教学目标：
把课文中部分情节叙述语言改编成人物对话。

分角色进行排练，在课上进行表演。

从而激发学生对口语交际的兴趣
教学重点：
理解本组课文中的生动情节
把握人物鲜明的形象
教学难点：
改编时，人物情感的把握
教学过程：
一、导入情境，揭示话题
１．谈话导入：同学们，在这单元我们认识了许多个性鲜明的人物。

相信他们都给你留下了深刻的印象。

今天我们就借这次口语交际的机会，再现课本中的著名人物
二、选角色
1,本组课文有《将相和》《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》。

哪一篇课文中的人物给你留下的印象最深？或者你最崇拜谁？你想扮演你所喜欢的人物吗？
2,根据你的喜好，自由组合成组
三、设计剧本
1，所选课文或片段中有哪些人物？
2，怎样把书中叙述语言转换成人物对话
3，如何把握人物的语言、动作、神态等
4，剧本需要，可以适当的加上一些道具、背景音乐等
四、编写剧本
根据课文内容，再结合老师、同学、家长的宝贵意见编成剧本，分角色按剧本排练
五、班级表演
1,班内表演
2，班内评议，评出奖项若干，适当以资鼓励。