教学后记
授课主要内容或板书设计
胸无点墨,怎能谈吐不凡
锤炼你的语言魅力
教学过程
主要教学内容及步骤
1.跟学生打招呼
2.背诵<赠汪伦>
3.讲诉书上例子,得到结论:
1>沟通有什么问题
2>怎么样避免
4.讲诉<史记>例子,得到结论
知识是核心,是彼此沟通基础
5.技能训练
问同学见到厨师和屠夫应该说什么
6.讲诉书上的子,得到结论:
课题序号
5
授课班级
0921,0922,0923
授课课时
2节
授课形式
课堂
授课章节
名 称
第四章 成就沟通的素养
第一-第二节
使用教具
多媒体 黑板 书
教学目的
1.让学生知道陶冶情操
2.让学生学会有艺术的说话
3.让学生学会洞察人心
教学重点
有艺术的说话
教学难点
有艺术的说话
更新、补
充、删节
内 容
课外作业
有位同学期末考试很糟,情绪很低落,请引经据典的劝同学,使对方振作
学习是支柱:
1>学习的途径:书,实践
2>思考周恩来的智慧
7.做选择题
8.善于用语言艺术的好处
9.如何艺术表达(发音清楚,掌握音调,注意节奏)
10.勤奋的用处
11.放视频
12.作业:如何安慰考试不及格的人
课堂教学安排