案例分析
———北洋广场
北洋广场概况 天津大学北洋广场位于天津大学东门到西门的中轴向上，是中轴线上重要的 空间节点。它是一项综合性园林建筑工程，包括广场、喷水池、建筑小品、 雕塑、绿地、亭子与泵房。
环境与构思 天津大学校园的特点是水面多，北洋广场坐落在人工湖东
侧，原是60年代运土填湖形成的一片黄土荒地。 广场的规划就是以这样的校园大环境为依据，统一规划的。
空间分析
(1)校门区域与前广场空间——纪念性功能、部分城市广场功能； 空间组成： 东校门、前广场、广场地面喷泉、周围绿化景观 。
由于主校门的重要地位，校门区域具有重大的纪念性意义是无可厚非的。同 时，校门的前广场区域与城市空间间接地联通着，也是周围居民休闲娱乐的 公共开放空间。
⑵矩形喷泉景观区域——游戏性功能、部分城市广场功能； 空间组成：喷 泉景观、周围绿化景观 。 这一区域紧连前广场区域，仍未太过深入校区。同时，此处的喷泉设计极具 景观和游乐趣味，能极大的激发人和环境交互的内在动力。
⑶北洋纪念杯至太雷像段——纪念性、公共参观、学生文化活动、交通 性； 空间组成：广场界面、北洋纪念碑、太雷像、周围绿化景观 北洋纪念碑和张太雷先生的塑像都凝结了天大师生许多的情愫。同时，作为学 校的标志性景观——北洋纪念碑也是参观游人的必到之处。
⑷圆形喷泉至亭区域——交往性、学生学习、文化活动； 空间构成：广场界 面、中心喷泉、围和景观、周边绿化景观； 在整个北洋广场空间中，这一区域的空间景观设计是最具“亲人气息”的。 中心喷泉加上周围结合绿化的坐椅设计让这个区域成为了可停留空间。
总的设想是在教学中心区内形成一个以人工湖为中心，教 学楼群为外圈，环湖绿地为内圈的大格局。北洋广场是环 湖绿地的主体，它的规划与设计原则是：服从整体环境， 融合在整体环境之中，成为建筑大环境的一个有机组成部 分。
功能与格调
地处重要地段的北洋广场，环湖一周自然形成 一个小小的带状公园，具有游览的功能。此外， 广场位于教学区中，成为一个优雅的读书环境， 具有读书的功能。这里还是可以举行数千ห้องสมุดไป่ตู้聚会 的场所，这是它的第三个功能——集会。