化学实验中的安全问题
安全意识是未来公民科学素质的组成部分，实验操作的安全性问题也是高考考查的热点问题。

因此，要求学生要有高度的安全意识，具有安全操作知识和处理安全问题的能力。

所以，学生在进行实验操作时，要遵循实验操作规范，加强“六防”意识。

一、防爆炸
1．点燃可燃性的气体如：（H2、CO、CH4），采取的措施：点燃前一定要先检验气体的纯度，为防止火焰进入装置，有的还要加装防回火装置。

（如图1）
2．用可燃性的气体如：（H2、CO）还原CuO、Fe3O4等，应先通气体，在装置的尾部收集气体并检验纯度，若尾部气体纯净，证明内部空气已排尽，方可对装置加热。

（如图2）
3．加热高锰酸钾时，若高锰酸钾不纯可能引起爆炸。

研磨氯酸钾和二氧化锰的混合物时，若混有纸屑、木屑等，也会发生爆炸。

还有其他一些强氧化性物质和可燃性物质在一起等。

所以在实验中，注意强氧化性物质和可燃性物质的隔离。

二、防暴沸
1．加热液液混合物特别是沸点较低的液体混合物，为防液体暴沸在混合物中加入碎瓷片。

2．稀释浓硫酸时，为防液体暴沸应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边搅拌。

三、防倒吸
1．加热法制取并用排水法收集气体时，要注意防倒吸。

要注意，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯。

再有多个加热装置的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序。

2．吸收溶解度较大的气体时，也要注意防倒吸。

常见的防倒吸的装置如下图所示：
四、防污染
对环境有污染的物质的制取，比如，制硫化氢要在通风橱中进行，有毒物质应处理后再排放。

常见的防污染的装置如下：
五、防堵塞
加热固体颗粒时，为防止固体颗粒堵塞导管，常在管口塞一团棉花或石棉绒。

如下图3、图4，常见的防堵塞的装置还有：
装置A中压强过大时，长直导管液面会明显上升，从而平衡内外压强。

装置B中橡胶管的作用：使分液漏斗和烧瓶内气体压强相等，有利于分液漏斗容易滴入烧瓶中。

六、防失火
可燃性物质遇到明火可能失火，所以可燃性物质一定要远离火源。