三升四语文补习之第七章用心接纳自然的馈赠
导语：
走进大自然，用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。

多到大自然走一走，会让我们的心静如止水。

阅读练习
明月初升
①夕阳终于收起了最后一缕余晖，夜（暮慕幕）很快降临。

四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝色的天幕上，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，可我却不看它们，只是向天空默默地（眺跳）望着。

②几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。

我惊于这画的色彩瑰丽（奇丽美好。

），沉醉于大自然所创造的美景中。

它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，使人无限陶醉。

（装饰：点～。

）
③只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石在那里闪闪发光，附近几颗小星的微光，被这片银光吞没了，而天空中那几片本已看不见的白云，这会儿也罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定，月亮一定会从银光中升起来的。

④果真，不一会儿，树梢之间露出一道（狐弧）形的银边，那就是初升的月亮，借着树梢的掩映（yǎnyìng彼此遮掩,互相衬托。

），她尽力地向上升着，升着，最后，终于悬挂在高高的天空中了。

那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以抱住她。

明月，奇伟、瑰丽，大放异（彩采）（异彩：无比的光辉灿烂,奇异的光彩或色彩），使得那些嵌在天空中的星星顿时失去
光彩；明月，纯洁、无（暇瑕）（瑕：玉上面的斑点，比喻缺点），把自己皎洁的光无私地献给人们，为人们带来了光明和快乐。

1、用“\”画去文中括号里不恰当的字。

（后附答案）
2、用“”画出文中的一个拟人句
3、短文主要写了什么？
4、你想对明月说些什么？
（从文中找出几个表示时间变化的词
语。

）
1、用“\”画去文中括号里不恰当的字。

2、用“”画出文中的一个拟人句
3、短文主要写了什么？
短文主要写明月初升前、初升时和初升后的景色。

4、你想对明月说些什么？
示例：我也要像明月一样，把自己的力量无私地献给祖国母亲。

（从文中找出几个表示时间变化的词语。

几分钟以后，不一会）
旭日（刚升起的太阳）
①听人说，日出的景象非常美丽，我总想亲眼看一看。

今天，我起了个大早，怀着新奇的心情悄悄地走到阳台上。

②我仰望深蓝色的天空，稀落的残星疲倦地眨着眼睛。

周围的一切都是模模糊．（hú hū√）糊的。

我凝视着东方（不眨眼地看），东方渐渐有些发白了。

过了一会儿，星星全都不见了，远处的楼房、树木、街道隐约可见。

渐渐地，东方有些微红，并越来越浓，不断地向上扩展着。

终于，太阳公公露．（lù√ lòu）出半个火红的脸，染红了天边，我不由地深深吸了一口清新空气。

升高了，更高了，火红火红的太阳悬在空中，放出耀眼的光芒。

周围的一切清晰地呈．（chéng √ chěng）现在人们眼前，啊！太阳升起来了，它把温暖洒向大地，把光明带给人间。

1、“旭”是结构，用部首查字法应查部，再查画，本文组词是，该词语的词义可理解为。

（后附答案）
2、根据解释从文中找到合适的词语，填入括号内。

（1）看的不明显，不清楚。

（）
（2）清楚明白。

（）
3、给文中带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

4、短文赞美了太阳、的精神。

5、用“”画出文中描写旭日升起过程的句子。

6、“我”怀着什么心情看日出？你看过日出吗？写一写你的感想。

1.“旭”是半包围结构，用部首查字法应查九部，再查4画，本
文组词是旭日，该词语的词义可理解为刚升起的太阳。

2.根据解释从文中找到合适的词语，填入括号内。

看的不明显，不清楚。

（模模糊糊或隐约可见）
清楚明白。

（清晰）
3、给文中带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

4、短文赞美了太阳把温暖洒向大地、把光明带给人间的精神。

5、用“”画出文中描写旭日升起过程的句子。

3.6、“我”怀着什么心情看日出？你看过日出吗？写一写你的感想。

4.新奇的心情。

感想略。

作文练笔
【题目要求】
天空就像一个人的表情一样，有开心，有安静，有高兴，也有生气，甚至还
有哭泣、发怒的时候。

请以“天空的表情”为主题，完成一篇习作。

【提示小语】
不同的时间，天空的表情不一样：早晨太阳刚起床，天空中的云被早起的阳光照得半红半黄，还有点灰黑色，一缕缕的，好像天空为我们准备好了一条条早餐的面包呢。

继续观察下去，中午的时候，傍晚的时候，天空的表情又会不一样了。

一直到了晚上，星星在天空闪烁，那时天空又是一种怎样的表情呢？
不同的天气，天空的表情不一样：天气晴朗、阳光明媚的时候，天空的表情一定也很开心，很平静吧。

可是，当天气阴沉沉的，甚至还下起了雨的时候，天空的表情又发生了什么变化呢？
有没有风，天空的表情不一样：微微的风，云朵像在天空中散步，很舒展，很悠闲。

可是，风大的时候，云朵就像要被撕裂了似的，被赶着急匆匆地往前跑，好像有什么东西在追它，要急着逃跑似的。

是不是节日，天空的表情不一样：中秋节的夜晚，月亮是不是感觉特别大、特别圆？那是天空知道人们要团圆，给人们送去祝福的银辉。

平时，月亮忽圆忽缺，天空又在想些什么呢？
【指导构思】
小朋友们，只要我们带着思考与想象去观察，天空的表情一定还会更加丰富，甚至，我们观察时的心情不同，天空的表情也会不一样。

让我们一起来试试吧！
放学回家的路上，你一抬头，天空布满了红霞，像什么呢？是不是太阳喝多了酒呢？这时的天空又给你什么样的感觉？
平时，总是喜欢抬头看看天空，它好像也知道你在观察它似的，不断地变化着表情呢。

你看到天空中云朵有怎样的变化呢？至少写上四种变化，有形状的，有颜色的，它们又像什么呢？不同的形状与颜色代表怎样的心情呢？
你喜欢什么时候的天空呢？说说理由。

选出两种以上的天空，表达你对天空
的情感，同时揣摩出天空的心情。