1分）【小试牛刀三】（十）厚道①想要纪念碑高高耸天，首先要夯实底座；想要赞美诗远远传播，首先要充实内涵；想要伊甸园四季如春，首先要气候温厚；想让友谊树常青不谢，首先要土地肥沃。
②土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道义情谊。
③别人的心也许深不可测，而我清澈见底，是谓厚道；别人的心也许变化多端，而我常处恒态，是谓厚道；人家看人，以待己为是非，我看人，以对他为对错，是谓厚道；人家待人，以利己为恩怨，我待人，以利人为取舍，是谓厚道；人以地位升浮为亲疏，我以感情真假为远近，是谓厚道；人以得失为得失，我以善恶为善恶，是谓厚道。
④人给我一道横眉，我给他一张笑脸；人给我一枝暗箭，我给他一束鲜花；人给我一个陷阱，我给他一双肩膀；人给我一句坏话，我给他一曲赞歌；人给我一回屈辱，我给他一顶桂冠。
也许做事需要精明，但你做人必须厚道。
思考练习：11．“想要纪念碑高高耸天，首先要夯实底座”写得好吗？请谈谈理由。
（3分）赏析：这句话运用修辞，(1)揭示了这一哲理，(1)体现了作者(1)12．赏析“人给我一枝暗箭，我给他一束鲜花“这句话。
（3分）答：这句话运用修辞，(1)告诉我们的道理(1)体现了作者。
(1) 【以例识法四】（十一）苦瓜(肖复兴)那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。
刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。
越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽苦瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
13.文段中的划线句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（3分）答：神态描写，（1分）不仅形象生动写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，（1分）含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。