实验：
在2只烧杯中分别放入
蒸馏水和食盐水，然后
按右图所示连接好装置
，依次分别连接2只烧
杯，接通电源后观察现
象。
新知学习
为什么食盐水能够导电？
水溶液
NaCl
Na+ + Cl-
离解
接通电源后，这些离子 定向移动就形成了电流。
新知学习
课堂小结
物质的溶解
溶解时吸热放热现象 溶液的导电性
课堂小结
1.下列物质放入水中，不会放出大量热的是（ B ） A．浓硫酸 B．氯化钠 C．生石灰 D．氢氧化钠 2.在下列洗涤过程中，利用了乳化作用的是（ B ） A．用汽油洗去油污 B ．用洗洁精洗去衣服上的油渍 C ．用稀硫酸除去铁锈 D ．用自来水冲洗蔬菜
单元 1 物质的溶解过程
第二节
内容提要
2
物质的溶解
学习目标 了解溶质溶解时溶液温度的变化和溶液性质 的变化。
物质的溶解
设计实验方案，探究下列物质溶于水时溶液的温度变化。
溶质
葡萄糖 C6H12O6） 硝酸铵 （NH4NO3） 氢氧化钠 （NaOH）
水温/0C
温度变化 溶液温度/0C 温度差/0C
新知学习
结论： 葡萄糖溶于水，温度变化不大； 硝酸铵溶于水，温度降低，吸收热量； 氢氧化钠溶于水，温度升高，放出热量。新来自学习溶液温度不变溶
吸热
解
过
程
放热
例如:NaCl固体溶于水
溶液温度降低 例如:NH4NO3固体溶于水
新知学习
溶液温度升高 例如:NaOH固体和浓硫
酸(H2SO4)溶于水
一些物质溶于水后，往往使所得溶 液的沸腾温度高于水的沸点，凝固 温度低于水的凝固点。 如：冬天撒盐融雪。
知能训练