植物蒸腾
凝结
降 水 蒸发
凝结
降 水
水汽输送
凝结
降
蒸发
水
凝结 降水
水汽输送
地表径流
入渗
地下径流
江河 汇聚
蒸发
海洋
19
③
①
④④ ②
⑤
②
⑥
1.写出各数码所示的水循环环节的名称①___②___③__ ④__⑤___ ⑥___
2.从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为＿＿循环 ＿＿＿内循环和＿＿内循环。 3.海洋水体和陆地水体通过＿＿＿＿的途径紧密的联系在一起。
B、固态水、液态水和 气态水
C、淡水、咸水和矿泉水
D、地表水、浅层水和深层水
11
3、下列生物中含水量最多的是（B ）
A、黄瓜 C、一般动物
B、水母 D、草本植物
4、一个健康的成年人每天平均需要的水量大约是
（C ）
A、25升 C、2.5立方分米
B、 2.5 m3 D、可有可无
12
5、为了节约用水，联合国大会在 1993年，确
①
20
阅读课本P6－P7：
1.比较各种水体的平均更新周期？
2.你认为为什么会有这种不同？
3.讨论列举影响地球上水循环过程的 人类行为？
21
1、海陆间循环----海陆
2、海上内循环----海洋
3、内陆循环-------陆地 14
海陆循环
水汽输送
降水
地表径流 地下径流
大陆
蒸发
海洋
15
凝结成云
水汽输送
蒸腾 降水 蒸发
降水 蒸发
地表径流
地下 径流
16
海上内循环
蒸发 降水
海洋
17
内陆循环
降水 18
蒸腾 蒸腾
蒸腾
蒸腾 蒸腾 蒸腾
蒸腾
蒸发
蒸腾
例：雨、雪、雹、露、云、雾；湿衣服晒干、各种蒸发现象； 盐“发潮”；冰箱制冷时，冷冻室内有霜；食品袋内有干燥剂 有吸水作用。
5
6
生活在沙漠中的骆驼刺，叶子为细刺， 根系发达，你能解释这种现象吗？
7
有些动物不常饮水。是不是它 们不需要水？
8
请阅读课本P4－P5，了解水对生命的重要性： 1.人体内含量最多的物质是什么？ 2.含水量最多的生物体是哪种？ 3.一个健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
-----4
海洋水 96.53%
2.53%
冰川水 68.69%
地下淡水 3 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
你用什么方法可以证明在我们周围的空气中也有水呢？
9
1.所有的生物都在连续的失去水
动物：呼吸、排汗、排尿、排便
植物：表面蒸发、蒸腾 2.所有的生物都需要不断补充失去的水
动物：喝水、摄食 植物：利用根吸收水
10
同步训练 1、地球上的水体中，储存最多的是（ D）
A、大气水
B、江河水
C、地下水
D、海洋水
2、按水体的状态分，主要有（ B ）
A、陆地水、海洋水和大气水
立了世界节水日（A ）
A、 3月22日
B、 4月22日
C、 5月22日
D、6月22日
6、地球上的水存在的主要形式是（B ）
A、固体 C、气体
B、液体 D、其它
13
陆地水的更新----水循环
（一）概念 水循环是指自然界中的水在水圈、
大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 （二）分类
第一节 地球上的水
1
“机遇号”火星探测器在干什么？
2
结合你的生活经验，举例说明地球上的 水都存在于哪里？
3
地球区别于其他星星的主要特征之一： 有丰富的水
• 根据水的状态不同，可分为三类： 液态、固态、气态。
• 根据水中所含成分不同，可分为两类： 淡水、咸水。
• 根据水的分布空间可分为四类： 海洋水、陆地水、大气水、生物水.