班级
姓名
机号
课题成绩
班级
姓名
机号
课题成绩
七、学习情况登记卡（教师设计好，学生相互填写
多个学生的情况，记录整个活动过程，用于自评、点评，也可视作 学生的课堂作业。）
学习记录卡
姓名
组别
此实训项目额定的完成时间
0.5h
开始时间
结束时间
实际完成时间总计：
过程记录
序号
步骤描述
要求描述
评价描述
配分
记录
得分
备注（错误简要描
述）
1
能够严格按标准完成
5
能够基本按要求完成
3
有错误操作，但能勉强完成
2
有错误操作，未能完成
1
八、评分表（教师设计好，学生和老师一起填写，可作为学生课后
作业，及教师批改作业项。）
加工检测记录表
工件号：
机号：
加工时间：
序号
图纸设计尺寸
分
值
学生测量
教师测量值
得分
原因分析
得分（总分分）
11
师为中心，
教师示范
10
来怎么的帮助及财富等方面)。
围成一圈，
指导学生
(2)教师讲解上钳工课中要学到的各部件名称
听教师讲
练习
及作用的过程，后教师轮流提问学生，各部件
O
解
叫什么，什么作用。
(3)教师讲解、示范挫销的基本操作。
8学生根据教师的示范动作，根据图纸要求练
学生操作
指导学生习
(3)每位学生必须按照教师刚做的示范再保养
等。
逐考核
一遍，并考核。
11、点评、整队、下课
要求：(1)学生需按教师要求在指定地方站队
(2)队站整齐后，按顺序依次报名，
(3)教师填写教学日志
教师点评
10
四、当天实训情况记录：
星期一：
星期二：
星期三：
星期四：
星期五：
五、课题小结：
六、学生每次成绩登记（可以每个班一份）
班长协助
工具、材
课时，班级人员是否来齐。
考勤
料、图纸
（2）如果班级人数没来齐的情况下，及时报告
等）
指导教师，并写好考勤（完成考勤及安全防护
检查并记录）。
3、进入工位
要求：
（1）进入工位后按指导教师要求分好岗位， 并
学生按教
教师组织
5
师要求进
签名，记得以 后上课的位置，并定期考核。
入工位
（2）站到冈位后不得随意走动，听扌曰导老帅女
解安全教
实例进行
育，让每个学生听懂，学生有不懂的地方可让
育内容，并
讲解，指
教师再次讲解，直到懂得每句安全教育的意思。
签字
导学生签
(2)指导教师讲解安全教育后，让每位学生读 一遍，并签名。
名
(3)此项工作列为本课的重点。
6、工量具的准备及台虎钳的检查 要求：
(1)上课前指导教师必须把本周课时的工量
根据教师
排。有问题举手打报告。
确定自己
教师讲解
4、定人定岗,
岗位，确定
定人定岗
要求：
（1）安排学生每人一个岗位，并逐一登记在岗
岗位后在
的重大意
20
位表上。
岗位等待
义及要
教师登记
求，并组
岗位，不许
织好好登
窜岗。
记
5、进行安全教育。
(1)在指导教师的组织下，每位冋学一个老虎
听教师讲
教师根据
55
钳，分好组，并签字，其后在老虎钳旁边围成 一个半圆，教师站在中间，给学生讲解安全教
《课程名称》实习课教案
授课教师（签名）：
课题序号
第周使用
课题名称
授 课 班 级
授 课 时 数
理论时数
实习时数
教 学 目 的
重 占 难 占
授 课 方 法
、教学准备
材 料
名称
规格
数量
名称
规格
数量
工 具
/、 量 刃 和 设 备
二、学生考勤
上课时间记录
记录考勤情况
记录安全检查情况
星期至 节班
星期至 节班
星期至 节班
要求：(1)要求学生按演示的操作方法进行加工，
巡回指导。
并完成图纸内容
9、检杳
每个学生
15
要求：(1)教师逐一对每个学生进行之前所教授
操作一遍，
巡回检
操作动作的检查评分。
让教师检
查，发现
查评价，并
错误纠
纠正错误。
正，并简
10、工位清扫
约记录情
要求：
况
15
(1)为了保证老虎钳的加工密度，延长使用寿
学生按要
教师讲
10
具及材料准备好，等待学生上课的使用。
(2)要求学生做好登记，并登记在工作页上。
要求检查
解，指导
如：老虎钳，锂刀，游标卡尺等。(此项学习为 重点，学生必须学会及完成)。
台虎钳
学生记录
7、认识钳工，及挫销的基本操作
要求：
(1)教师讲解钳工的操作过程(老虎钳的产生，
学生以老
老虎钳的作用，学习钳工的价值及对未来能带
命、保证加工质量、提咼生产效率，必须对老虎 钳进行合理的清洁和保养，清洁时，必须先用毛 刷清洁老虎钳表面卫生，再用干净抹布檫净老虎
求进行工
位清扫，按
教师示范
钳周围的铁磨，最后用扫把把老虎钳周围的地面
要求交回
如何打扫
清洁干净，使老虎钳表面清洁和整齐。
工具、工件
(2)告诉学生用完毛刷及抹布后，放到指定位 置整齐放好。
星期至 节班
星期至 节班
星期至 节班
星期至 节班
星期至 节班
星期至节班
星期至 节班
星期至节班
星期至节班
二、教学过程
学生活动
老师活动
时间 分配
1、站队
10
要求：
学生按要
（1） 上课前5分钟在指定地点站队。
求站队
组织站队
（2）站队过程中应注意工作衣是否穿戴整齐。
（另一位
2、考勤
老师组织
要求：
准备好各
5
（1）队站整齐后，按顺序依次报名，检查本次