利用画树状图和列表计算概率（第2课时）的教学设计
示试题，教师巡回指导点数，这两次点数之和为5的概率
是---------------，其中概率最大的点数之
和是--------------。

学生自主学习完成
竟然出现结果一样，让学生感
受概率的神奇之处。

跟踪练习教师进行巡回
指导，并让两
名同学黑板板
演,分别选用
树状图或列表
进行，最后屏
幕上显示解答
大家一起
如图,袋中装有两个完全相同的
球,分别标有数字“1”和“2”，小
明设计了一个游戏:游戏者每次从
袋中随机摸出一个球,并自由转动
图中的转盘(转盘被分成相等的三
个扇形，分别标有数字“1”、“2”
和“3”)。

游戏规则是:如果所摸球上的数字
与转盘转出的数字之和为2,那么
游戏者获胜。

求游戏者获胜的概
率。

学生自主完成，黑板板演
通过问题背景进行变化，进一
步使学生加深对例3的理解。

本课小结师生共同归纳，紧扣本节的目标1
2
3。