填表日期 2015年6月26 日
教研组长签字： 年 月 日
整体分析意见
一、学生答卷评述：
判断题有4个同学得满分，1个同学得0分；填空题1个同学最多得了分29分，5个同学得0分；名词解释满分的有4个同学，判断题有9个同学得了满分，问答题有5个同学得满分，11个同学没动笔。从命题的出发点来看没有达到目的。没动笔的同学，主要是懒于系统复习，学习习惯差，责任心不强所致。
85-100
75-84
60-74
60分以下
4
6
33
7
8.51%
12.77%
70.21%
试题得、失分情况分析
试题得分主要原因分析
学生主要得分是选择题、填空题和判断题，这些题主要是基础知识，分值相对较高，说明学生对基本理论知识的掌握较好。
试题失分主要原因分析
名词和问答题失分较多，这些知识点难度稍大些，应用性强些，基础好点的同学，靠这方面得高分，与基础差的同学拉开距离，而基础差点的同学，有的得分很低，甚至没有动笔。说明这部分学生平时看书较少，上课听讲也不认真，平时的课堂作业也没有独立完成。还有一部分同学粗心。
二、具体原因分析（从学生的学习情况[包括基础、学习态度、学习过程等]和教师的教学情况等方面来分析）：
12级畜牧1班共50位同学，其中17位同学是内地学生，32位同学是西藏学生，学习基础相对较好，按理本班期末考试成绩应当比较理想，但本次考试成绩整体来看出人意外，良好率只有21.28%，不及14级畜牧2班的（51.44%）一半，除了3位同学未参加考试外，还有4位同学没及格。究其原因，学生方面学习的态度、方法需要改进和加强，教学方面需要加强教与学的过程管理，必须认真严格抓好学生的平时作业、出勤与基本知识检测的督促、检查与评比工作，不断强化各知识点，提高学习效率。
三、改进的措施意见：
让学生明确学习本专业的意义，提高学生的学习积极性。上课时加强基本概念和基本理论的学习，强调作业的自主完成。老师平时多下班进行辅导，将一些兽医执业资格证的考试题目和临床应用性很强的病例多加引入到教学当中来，不断激发学生的学习兴趣，上课时有意识地提问，使学生能较为牢固的掌握所教知识。同时，要加强学生学习的行为习惯的管理和引导，创建良好的学习氛围。
新化县职业中专学校
学生学科考试成绩分析评价与教学总结表
2015年 上 学期期终考试
班级Biblioteka 14级畜牧1班考试科目动物病理
任课
教师
谢大识
应考
人数
50人
实考人数
47人
违纪学生姓名
无
缺考学生姓名
李菀源、桑吉措、贡桑曲吉
总分3169
人平
67.43
成绩分段人数
优秀率
85分以上（%）
良好率
75-84分（%）
及格率
60分以上（%）