天宇小学语文开展教学研讨交流会简报美篇
经验交流促成长
为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，10月9日下午，天宇小学语文组全体教师齐聚一堂，开展了本学期第一次集体教研活动。

活动主要分为两个环节，第一个环节为XXX学习的XX老师分享学习心得，第二个环节为分管教学的XX校长分享读书心得后作总结发言。

XX老师用生动精炼的语言回顾了自己七天
的XX学习之旅。

短短七天，有讲座，有研讨，有
提问互动，有听课评课，还有教研活动观摩，内容丰富，涉及方方面面。

XX老师自觉受益良多，也将自己学习所得分享给大家。

X老师重点分享了自己聆听杭州市上城区教育局局长、特级教师XX所作报告——《深度对话，教育教学的新追求》。

报告中，X局长特别指出“无论是教师的学习还是学生的学习，都是对话，只有和自己对话，才可以内化知识，这是最高境界的学习”。

接着陈老师又向老师们具体解释了如何与教材对话，与学生对话，与同伴对话，与自己对话，最后指出教师专业发展道路任重而道远。

成玫老师的发言让大家受益匪浅，激情倍增。

XX校长被X玫老师的发言所打动，与大家分享了一篇顾明远的文章《不断成长的老师是幸福的》，指出教师的成长需要三个境界，分别是认识、修炼和收获，教育该校青年教师要不断学习，在学习中不断成长。

此次教学研讨活动，给青年教师提供了宝贵的学习机会，加强了教师之间的教学交流。

在天宇小学这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛.
天宇小学
20XX年X月。