通过其他同学的述说，你有怎样的感受，其他同学的经验以及他们提
出的改进建议，哪些对我们是有帮助的？把它们记录下来。
经验交流会记录表
姓名
经验或建议
奇奇
注意把空气吹到杯子的内壁上
课堂练习 说一说，气垫船的特点？
这种船能在水上或沼泽地带高速行驶，具有 灵活、机动、吃水浅、速度快等特点。
课堂总结
通过本课的学习，我们了解气垫船 ，掌握了气垫船的制作过程，并积累了 经验，为我们下一次活动做准备。
气垫船： 一种将压缩空气打入船底，从而形 成船体与水面之间一定厚度的气垫，再向前 推进的船。
新知讲解
我对气垫船的感受。
气垫船能离开水面，所以它可以在水面上 高速行驶。
这种船能在水上或沼泽地带高速行驶，具 有灵活、机动、吃水浅、速度快等特点。
新知讲解
（二）阅读 气垫船为什么能离开水面
气垫船将空气向下吹，使船 体离开水面，并在船底与水面之 间形成一层空气垫。
知识拓展
各种各样的气垫船
板书设计
我的气垫船模型 制作气垫船过程 交流 反思
作业布置
想一想，用其他材料做一下气垫船模型。
大象版科学 二年级下册
我的气垫船模型
新知导入
猜谜语： 陆上行，水里开， 它的速度实在快， 不是飞机和火箭， 却能腾空飞起来。 （打一交通工具）
谜底：气垫船。
同学们，你了解气垫船吗？今天 ，我们就来一起学习《我的气垫船模 型》，感受气垫船在地面和水面上的 用途。
新知讲解
（一）了解气垫船 什么是气垫船？
新知讲解
（三）设计制作 气垫船模型
制造气垫船的材料：
纸杯
塑料饭盒
安全剪刀
新知讲解
说一说，制作气垫船的过程？ (1)把纸杯的底剪掉。
（2）在饭盒底部描一个圆。
新知讲解 （3）沿线将饭盒底部的圆剪掉。
（4）把纸比一比，看谁的气垫船模型跑的更快。
新知讲解 学生分成小组，进行比赛，选出优胜者，在进行比赛，然后评出最佳制造者。
最佳制造者
新知讲解
（五）经验交流会
把你交流制作和使用气垫船模型的经验，提出改进的建议，和大家分享。
我用力向船里吹起。
我朝杯子的这个位置吹气。
新知讲解
大家的经验对我有帮助吗？
减小气垫船模型与桌面之间的摩擦力，轻轻一推 就能很顺畅地滑动起来。
吹向船底的气体越有力，实验效果也就越明显。
新知讲解
（六）反思