苦
“这第三道菜就是苦麦菜，是植物苦苣的全株，பைடு நூலகம்有苦味，所以一
般人都不喜欢吃。”“妈妈喜欢吃。”爸爸会心的一笑说：“苦，代表着 你遇到的痛苦与磨难，如果你为了他人，为了自己的未来，那吃点苦也是 幸福的。这正如你的妈妈一样。”我使劲点点头，顺手夹起一筷苦菜，放 进嘴里。
辣
“这最后一道菜嘛，是辣炒白菜，它的特点是色泽嫩绿、 质地鲜嫩、咸香味美、活血润经。”妈妈又说了：“我来补充， 辣代表你遇到的意外和令你激动的过往。”“噢，我知道，例 如今年寒假去北京，我别提有多激动了!”爸爸听了这句话对我 说：“喜欢那里就要好好学习，将来考一个北京的名牌大学!” 我们的饭吃完了，谈话也结束了。但谈话的余蕴却在脑海 里久久回荡。人生就像这桌菜，充满了酸甜苦辣，它承载了多 少无知，蕴含了父母几多包容。寄托了父母更多的希望。人生 的酸甜苦辣，要勇敢的承受，细心地“品尝”，我们的人生多 姿多彩；我们的生活就会像三味书屋一样，如稻梁，如肴馔 （yáo zhuàn）,如醯醢（xī hǎi）而多味了。
我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，我们都谈论些什么呢？ 也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以《餐 桌前的谈话》为题，写一篇作文，不少于500字。
地点：餐桌前 人物：一家人 时间：早晨.晚上. 周末……
要素
餐桌前的谈话 （命题）
谈论当天发生的事情 评论电视节目 父母指出“我”的错 误 “我”对家中的事情 提出建议 ……
4写法提示
本篇文章应以记叙为主，叙事要注意围绕中心，详略得当地安排材料， 并能综合运用记叙、议论、抒情等等表达方式，可以采取先叙后议的方式， 也可表达夹叙夹议。
5范文引路
让我们来练练吧
餐桌前的谈话
那一天我们一家三口坐在一起吃饭，与平常不同，今天餐桌上多了四个菜，这四 个菜包含着酸甜苦辣。都是我当过厨师的爸爸做的。每夹一道菜，爸爸就介绍一道。
酸
“这道菜是酸辣鱼，属四川菜系，四川享有‘一菜一格，百菜百味’之美誉，以 其特有的调味和和独特的烹饪技法而著称，各地也称之为‘酸汤鱼’”说到这里，妈 妈插嘴了：“女儿，这和你写作文选材一样，如果你选那些调皮捣蛋的糗事，就是选 了一条臭鱼，不管你加多少调味品，也做不出好味道。”嗅，原来如此，我立马想到 昨天的“童年趣事”作文。醉翁之意不在酒呀！我正品尝着酸味，爸爸接过话题说： “人生就是一个调味瓶，酸代表人生中的辛酸与努力。”“说得好!”妈妈喝彩起来。 父母的一切到底是为了什么?是为了这个家，为了孩子，为了更好的生活?其实父母真 的很不容易!
立意
融洽· 幸福· 美满
解决问题.化解矛盾
选材
该如何突出中心呢？ 1 审题拟题
这是一篇命题作文，地点是“餐桌前”， 内容是“谈话”，参与人都有谁？谈话的内容 是什么？是一次内容宽泛的聊天还是一次有针 对性的谈话？题目有很大的开放性，需要结合 自己的生活确定重点。
2确定中心
本题可表现家庭的和睦团结，也可表现面对同一件事不同时代的人的不 同看法，可表现佳家人精神风貌的变化，也可表现家庭物质的巨大变化，等 等…例如：写爸爸在餐桌前跟你语重心长的谈话，纠正你的错误…中心就可 以放在生活的启示上，要写一家人热烈的讨论电视节目，立意就定在展示温 馨家庭的氛围上。
该如何突出中心呢？
3材料选择
本题以“餐桌前”为背景，以“谈话”为主要内容， 构筑情节，叙述故事，围绕想表达的中心可选的材料很多。 例如：想表达人们精神风貌的变化，可以“围绕电视上播 报的一则新闻，一家三代人的不同看法”,想表达生活中 的点滴小事，可以“围绕学校发生的一些令你苦恼却一直 得不到解决的事”等。
甜
“接下来是玉米羹，由玉米、鸡蛋、牛肉、盐、生粉等食材烹制而成， 稠而不黏，略有甜味。”“你不说我也知道，这可是我最爱喝的汤了。” 我顺手拿起汤匙，先喝起来。不过瘾，我又拿起小碗倒了满满一碗。却发 现父母没有动，我不好意思啦。心想，该不会又给我设陷阱吧？妈妈说： “甜，代表你的幸福感觉。是他人施予你的爱，但你应知道学会感恩。” 我静静的听着妈妈的教诲，“过去，总是你先吃，你总以为理所当然，那 天去姥姥家，你也是如此。如今，你已长大了，餐桌上的文明礼仪你必须 知道了。“爸爸接过话题，将餐桌上十几条礼仪文明、吃相、教养细细地 示范讲解于我。这个汤，我喝的真甜。