让普通话进入我们的地盘
河南省濮阳市南乐县六合中心小学赵广聚
摘要：语言是人类最重要的交际工具，在日常生活中，人们通过语言传递信息、交流思想、表达感情。
变革的时代给语言打上了深深的烙印。
在当今高速发展的新时代，进一步推广普通话，提高全民使用普通话乃大势所趋，讲普通话是时代发展对语言提出的新要求，使用标准、规范化的普通话，更具有其重要的意义。
关键词：推广普通话重要性
普通话是现代汉民族共同语的口语形式，我们国家地域辽阔、人口众多，自古以来就有方言分歧。
方言的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语存在。
普通话具有任何方言都无法比拟的使用价值﹑文化价值和审美价值。
随着我国改革开放和对外交往的深入，社会对普通话的需求日益迫切，推广普通话，营造良好的语言环境，对我国经济、社会、政治、文化建设具有重要意义。
下面请允许我向大家讲则笑话。
笑话是：一天，连长对通信员说：“小李，麻烦你把我的洗脚水给或老。
”小李站着不动，连长急了，说：“叫你或你就或，愣什么？”小李端起脸盆就想喝，连长说：“我是叫你把水或（泼）到外面的地上，谁叫你喝到肚子里。
”
这是我从书上看来的笑话，看得我捧腹大笑。
从这则笑话中可以
看到，普通话说不准就会闹出大笑话来。
我国幅员辽阔，人口众多。
东西南北中各地人们的口音相差甚远，同一个字词在不同的地方读音各异。
特别是南方，有“十里不同音”之说。
不同地方的人碰到一起，常因口音不同，听不懂对方的话闹出很多笑话。
例如在已故相声大师侯宝林说的相声《戏剧与方言》中的一段：打打头。
说上海人把洗叫“打”，一日侯宝林到理发店理发，剪完后理发师傅指着侯的头说：“打一打啦！”侯宝林心里寻思，怎么理发还得打呀？便问：“都得打吗？”“打，统统的打。
”侯宝林说：“那就打吧，别坏了规矩。
”理发师傅把他带到洗头盆下给他洗完了头说：“好了。
”侯说：“还没打呢！”“打完了！”理发师傅说。
侯宝林说：“打完了咋不疼呢？”再如有两个云南人到北京去玩,听说北京烤鸭很出名,就决定去吃。
刚坐下，其中一个就对服务员说：“去拿两只烤鸭来甩甩（吃）! ”等了一会儿,他们见那个服务员提了一只烤鸭在他们面前晃了晃,就走了.有一个等急了,就把服务员叫来问为什么不给他们上烤鸭,那个服务员说：“你不是叫我提有只烤鸭来甩甩的么? ”江苏苏北里下河地区方言中的“兜”字，一个词却能表达无数意义。
如“曾兜了没有?”（吃饭了没有?）“我兜（打）了他两下。
”“我兜（骂）了他两句。
”“我兜（睡）了一觉。
”“我兜（买）了两斤”等。
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人还少吗?
我们濮阳市虽只有五县二区大的地盘，但却各地有各地的方言。
地处和山东省搭界的台前﹑范县方言最重，我上师范时班里这两地的同学说的话最初很难听懂一个字。
接触过很长时间后才略知一二他们说的意思。
他们典型的例子，是把“喝水”说成“喝啡”。
清丰有些地方却把“吃饭”说成“沏饭”。
我们南乐县人的口音较轻、后音上扬也很有地方特点，地处黄河滩区的濮阳县一代说话是含糊不清，z、c、s、zhi、chi、shi是不分家的。
再就是即使在南乐这弹丸之地，不同的乡镇也能通过语言分辨出来。
梁村乡接近魏县口音也沾人家地域的光。
千口乡东面离山东近，那里的人一张嘴就是山东味。
总之，从我们分析来看，各地有各地的语言，这真是我的地盘我做主啊！这只是以我们濮阳地区来说的，那我们想想如果对我们的地域辽阔的一个国家来说，更是语种丰富的不得了。
咱们熟知四川话我们是很难听懂的。
我的一位同事的婆婆是重庆人，我去过她家多次，她婆婆的话却从没听懂过半句。
还有广东话，我们更是费死劲也很难听懂的。
难怪，普通话在香港回归后还那么大力宣传提倡。
说话就是用来交流的，如果说出的话不能让人听懂，那说话就有限制了。
现在小学生生活的圈子小，语言方面的障碍还不太明显。
但我们知道他们将来是要出门远行的，无论是旅游还是上大学，或是到外地工作他们都难免和各地的人打交道，你说到那时他们会遇到多大的困难吧。
如果你是在全国做生意，你将会失去一些因语言不通造成的商机啊。
你外出闯荡也会因语言不通而失去天下许多志同道合的朋友。
看来说全国通用的普通话，我们才能潇洒走天下啊。
学说普通话对我们孩子来说是很好的机遇，他们年龄小，记忆力好，口舌伶俐，加之地方口音影响还小，学说普通话有着得天独厚的条件，所以我们应让孩子及早学说普通话，让他们终生受益。
怎样教育孩子学说普通话呢？下面我就谈一谈我的一些见解。
看了每个班级的“推普专栏”让我感到“认真说好普通话”的重要性以及做好推普工作的重要性。
说普通话，看似一件极其平常的事，可是，还是有很多人做不到。
说普通话，是一个现代文明人最基本的表现。
在任何场合，用普通话交流，不仅是一种讲文明、有礼貌的表现，还是一个人知识底蕴，文化素养的最好体现。
普通话，决定着这个社会的和谐，一个国家的国民素质。
学校是全社会普及普通话的基础，因此我感觉到说好普通话应该从幼儿园开始抓起。
首先在幼儿园的宣传栏上刊登了“推普专栏”，向全体幼儿宣传了说普通话的重要性，并针对我班幼儿的实际情况张贴了“如何学好普通话”的相关方法，同时在幼儿园的各班级门口及走道等显著位置张贴了“请说普通话”的宣传标语。
坚持不断地在各级各类学校全面推进，那么全社会普及普通话就具有了广泛的社会基础。
生活中有许多平凡的小事，要让孩子们做到的作为老师首先要自己做到。
在班级、在课堂上，我能自觉地使用普通话。
但与同事们在一起时，又不自觉地说起家乡话来。
我时常提醒自己，不管什么时候都要用普通话，可有时还是不由自主地说家乡话了。
我意识到，一切都是因为习惯的形成所导致的。
所以，一个好的习惯，要从小事开始
养成。
要从幼儿园开始养成说普通话的习惯！
为了让幼小的孩子从小培养良好的规范的语言。
因此，我们老师在工作中不断示范规范的普通话，用普通话与孩子们交流，而这就要求教师本身要有较高的普通话水平。
在平时我们应该规范自己的语言，保证正确发音，遇到语音不能确定的字、词，就查字典，及时纠正错误，以确保在孩子面前运用正确的语言。
并注重将口语化的方言转化成规范的普通话，使孩子们在语言发展的关键期中得到了良好的规范语言熏陶和教育。
普通话，是我们这个国家，这个民族的语言，也是我们的特征。
作为这个国家的公民，我们应当把它渗入到我们的言行里，争做一个推普小主人。
说普通话从我做起，一切从小事注意……让我们大家都来学普通话，说普通话，让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽，让每一个华夏儿女都会说普通话，让普通话在各民族间架起友谊的桥。
我坚信我们这个国家一定会变成一个素质高、讲文明的国度﹗。