• 作文别丢冤枉分！！！！！ • 1、跑题扣分挺冤枉。写作很一般的考生
如果能得４３分，你的作文一跑题，顶 多得３０分，弄不好只能得二十几分。 • 2、漏写标题扣分挺冤枉。不写标题，按 评分规定扣２分。 • 3、字数不足扣分挺冤枉。 • 4、写字潦草、出现错别字扣分挺冤枉。
• 切记！作文完卷是第一要义！！！
阅读下面材料，按要求作文—— 处世之道（尼采）
别爬上山顶去，也别站在山脚， 打从半高处看，这世界最美好。
本诗表达的是尼采的一种人生观和 世界观，你是否同意他的看法？你认为 在不同的位置看到的世界有什么不同？ 从哪里看这个世界才最美好？请写一篇 文章，题目自拟，文体不限，不少于800 字。
• 此次作文发挥较好的同学：
立统一、非绝对关系、因果条件） • 6、材料型（单则、多则）
• 一、独词型
• 名词要注意其本义，引申义和比喻义。 如：“脸”本义“人脸部”，引申义 “表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关 爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。
• 形容词与动词话题，写作时根据立意， 补出主语或宾语后，按后面的主谓短语 和动宾短语的方法确定写作范围与重点。
（梦想、目标）；能上能下、可进可退；不卑不亢、 通达圆融；向上保有梦想，向下看清来路。
联想不合理的情况（一）
• 站在山顶的人一生为名利奔波，站在山脚 的人一生不思进取。
• 站在山顶的人一味追求物质利益，站在山 脚的人一生碌碌无为地闲走。
• 山顶太刚，山脚太柔，山腰是刚柔并济。
• 山顶的是旁观者，山脚的是当局者。
• 4、有没有处理好结构，并确保思路流畅？
一、是什么
• 站在山顶： • ★一览众山小、目光远大、心胸开阔、高瞻远瞩、居
高临下
• ◎高高在上、狂妄自大、目空一切、孤芳自赏 • 站在山脚： • ★谦卑、脚踏实地 • ◎仰人鼻息、妄自菲薄、唯唯诺诺、坐井观天、目光
短浅
• 站在山腰： • ★既有攀登的经历（过程、收获），又有登高的追求
• 3班：张珏、陈祈艺、肖宇
• 4班：孔啸、周永坚、林卓毅、 哈尼扎旦木、周子超、吴卓麒、 潘守冲、吴小玲、程嘉仪、卢俊 明、幸尚宇、张宇皓
自我检查
• 1、有没有扣材料？（用于开头对观点的推 导 / 作为例子 / 结尾作为呼应与升华）
• 2、运用材料有没有遵照只压缩不扩展的原 则？
• 3、记不记得“虚题实写”的原则？用关键 词（人生观、世界观）来替换材料中的比 喻（山脚、山腰、山顶）
• 二、短语型 • ①偏正短语型：正部是写作的重点，偏部限定写作
范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点， “生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存” 方面的“智慧”。 • ②动宾短语型：动词是写作的重点，宾语是论述 的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重 点(为什么要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战 胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。 • ③主谓短语型：谓语是写作的重点，主语表示谓语 论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是 写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能 是“答案”，而不是别的事物。 • ④关系短语型：理清关系，能运用一句话准确点出 各要素的关系。
在山腰，面对重重诱惑，难以抵抗。 • ◆这些选择或不选择的理由如此经不起推
作文考前指导
• 面对一份高考作文，阅卷老师的批改过程是怎样的呢？ • 1、文章是切合题意、符合题意还是偏离题意？由此
确定内容的一、二、三等。 • 2、立意是独特的还是平庸的？材料是新鲜的还是陈
旧的？是否融入“我”的思考、情感？由此确定相同 等级的上中下等。 • 3、写作基本能力是否掌握（符合“文体要求”“结 构严谨”“语言流畅”“书写工整”） ？ • 4、基础等级决定发展等级，基础等级与发展等级不 能跨等级赋分。由此，根据文章情况，再赋第三项得 分。 • 5、看看是否需要扣分？包括缺标题扣2分、1个错别 字扣1分、不足800字的每50字扣1分，然后再赋第四 项得分。 • 了解上述阅卷过程后，你得到什么启示？
我们练过的作文题目
• 1、独、脸 • 2、明媚的角落、心灵的选择、退一步
想 • 3、踮起脚尖、品味时尚、守住心灵的
契约、留一道缝隙 • 4、心怀敬畏、我举起右手宣誓、熟悉
的地方有没有风景 • 5、走与跑、分享与分担、曲与直
我们练过的作文类型
• 1、独词 • 2、偏正结构（定+主 / 状+主） • 3、动宾结构 • 4、主谓结构 • 5、关系型（并列共存、并列取舍、对
• 山腰是一种平和……是和平……
• ▲不是从三个位置的特点出发，而是生硬 地扯上“名利”“物质”等，或是转去写 人面对登山的态度了。
联想不合理的情况（二）
• 山顶空气稀薄缺氧，站久了人便会坠落到 峡谷中……
• 站在山Байду номын сангаас，看不到过程的美丽…… • 树大招风，站在高处容易遭受来自四面八
方的袭击…… • 站在山顶，看不清自己，看不清现状；站
特别强调
• ★文体
• “文体不限”不代表没有文体，用什么文体写作， 就要符合该文体的要求，不要写成“四不像”文章。 只写记叙和议论文，不写科幻、童话、寓言等。
• 记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。 写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称 入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切， 引起共鸣。议论文也要把自己“摆进去”，确实写 出自己的真知灼见。简单来说，记叙文讲求细腻、 真实，即以细节表现自我世界的真情实感。议论文 讲求严谨、深刻，即以严密的章法阐述对论题的独 特见解。
• 三、句子型
• 以谓语为写作重点，同时注意主语，宾 语和修饰语对对象和范围的限制。如： 细节决定成败，谓语“决定”是写作重 点(为什么决定，怎么样决定)，“细 节”“成败”则表示“决定”的范围对 象。
特别强调
• ★材料作文： • 如果命题材料中提供了角度，就可以直接用命题
中的角度；如果没有就可以抓住主要对象分析原 因总结出写作的观点；或者从材料的整体角度分 析，总结出写作的观点。 • 材料作文的开头有特别要求：要引用（或点材 料），再分析引用的材料，得出观点（即你的中 心论点）。这是第一段（或者第一、二段）要做 的事情。引、析、点。否则，文章不能上50分。