绿色：
三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
按形状分： （1）
（2）
Байду номын сангаас
（3）
三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
按颜色分： 红色： 绿色： 黄色：
分类在生活中的应用
分类在生活中的应用
分类在生活中的应用
一、情境导入
妈妈的衣服 爸爸的衣服 小明的衣服
一、情境导入
怎样整理呢？
你能提出什么数学问题？
二、你说我讲
怎样整理呢？
把爸爸、妈妈和小明 的衣服分开放。
二、你说我讲
爸爸： 妈妈： 小明：
二、你说我讲
还可以怎样整理呢？
可以按上衣和下衣整理。
二、你说我讲
上衣：
下衣：
二、你说我讲
1.按爸爸、妈妈和小明分：
爸爸： 妈妈： 小明：
2.按上衣和下衣分：
上衣：
下衣：
分的方法不同，结 果也不同。
三、自主练习
1.把水果圈出来。
三、自主练习 水果
蔬菜
三、自主练习
2.把动物圈出来。
植物
三、自主练习
3.分一分，地上跑的画“√ ”，天上飞的画 “ ”，水里游的画“ ”。
√
√
√
三、自主练习
3.还能怎样分？
还能按颜色分： 黄色：