三、误差
1.定义：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
2.误差的来源： （1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能
非常准确。 （2）仪器本身不准确 。 （3）环境温度、湿度变化。
注意： 1. 误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 2. 减小误差的办法：多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进
2.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ B）
A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时，必须从刻度尺的左端量起 C.读数时，视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位
小结
一、长度 单位： m km dm cm mm μm nm
换算关系： 1km=103m 1mm=10-3m
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km
dm cm mm μm nm
换算关系
1 km＝1000 m=103 m
1 dm＝0.1 m=10-1 m 1 cm＝0.01 m=10-2 m 1 mm＝0.001 m=10-3 m 1 μm＝0.000 001 m=10-6 m 1 nm＝0.000 000 001 m=10-9 m
二、长度的测量——最基本测量
测量长度最基本的工 具:刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器
9
使用前观察：零刻度线是否磨损、量程、分度值。
零刻度线
量程
使用前观察
1.它的量程是 8c；m 2.它的分度值是 1m；m
3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？ 左边。没有磨损
分度值
思考：刻度线磨损 的刻度尺能否使用？
可以使用，从某一整 数刻度量起。
9.常用圆珠笔的长度约1.5__d__m。 10.一元硬币直径约2.4_____。cm
11.一元硬币厚度约2.1__m___m。
12.遂川到吉安约120______k_m。
理性提升
单位换算的格式
400m=_______μm
52cm=_______nm
方法构思
400m=400×106μm=4×108μm 52cm=52×107nm=5.2×108nm
在下列数据后面填上适当的单位：

1.某同学的身高是1.6 m 。 2.物理书的长度是2.5 ； dm
3.一支铅笔的长度是18 cm。 4.一节5号电池的高约60
；mm
5.人正常步行时，一步长约0.5 m。 6.教室门的高度约20_____。dm
7.课桌的高度约750_m___m_。
8.物理课本中一张纸的厚度约70____。μm
度为___2_._2___cm。
测量长度的特殊方法
配合法 辅助工具法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。
替代法
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。 测较长的曲线，例如运动场的跑道。
累积法 测纸厚，细丝直径
课堂训练
1.下列哪个长度最接近于18cm（D）
A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
1dm=10-1m 1μm=10-6m
1cm=10-2m 1nm=10-9m
二、刻度尺的使用方法
使用前观察：零刻度线是否磨损、量程、分度值。 使用方法：
会放：左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位。
会记：测量结果时,要写出数字和单位。
二、时间的单位及测量
会放
0 cm 1
2
34
5
6
7
8 9 10
0 cm 1 2
3
4
5
67
8 9 10
× × √
会读
√
×
×
0 cm 1
2
34
5
67
8 9 10
信息快递 刻度尺的使用方法:
会放
左边刻度线与物体边缘对齐。
会读
刻度平行并紧贴被测物体。 视线要与尺面 垂直 。
测量值要估读到 分度值的下一位 。
会记 记录测量结果时,要写出 数字 和 单位 。
测量方法。 3. 误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、
记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以 避免的 。
随堂练习
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结 果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，测量 结果有错误的是___1_._5_2___厘米，物体的长度是____1_.4_2_____厘米。
会读
1.00cm
2.70cm
分度值 1cm；
物体长度 2.7c。m
2cm+ 0.7cm
准确值 估读值（分度值 的下一位）
分度值 1m；m
物体长度2.76。cm
2cm+7mm +0.6mm
课堂练习
1.图1中物体A的长度是__3_._0_5_c_m_。（3.02cm-3.08cm都正确）
图1 2.如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一 物体长度，放置正确的是 A 刻度 尺，其分度值是 1mm ，该物体的长
1.在国际单位制中，时间的单位是（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。
2.时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
3.时间的测量工具：秒表、停表
时钟的发展
学会使用秒表
请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度的时间是（ 60s ）， 分度值是（ 0.2s）。 （2）小表盘一周量度的时间是（30min）， 分度值是（1min）。
创设情境 著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何测量身高？
姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125千克 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮
一、长度单位
（1）长度的国际单位是米，符号m。
语文 一年级 上册
部编人教版八年级物理上册 《【全册】完整版》 精品PPT优质课件
第二课时
语文 一年级 上册
部编人教版八年级物理上册 《第1章 机械运动【全章】》
精品PPT优质课件
第二课时
第一章第一节 长度和时间的测量
学习 目标
1.认识时间和长度的测量工具及其国际单位。 2.测量长度和时间的多种途径。
预习 探路
1.国际单位制中，长度的主单位是________。常用单位__________。 2.长度测量的常用的工具是______________。 3.时间的国际单位：__________，测量 工具：_____。 4.误差：__________________的差异叫误差，减小误差的方法： ________________________。 注意：误差只能减小，不能避免；而错误能够避免。