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1.为什么孩子们要踮起脚尖儿走？ 我的问题 2.孩子们想让这株紫丁香为老师
带去什么？
1.这个小院很安静，老师正在静静地工
我 的
作，踮起脚尖儿走路是为了不打扰老
收
师，给老师一个惊喜。
获 2.孩子们想让这株紫丁香为老师带去夜
夜陪伴，消除疲倦、感谢挂牵。
饲养
照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
田野
天上的云
葱葱绿绿的
雪白雪白的
像一片柔软的绿毯 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
第一行写景物 第二行写景物的特点 第三行写“像什么”
我发现：这道题是仿照例句, 用比喻的修辞方法写一写自 己观察到的景物。
我会说： 大树 又粗又壮 就像_一__个__巨__人_
写字的 时候我能做 到姿势正确， 字也写得更 端正了。
我会说：我会按 每个字的笔顺规则来 写，这样写出来的字 才会更美观。
yǔ méi ɡuī
yú
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与帮助他人有关的谚语
我会说： 花要叶扶，人要人帮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 予人方便，自己方便。
夜深了，星星困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
解词释义
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。 【疲倦】疲乏；困倦。 【消除】使不存在；除去（不利的事物）。 【挂牵】挂念；牵挂。
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株紫丁香来 陪伴老师的故事，歌颂了辛勤工作的老师， 表达了“我们”对老师的尊敬与热爱。
语文园地二
教师
理发师
pàn
裁判员
chénɡ
工程师
yǎn
演员
sì yǎnɡ
饲养员
邻居王叔叔是 一名理发师。
mó shù
魔术师
yínɡ
营业员
jiàn zhù
建筑师
wù
服务员
都是一些职业名称
chénɡ
程
启程
mó shù
魔术
jiàn zhù
建筑
yǎn
演
表演
yínɡ
营
宿营
wù
务
义务
pàn
判
裁判
sì yǎnɡ
谁
长什么样子
我们经常做的事
他掉了一颗门牙。 我们天天一起上
他的脸圆圆的， 学，一起回家。 张池 笑起来有个小酒 我们经常一起打
（jiǔ）窝。
兵（pīnɡ）乓
（pānɡ）球。
老师指导： 这道题是训练写话，写一写自己的好朋
友。要介绍清楚：你的好朋友叫什么？长什 么样子？你们经常一起做什么？外貌描写一 定要抓住好朋友最典型的特征，让人一看你 写的内容就知道你写的是谁。
动，才能摆在我们面前。
yǎn
qiǎo
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。 路过
我发现：相同的词语 在不同的句子中用法 不同，意思也不同。
我的拓展：
因为太骄.傲.，所以他这次失败了。
自以为了不起Biblioteka 看不起别人C919大飞机上天了，每个国人都感到骄.傲.。
自豪
照样子，写一写你的一个好朋友。 向大家介绍一下：他是谁？长什么样 子？你们经常一起做什么？
一株紫丁香
diǎn
踮起脚尖儿，
老师，老师，
走进安静的小院， 就让它绿色的枝叶，
我们把一株紫丁香， 伸进您的窗口，
栽在老师窗前。 夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
chú
píjuàn
帮您消除一天的疲倦。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
kùn zhǎ
_果__园__的__柿__子_ _红__彤__彤__的___ _好__像__一__个__个__灯__笼____
读句子，体会加点词语的意思，说说你的 发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特.别.大。
难道它的味道很特.别.吗？
格外
不普通，与众不同
通过
一块平平常常的糕，经.过.很多很多人的劳
参考答案： 我的好朋友叫蒙蒙，她有一头长长的头发，又
黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一 甩一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛， 圆圆的脸蛋白里透红。她很活泼，一天到晚总是活 蹦乱跳的，一笑两颗大门牙就露了出来。我们天天 一起上学，一起放学回家，我们就像彼此的影子。
我更注意观 察字的每一个笔 画在田字格中的 位置了。