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五年级(部编语文)五年级下册阅读理解专项训练及答案及解析

(部编语文)五年级下册阅读理解专项训练及答案及解析一、五年级语文阅读理解训练1.幸福的秘密邓迎雪①拿到新房钥匙的那一刻,我高兴得差点流出了眼泪。

想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子,我的内心充满了欣慰和喜说,积压了两年的心事终于落地。

②自从今春决定买房,我的生活就变得忙碌不堪:选房、筹钱、办贷……房奴的路不好走,我有时也想打退堂鼓,但想想爷爷,又无法退缩。

爷爷已经七十二岁,风烛残年,为了不给我增加负担,至今仍在故乡的偏野山村独自生活。

③爷爷还有多少生命的时先可让我尽孝?孝心哪能等呢。

④我是爷爷捡来的孩子,小时候,大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个累赘。

每次,爷爷总会紧紧搂着我,生气地辩解,俺有能力养,不用你们养。

为了收养我,大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。

爷爷节衣缩食,用微薄的退休金将我抚养成人,又供我到大学毕业。

工作后,我多次劝爷爷来城里,但他都执拗不来。

⑤为了不让爷爷担心,这几个月,我借钱买房一直瞒着爷爷,现在一切都安置好了,我准备回家接他过来,揭晓这个幸福的秘密。

⑥坐了三个小时的火车,我回到了魂牵梦绕的家。

开门进去,小院空荡荡的。

大声喊爷爷,没人应,我赶紧去房间查看,床上空空的,像是久无人住。

我顿时恐慌起来,急忙拨打爷爷手机,就在昨晚,爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。

⑦这一回,却没有打通。

⑧到邻居家打听,邻居很惊奇:“老爷子几个月前就进城了,你不知道吗?”⑨直到下午四点,才跟爷爷联系上。

原来,爷爷就在我所在的城市!⑩我赶到郊区橡胶厂,远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等我,他穿一件洗得发白的蓝色工装,因为廋,衣服像大了一码,风很大,爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。

①看见我,爷爷眼里顿时显出了许多笑意,深深浅浅的皱纹里全是喜悦,但又只是笑,不说什么,只是像小时候一样,拉着我的手,笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。

②我环视四周,心酸又有些生气,您怎么这么大年纪了还出来做工,也不告诉我一声?爷爷像犯错的小孩,只是笑着收拾桌上的报纸,过了一会儿,才下决心似的说:“你借钱买房的事,俺听说了。

你上班才两年,哪有钱买房啊。

为这,俺整天愁得睡不着,琢磨着咱咋还债。

正好老同事家这个厂缺个看门的,俺一听说就来这了。

”②说到这里,爷爷很有成就感地冲我一乐:“俺早算过了,这样以后能把俺的退休金全撒下来还债,一年攒一万,俺要是再活十年,最少也能还十万啊。

”①我的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地砸在桌面上。

原来,在我们心里,都有一个让对方幸福的秘密厖(选自《做人与处世》,有改动)1.联系上下文,写出下列词语的意思。

风烛残年:魂牵梦绕:2.联系全文,理解并说说“幸福的秘密”中的“秘密”具体指什么。

3.第④段中写大伯和叔叔有什么作用?4.文中有不少句子对爷爷的描写非常传神,请你摘录一句,并加以赏析。

5.读了本文后,你有怎样的感想?结合生活实际谈谈。

1.风烛残年,比喻人到了接近死亡的晚年。

魂牵梦绕:形容万分思念。

2.“我”瞒着爷爷借钱买了房子;爷爷瞒着“我”去工厂做工。

3.反衬出爷爷的善良、慈爱和无私。

4.示例:第③自然段中“他穿一件洗得发白的蓝色工装,因为瘦,腐乳像大了一码,风很大,爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的”,赏析:运用了外貌描写的手法刻画了爷爷节俭、辛劳的特点。

5.略2.心比眼睛看见的多马迎辉①偶然看到一期电视娱乐节目,竟遇到感人的一幕。

那是一档平民娱乐节目,由女儿和母亲搭档出演。

节目接近尾声,最后一对母女上场。

②台上的女儿花样的亮丽,颀(qí)长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。

一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。

主持人问观众:“大家注意到没有,前面的几对选手上台时,都是女儿搀着妈妈。

而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿?”观众还在一头雾水地猜着主持人的用意,舞台上的妈妈却已泪水涟涟:“大家可能没有看出来,我女儿两只眼睛的视力加起来才只有0.1,她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。

而在一年前,她的视力还是2.0。

由于视神经萎缩,她的视力可能永远不会再恢复了。

”我惋惜地看着那双眼睛,清澈见底的眼眸中看不出悲苦,而是装满着微笑和爱意,洒向观众,望着妈妈。

③主持人十分痛惜地问女孩:“当初,知道自己生病的时候,是什么心情呢?毕竟,年轻的女孩都是爱美的。

”我理解,主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故事。

没想到,女孩绽出一个甜美的笑:“我觉得生病之后,我依然很美丽啊!”观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。

女孩说:“我不能天天悲伤,让妈妈为我担心,因为那就不是我了。

”女孩的眼睛始终在笑,这样纯净的眼睛似乎装满了世间所有的美丽。

花开着,云飘着,未来亦是铺满锦绣。

她的笑,却将观众的眼泪笑落了。

最后,主持人问女孩:“你最想看到的是什么,我会帮你实现愿望。

”说着,他望向对面的几位明星嘉宾。

又一次意外,女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星,而是“我最想看到的是妈妈住进我为她买的新房子。

我要给妈妈家的温暖和幸福”。

母亲和美丽的女儿相拥而泣。

一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼泪,动情地说:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到妈妈住进新房子,一定看得到。

因为,只要把心打开,看到的会比眼睛看见的要多。

”④心比眼睛看见的多!真的是这样啊,我们这些视力正常的人,常常因为心灵蒙尘,让我们的眼睛看不到生活的美好。

而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的爱告诉我们,一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。

1.“眼睛是心灵的窗户”,请从文章中找出一句描写女孩眼睛的句子写下来,并结合句子仔细品读,写出女孩的性格特征。

2.文章第③段中:“观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了,眼里却汪着泪。

”观众和嘉宾为什么“笑了”却“汪着泪”?3.文章第③段女孩的两次“意外”回答,透过这两次“意外”回答的背后,你分别读出了女孩怎样的内心呢?4.文章题目讲“心比眼睛看见的多”,文中的女孩用美丽心灵看到了什么呢?1.①一双湖水般的眼睛,汪着青春的憧憬与美好。

——向信,纯洁。

②清澈见底的眼眸……望着妈妈。

——乐观、善良、有孝心。

(任选一句)2.①“笑”是因为女孩的回答很自信,出乎大家的意料,这是欣赏和善意的笑。

②“汪着泪”这是感动的泪,因为这女孩没被不幸击垮,而是乐观向上。

(意思对即可)3.第一次回答,让我感受到女孩的乐观、坚强;第二次回答,我读懂女孩的孝顺、阳光,对未来充满希望。

4.她看到了美好的未来,对生活的期待,身边人真挚的情感,妈妈的爱。

3.奇遇①老王洗澡从来不买搓背票,就只掏5元钱,尽情地泡,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子边上自己修脚。

修脚的工具也是没花一分钱,修脚刀全是自制的,那双脚让他修得有点惨不忍睹。

②这天,老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时,一个白白胖胖的小伙子凑过来,笑眯眯地看他的脚,看了一阵说:“大爷,您这脚不能这么修了,我帮您修。

”老王慢慢抬起老眼,瞅着小伙子,幽幽地说:“刚来的吧?”小伙子不明白话意,发愣,旁边几个老洗客大笑起来,也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了,有人说:“小师傅,你要是能做成他的生意,我白给你100元!”③小伙子很腼腆,红了脸,走了。

④老王自己修完脚,跛着脚出澡堂,回家。

开门进屋,在关门时吓了一跳:那小伙子竟跟着他,看着他笑:“大爷,我想给你修修脚。

”⑤老王好气又好笑:“我明给你说吧,我从来不做好事,你再难,也别想从我这里挣到一分钱!”小伙子笑了:“大爷,我不要钱。

”⑥老王想了想,就让小伙子进了门,决定让小伙子见识一下他老王的厉害。

小伙子很高兴,问着忙着,弄好一盆热水,又兑了些随身带着的药水,泡着揉着,然后擦干,坐下,将脚放在他的腿面上,拿出一套专业修脚的工具,很老练地修了起来。

老王不吭声,心里在说:“你修得再好、再会感动人,我也不会给你钱,反正我提醒过你!”⑦小伙子用了半个多小时,才把老王这双脚正规地修了一遍,收好工具就走,交代老王说:“大爷,您这脚一次是修不好的,我会再来,您千万别再自己修。

”老王笑了:“你是说下次再给你钱?”小伙子笑说:“我说过了不要钱,大爷您放心好了。

”⑧老王冷笑自语:“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!”⑨第二天,老王在晚报上看到一张照片,正是那小伙子,原来他是一家美容院的修脚工,8年前就开始为老人免费修脚……老王纳闷了,小伙子为啥要免费为老人修脚?他这一生上当受骗太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上这么大个意外?⑩过了几天,小伙子果然又来为老王修脚了。

修的过程中,老王问:“孩子,你这是为啥?”小伙子将老王的脚抱在怀里,说出一个故事:10年前,他是一个要饭的孤儿,有一天被几个小偷围打,几个拉板车的老人救了他,还凑了60元钱给他,让他学好……后来他在澡堂学会了修脚,再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚,他相信一直修下去,一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。

⑪第二天,老王做了一件让许多人都吃惊的事。

第三天,老王再去那澡堂泡澡时,熟人们围着他笑闹起来,问他太阳为啥从西边出来了?他啥也不说,一时也难说清楚。

⑫原来,老王为灾区捐了3000元钱,被列在社区红榜上了。

10年前,他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子,这孩子从此就做好人来报答好人。

看来,做人处事,老把人往坏处想就不如把事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的。

1.简要概括本文的主要内容。

2.文章第⑦段画线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了,请结合上下文内容,理解两个“笑”的含义。

(1)老王的笑:(2)小伙的笑:3.结合作品,分析小伙子这一人物形象有怎样的特点。

4.文中说:“做人处事,老把人往坏处想就不如把事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的。

”联系生活实际,谈谈你对这一句话的理解。

1.老王遇上了免费修脚的小伙,发现他是10年前救助过的孩子。

小伙的善良唤醒了老王冷漠多年的心。

2.(1)老王的笑:猜到小伙意图,对小伙有嘲讽之意。

(2)小伙的笑:对老王猜疑不放在心上,表现小伙的坦然。

3.知恩图报、真挚、善良。

4.示例:我认为这句话的意思是我们要相信好人有好报,人人献出一点爱,人间永远是春天。

就好比我们天天打扫校园卫生,我们为学校做劳动,学校也为我们提供良好的学习环境。

4.谢谢你,盛装莅临我的成长汪微微①小学二年级时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。

平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

②对男生,他实行军事化管理。

课间十分钟,其他班的男生疯得东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站立着,有序地排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

③对女生,他力推淑女教育。

说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多读书,每天练习毛笔字……④乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住?一学期过去,没几个能真正坚持下来的。

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