课题：人眼看不见的光
【目标】（1）知道红外线、紫外线的性质及作用。

（2）了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。

（3）尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质，从中体验发现的乐趣。

【重点】认识红外线与紫外线的性质及作用。

【难点】通过实验探究红外线与紫外线是真实存在的。

【要点1】认识红外线
〖思考〗
冬天可以晒太阳取暖，而且太阳光是由 、 、 、 、
、
、 这七种颜色的光混
合而成的。

太阳的热主要是以 的形式传递到地球上的。

〖总结〗
【要点2】认识紫外线
〖思考〗红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？如何来验证你的
猜想？
〖总结〗
（5）红外线：太阳光中色散区域， 外侧的不可见光。

2.红外线的特点：能使某些被照射的物体发热，具有 。

3.红外线的应用：（1）红外线加热；（2）红外线照相；（3）红外线医疗；
（4）红外线遥感；（5）红外线夜视仪。

红外线温度计
红外线拍照 红外线感应水龙红外线夜视仪
1.紫外线：太阳光中色散区域， 外侧的不可见光。

2.紫外线的特点：能使 ，能 。

紫外线的应用：（1）紫外线灭菌；（2）紫外线验钞机；（3）紫外线拍照；（4）紫外线防护帽
紫外线验钞机紫外线灭菌灯太阳紫外线照片防紫外线帽
类型一: 认识红外线
在预防“非典”期间，汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪，它是利用 -——来测量温度的。

类型二: 认识紫外线
验钞机是利用的原理制成的。

在太阳发出的光中，只有具有消毒灭菌作用，因此在一些医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌。

但是它极易被大气中的吸收。

〖课外练习〗
1．下列有关不可见光的说法中不正确的是 ( )
A．不可见光是假想的,实际并不存在 B．不可见光也能传递能量
C．不可见光也可在空气中沿直线传播 D．不可见光也能发生反射和折射
2.地球周围包围着厚厚的大气层,在大气层的上部有一层臭氧层,它对地球的保护作用( ) A．将射向地球的可见光大部分吸收
B．将射向地面的阳光中的红外线大部分吸收,使其不能达到地面
C．将射向地面的阳光中的紫外线大部分吸收,使其不能达到地面
D．防止地球上水分蒸发
3．目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是( )
A．地球的温室效应 B．人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质
C．阳光中的大量紫外线作用 D．大气中的二氧化碳浓度超标
4．关于物理知识的应用，下列说法中错误的是( )
A．电视遥控系统使用的红外线是不可见光 B．医院杀菌用的紫外线是可见光
C．雷达天线发射和接收的是无线电波 D．医生用超声波为人们检查身体
5．下列选项中,并非红外线应用的是( )
A．烘烤食物 B．鉴别古画 C．监视森林火灾 D．电视遥控器
6．太阳光是天然紫外线的最重要来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类
都不可能生存，地球的周围包围着厚厚的大气层，在大气层的上部，距地面20km到50km的高空有一层叫
做臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是地球上的生物得以生存和进化的重要
条件.由于电冰箱内长期使用氟利昂，当电冰箱损坏后，其中的氟利昂就将散到大气中，破坏臭氧层，对
地球的生态环境构成威胁.为了保护人类生存的环境，1987年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》.现在已经研制出氟利昂的代用品如R134A、环戊烷等.我国在1991年签署了《蒙特利尔议定书》，并在2002年停止生产氟利昂.
(1)天然紫外线的最重要来源是___________
(2)阳光中的紫外线大部分被( )吸收
A.大气层
B.臭氧层
C.地面
D.地表的动植物
(3)你知道形成臭氧层空洞的主要原因是________________________________
课后反思：。