❖ 经过：（12-------20)他们给别人带来了很大 的烦恼，请求仙人把他们变回来。
❖ 结果：（21）“没头脑”和“不高兴”明白 了要从小养成好习惯，A 并开始改正自己的坏 7 毛病。
这个故事告诉了我们什么道理？它就 藏在文章中呢，看谁长着火眼金睛，一 下子找到它？浏览课文，画出来。
他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！
❖ 好习惯 应有尽有
A
4
填一填
❖ 模范（ mó ） 模样（ mú ）
模型（ mó ） 模板（ mú ）
❖ 劲头( jìn ) 干劲( jìn )
劲敌( jìng )
A
5
理解词语
❖ 满不在乎：完 不全 重不视放。在心上。形容对事情一点儿也 ❖ 应有尽有：该有的全有。形容很齐全。
❖ 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。
3* “没头脑”和“不高
兴”
A
1
作者介绍
任溶溶，原名任根鎏（liú），又名任以
奇，著名翻译家，儿童文学作家。广东鹤
山人，1923年生于上海，1945年毕业于上
海大夏大学。长期从事外国文学翻译和编
辑工作。译有《木偶奇遇记》《长袜子皮
皮》等大量外国儿童文学名著。著有童话
集《“没头脑”和“不高兴”》《任溶溶
作品选》等。
A
2
1、轻声读课文，初步了解课文内容， 思考：课文讲了一件什么事？
2、画出带有生字的词和不理解的词， 联系上下文、查词典理解。
A
3
读读写写
❖ 折扣 模样 脾气 扑通 咒语 请帖
❖ 建筑 工程师 醉醺醺 邀请 懊恼
❖ 锅碗瓢盆 锣鼓锵锵 纳闷
❖ 垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥
❖ 赤手空拳 热闹非凡 暂时
“没头脑”为什么这么说？默读课文， 结合课文内容，思考并谈谈你对要从小养 成好习惯的重要性的认识。
A
8
“没头脑”和“不高兴Байду номын сангаас名字的由来
“没头脑” 记什么都打折扣，想什么都想不周全，经常丢三 落四； “不高兴” 脾气古怪，做事与别人反着干，经常不高兴而吃 尽苦头。
A
9
“没头脑”和“不高兴”认为小时 候没有养成好习惯没什么，长大照样能 干大事。是不是长大就能改好呢？
❖ 一五一十：比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
❖ 请帖：
邀请客人的通知。
A
6
谁能按照事情的发展顺序把文章分为三段？
❖ 起因：（1——11）“没头脑”和“不高兴” 是好朋友， “没头脑”做事总想不周全，丢 三落四。“不高兴”做事总和大家相反，经 常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了， “没头脑”做了建筑师，“不高兴”做了演 员。
“没头脑”设计的少年宫是三四百层高的大楼 群，而且忘记设计电梯和指示牌，观众要想找到
剧场小，就时得候像不行养军成露好营习那样惯背，着会行给军工袋作，造穿着成运 动不鞋可，带挽着回锅的碗损瓢失盆，、给蚊帐社被会褥带；来危害。
“不高兴”演《武松打虎》因为不高兴死，就 不顾剧情要求，以致于一连演了好几天，这些都 是小时候养成的坏毛病惹的祸。
A
10
拓展延伸
想象一下，如果“没头脑”当了 演员，“不高兴”当上了建筑师，又 会发生怎样的故事呢？
A
11