北京师范大学出版社心理健康教育读本小学三年级下册
二十四课团结力量大
一、教学目标
1、认知目标:学生能从具体的事例中认识到团结起来的重要性,懂得团结起来力量大的道理。

2、情感目标:愿意和同学搞好团结,共同做事。

3、行为目标:行动中团结友爱,共同把事情做好。

二、教学重点、难点
使学生能从具体的事例中认识到团结的重要性,懂得团结起来力量大的道理。

使学生认识到欠多并不一定力量就大,只有人多心齐力量才大。

三、课前准备 (1 制作课件 (2 皮球 1个 (3 木筷
四、教学过程
(一、激趣导入
1、猜一个谜语
2、听这首歌《拔萝卜》引题 :第二十四课《团结力量大》 (板书
(二、故事感知
1、讲故事一:《指头兄弟》
3、提问:听了这两个故事,你明白了什么道理?(团结力量大
4、小结:每个人都有自己的缺点和不足,正如五个手指长短不同一样,只有联合起来各自发挥优势,才能形成一个有力的拳头,变得更有力量
(三、实践明理
实验一:折筷子
提问:老师和小朋友都折了筷子,你们发现了什么?(一根筷子容易折断,可越多越难折,团结力量大
小结:如果我们把一根筷子看作一个人, 把这一捆筷子看作几个人的话, 你们会想到什么?我们大家在一起做事时, 应该怎么做, 相信大家做完下面的实验就知道了。

实验二:做“一指拿皮球”的实验。

提问:你们是怎样拿起皮球的?(知道团结起来力量大
教师小结:一个人的力量是渺小的, 集体的力量是巨大的, 所以我们团结互助, 心往一处想,劲往一处使,才能把事情办的更好,取得更大的成绩。

(四、延伸导行
1、看一看 (出示灯片看图,如团体植树…… .
2、想一想
3、读儿歌(自编
4、游戏《乘船过海》播放歌曲《让我们荡起双桨》
5、练习题
(五、全课总结
歌唱《团结就是力量》结束本课。