14
20
题号
问题
（ 1） （ 2）
（ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） （ 8） （ 9）
床 鼻子
烟斗 窗户 香蕉 雪球 四十 百分数 六十二点五
评分（听不清可重复1次，音素或语序错扣1分） 2
Ⅲ.复述
2
2 2 2 4 4 6 10
（10）
（11） （12） （13） （14） （15）
电铃在响
他不回来了 师傅很高兴 一门野炮 假如或但是 给我的箱子装6瓶涂料
8
10 10 8 10 20
Ⅲ 内容记录 物体 （1）枪 （2）球
反应（<20秒）
触觉提示
1
音素提示 1
评分3
音素错2分
（3）刀
（4）杯 （5）别针 （6）锤子 （7）牙刷 （8）橡皮 （9）挂锁 （10）铅笔 （11）螺丝刀 （12）钥匙 （13）纸夹子
诊断：
脑梗塞 完全性失语
病例五
病例：男，57岁，右利手，工人，小 学三年级 患者值班时被人发现言语不清。1周 后接受检查，神经系统检查有两眼右侧 同位性偏盲。CT：左颞枕叶低密度灶
Ⅵ.书写
备注
D. 听写或看实物后写出。 实 物 枪 鼻子 电话 提 示 得分 手表 锤子 螺丝刀 实 物 提 示 得分
Ⅵ.书写
E. 字母表和数字0-20 得分 备注
字母12.5
数字10
Ⅵ.书写
F. 听写字母和数字 得 分 D B 61 1867 备 注 M F 32 得 分 备 注 J 5 700 得 分 备注
Ⅱ.听理解：听词辨认
Ⅱ 内容（可用类似物替代，更正后仍给1分，指2物以上为0分。）
（1）实物 杯子 火柴 铅笔 花（鲜花、塑 料花、纸花） 梳子 （6）颜色 蓝 棕 红 绿 黄 黑
（2）绘制的物 体 火柴 杯子 梳子 螺丝刀 铅笔 花 （7）家具 窗 椅子 书桌 台灯 门 天花板
（3）形状 正方形 三角形 圆形 箭头 十字 圆柱体 （8）身体部 分 耳 鼻 眼 胸 颈 颊
6
8 （ 7）可利用的能量是比较多的，由于石油缺乏，许多国 家开始改变能源，如 ---- （开水、银行、太阳能、经济）。 （ 8）泰坦是一个海洋班船，被认为不会沉没，但它与冰 山碰撞于 1912 年沉没，死了一千多人。假如没有 ---- ，它 就不会沉没。（失去动力，严重损坏，载旅客，往西航 行）。 8
G． 抄写一个句子的单词 得 分 把 5 打饮料罐装璜放进我的 盒子 备注
Ⅵ.书写
7．运用（最高60分）
动作 完 成 3 近 似 或 模 仿 2 仿 似 或 实 物 1 失 败 0 动作 备 注 敬礼 抓头 完 成 3 近 似 或 模 仿 2 仿 似 或 实 物 1 失 败 0 备 注
握拳 挥 手 再见
遗 失 一 部 位 扣 1
立 方 体 钟
正 确 5
角度不 当扣1
画出 9 条 线1 全部 数字 无指 针3 遗失 细节 扣1 大部数 缺或在 圆外2 只有圆 圈1
方 形
闭 合 方 形 2
正 确 5
小部分 数字缺 如4
树
正 确 3
不 对 称 1 近 似 1
房 子
完 整 透 视 5 每 偏 5mm 扣 半 分
42= （ 7 、 53= （ 6 、 67= （ 2 、 84= （ 12 、 648= 183= （ 4 、 2 、 8 、 6 ） 2 、 8 、 15 ） 11 、 42 、 2 、 32 、 4 ） （ 13 、 56 、 21 、 15 、 25） 8、72） 6） 总分
D.瑞文彩色测验
3
3 3 3
（11）门是关着的吗？
是
Ⅱ.听理解：是/否
3
（12）这是旅馆吗？
（13）这是医院吗？ （14）你穿着红睡衣吗？ （15）纸能在火中燃烧吗？ （16）3月比6月先来吗？
否
是 否 是 是
3
3 3 3 3 3 3 3 3
（ 17 ）香蕉不剥皮就能吃吗？ 否 （18）7月份下雪吗？ （19）马比狗大吗？ （20）你用斧子割草吗？ 否 否 否
病例四
病例：男，68岁，右利手，干部，中专文 化。 患者某日下午看电视后起身走路发现右上 下肢无力，同时说话困难，仅能讲单个词， 并很快加重。4天后检查，神志清楚，右侧重 度偏瘫，右半身痛觉减退。CT示左额颞叶不 规则低密度灶
失语检查
自发谈话为刻板单音，以“殴…..” 回答一切问题，系列语言不能。口语 理解严重障碍。复述、命名、阅读和 书写完全不能。计算、运用、视空间 和结构、摆方块均完全不能。
病例三
病例：男，56岁，右利手，初中文化水 平，工人，因突然说话不清经急诊入院。 患者病后无头晕、头痛，亦无肢体活动 障碍。病后10天检查，神志清楚，合作。 除右下肢痛觉稍差外，神经系统检查正常。 CT示左颞顶低密度灶，主要在缘上回 。
失语检查
自发言语：信息量3，流利性4 听理解：是/否 48，听辨认 51，执行 指令25 复述：33，多有错语 命名：物体命名 24，列名 6，颜色命 名8，反应性命名 8。但有大量错语，可接 受提示
病例二
病例：男，78岁，右利手，高中文化 水平，干部。 患者入院5天前曾突感头晕，说话不利 落，2天后恢复正常。当时曾查CT未发现 异常。入院当天工作中又说话不利落，且 听不懂别人说话。病后无肢体活动障碍。 神志清楚，一般神经系统检查正常。CT 示左颞顶低密度灶
失语检查
自发言语：信息量1，流利性9。说话不 费劲，发音清楚，有适当语法，赘语。完全 不能表达信息，为典型流利性失语口语 听理解：是/否0分，听辨认 6，执行指 令2 复述：0分，主要是错语和赘语，与刺 激的词和句无关 命名：词命名、列名和反应性命名均为 0分，只有颜色命名中说中“红色”。也主 要是大量错语和赘语
Ⅷ.结构-颜色
病例一
病例：男，56岁，中专文化，教师，右利 手 患者突感右侧肢体活动不灵，不能说 话，经急诊入院。体格检查：神志清楚， 合作，右鼻唇沟浅，伸舌偏右。右上肢肌 力I级，右下III级，右侧腱反射高于左侧， 右侧巴氏征阳性。CT示左额下回皮质和 皮质下低密度灶
失语检查
自发谈话：信息量2，流利性1。自发 谈话声低，明显构音障碍，属于非流利性 口语 听理解：是/否问题完成 57、听辨认 57、执行指令 60 复述：完成 31 命名：物体命名 18，大多可接受语音 提示；列名、颜色命名和反应性命名都是 0分
Ⅴ.阅读：B 阅读指令
内容 （1）举起你的手 （2）挥手再见 （3）闭上眼睛 （4）用脚划一个十字 （5）指椅子，然后指门 朗读 1 1 1 2 2 执行 1 1 1 2 2 3
（ 6 ）拿起铅笔，点三下， 3 然后放回原处
A+B>=50分，停止。100-2×（60－得分）
C .书面单词与物品搭配
简式Token测验
西方失语成套测验
（WAB）
Ⅱ 问题
Ⅰ.自发言语
信息量 流畅度
（1）你今天好吗？ 么名字？
（4）你住在哪里？ （5）你做什么工作？
（6）你为什么到这里？
（7）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试 试用句子说给我听
Ⅰ 问题、答案、表达方式与评 分（模棱两可再问1次） 问题
（4）拼音字母 J F D K M D （9）手指等 拇指 环指 食指 小指 中指 右耳
（5）数字 5 61 500 1867 32 5000 （10）身体左右 部 右肩 左膝 左踝 右腕 左肘 右颊
J F D KMD
5、61、500、 1867、32、5000
Ⅱ指令和评分（示范1下 ，可重复1次） （1）举起你的手 （2）闭上你的眼睛 （3）指向椅子
B. 书写表达 摆出郊游画，指导病人“就画中进行的事写一个故事”，允许3分钟。鼓励 写句子。完整描述给34分。有6个或6个以上单词的，每个完整的句子给8分， 不完整句子或短句中的每一个正确的单词给 1分。每一个；拼写或语序错误扣 半分。孤立的单词给1分，最多给10分。
C. 听写 得分 把5打饮料罐装璜放进我的盒子。
缺乏透 视扣1
近似2
画 人
完 整 对 称 5
两 分 线
B. 积木设计
Ⅷ.结构-积木
示范
1.5分
3分
4.5分
C. 计算
Ⅷ.结构-计算
5+4= （ 9 、 6+2= （ 4 、 4+3= （ 6 、 6-2=（8、 9-7= （ 16 、 8-3=（5、 20 、 1 、 8 ） 12 、 8 、 3 ） 12 、 7 、 4 ） 4 、 12 、 3 ） 2 、 5 、 63 ） 3、24、11）
捻 手 指
闭眼 闻花 用 梳 子 梳 头
伸舌
吹哨 吹 熄 火 柴 用 牙 刷 刷牙
Ⅶ.运用
用 汤 匙 喝 汤
用 钥 匙 开 锁 假 装 敲 门 和 开 门 假 装 点烟
用 锤 子 钉钉子
假 装 驾 驶汽车 假 装 折 纸 假 装 弹 钢琴
A． 画画
Ⅷ.结构-画画
圆 圈 完 整 2 弧 线 1 4 条 线 1 对 称 2
备注
G：字母辨别 内容 J B 评分 备注 内容 F K 评分 备注
Ⅴ.阅读
M
D
H：口头拼写，识别单词 内容 没有 锤子 棕色 评分 备注 内容 鼻子 狗 电话 评分 备注
I：听写
内容 上面 池 铅笔 评分 备注 内容 猫 房子 政府 评分
Ⅴ.阅读
备注
Ⅵ.书写
A． 按要求书写 得分 姓名 地址 备注
问：您好些吗？
答：那个比这个好 问：您来过这儿吗？
答：这个呀，跟….比….比方说吧….（制止）
问：您叫什么名字啊？ 答：我知道，有这个….