病文升格
分工合作： 第1、2小组修改开头和结尾； 第3、4小组修改“一试成名”； 第5、6小组修改“遭受打击”； 第7、8组添加一个标题，描写精彩的篮球 表演。
布置作业：
修改、升格自己的作文 1、内容是否切题，主题是否明确； 2、文体是否明确，结构是否完整； 3、语言是否生动，书写是否工整； ……

展示“我的世界”，呈现我的“精 彩”
—《我的世界也精彩》作文评讲
原题再现
提示语 阅读下面文字，按要求作文。 你不能在课堂上侃侃而谈，也许能在球场上一 马当先；你不能在舞台上尽情表演，也许能在考 场上胸有成竹；你不能写出美丽动人的佳作，也 许能画出美妙无比的图画…… 题干 请以“我的世界也精彩”为题写一篇记叙文， 不少于600字。 要求：①要写出自己的真情实感，不得抄袭或套 作； ②以记叙为主，适当地议论、抒情； 要 ③卷面整洁，书写认真。（书写分3分）。
分数统计
分数段（连书写分）
50分以上 47-49分
人数
15 17
40-46分
38分
14
1
榜上有名
1、连同书写分，得分50以上的同学：
田唯妍、吴佳俊、张梦娇、江秋悦、刘星雨、 张益婷、陶雅婧、杨旭、周成杰、李瑶月、 谈翰林、毕江、郭静茹、张裕恒、王鑫
2、作文裸分50以上的同学有：
片段赏析
二、精彩结尾 3、是啊，每个人的世界是不一样的，但他 们的人生价值都是平等的。如果一个集体 容纳不下你，那么别伤心别难过，因为你 属于另一个世界，那个世界鲜花盛开，芳 香扑鼻。——纪鸿媛 4、多谢上天的眷顾，给了我这个机会，让 我发现，我的世界十分精彩。——毕江
片段赏析
三、精彩描写
探究高分秘诀
1、内容上： 切合题意，描写了“我的世界”，突出了“精 彩”。 2、结构上： 记叙完整，详略得当，欲扬先抑，羡慕别人的 精彩为辅，展示我的精彩为主。 3、语言上： 表述准确，描写生动，有适当的抒情、议论， 穿插一些精当的词语、句子。
片段赏析
警句吸睛！
一、精彩开头 1、你若盛开，清风自来；你若精彩，自有安 排比造势！ 排。—李瑶月 2、课堂，也许不是我的天地；考场，也许不是 我的天堂；舞台，也许不是我的乐谷……我的世 界，在哪里精彩？—张裕恒 3、我，一个平凡的女孩，好似在茫茫沙漠中的 一粒细小的沙，毫不起眼。我很悲观，认为我毫 无价值，认为我的世界充满了苦涩。直到那一 天……—张益婷
田唯妍、吴佳俊、张梦娇、江秋悦、 刘星雨、张益婷、陶雅婧
佳作欣赏
1、田唯妍
2、吴佳俊
请作者本人大声地朗读自己的文章！
赏析要求
1、作者沉浸在怎样的世界里？哪些语句描 写了这个世界的精彩？请用—划出来。 2、用﹏划出文中表达了作者真情实感的文 字。
3、用==划出文中议论、抒情的文字。
享受精彩的真实感受。
问题分析
1、没有抓住题目中的关键词“精彩”，材 料的详略安排不合理，没有突出“精彩” 或者根本不“精彩”； 2、“我的世界”写成了“别人的世界”； 3、文体不鲜明，记叙文应该以记叙、描写 为主。 4、错别字、病句、书写等硬伤太多。
病文诊断
要求： 1、自主阅读2篇文章，从内容是否切题的 角度提出你的看法。 2、小组合作，交流、讨论，形成对这篇文 章的修改意见。
欲扬先抑
片段赏析
情景交融
一、精彩开头 4、当温暖的曙光洒向大地，当和煦的春风 拂过脸颊，当迷人的夜色笼罩人间，我的 心情便与它们融为一体，静静地享受着属 比喻形象 于我的美好。—陈志远 5、人们羡慕绚烂的烟花，可是当美丽的烟 花变成尘埃落下，却没有人发现它的存在。 其实，飘落的烟花也精彩。—徐曦曦
1、这场考试，使我原本充满兴奋的心脏，顿时 像一座木房一样突然散了架。—杨旭 2、天灰蒙蒙 的，云阴沉沉的。回家的路变得那 么短暂，我的脚步几乎成了挣扎，每一步都是那 么沉重，千万斤的十字架压在我的背上，我似乎 成了一个亡命之徒，尽力躲避着身边的热闹。我 没有时间去思考，害怕她们讥讽的目光，害怕她 们不小心说出她们傲人的成绩。—刘星雨
精彩语段赏析
二、精彩结尾
1、做一个寡言的人，心里却有一片海，我的世 界依然精彩。——江秋悦 2、每个人的心中都有一把火，路过的人只看到 烟。在生活中，我们扮演的是配角，别忘了，你 也是自己的主角，在内心的舞台上，演绎出精彩 的世界。专注，带来宁静，在没有人海的地方一 样放光。我的世界也精彩，陌上花开，等风 来！——李瑶月
心理描写很真 实 比喻，写出了考试 失败后的失落心情。
片段赏析
3、在字里行间畅游、穿梭，吮吸着知识的 清泉。这个大家庭的每一个成员都很乐意 接纳我，他们无私地将所有精华奉献给我。 我时而微笑，时而呆滞，时而愤愤不平， 时而热泪盈眶……周围的人笑我痴、笑我 傻，我孤零零地生活在自己的世界里，不 管世人有多热闹，我只一人花开。 用拟人、排比的方法，写出 了我沉浸在书的世界里独自 —李瑶月
求
Hale Waihona Puke 审题指导请以“我的世界也精彩”为题写一 1、审题干 篇记叙文，不少于600字。
2、审提示语 3、审要求
你不能在课堂上侃侃而谈，也许能在球 场上一马当先；你不能在舞台上尽情表 演，也许能在考场上胸有成竹；你不能 写出美丽动人的佳作，也许能画出美妙 无比的图画……
①要写出自己的真情实感，不得抄袭或 套作； ②以记叙为主，适当地议论、抒情； ③卷面整洁，书写认真。（书写分3分）。