九年级思想品德集体备课材料
教学内容: 第四课了解基本国情与发展战略
一、知识点
1、对外开放的基本国策
（1）、当今世界是开放的世界
（2）、坚持对外开放
2、计划生育与保护环境的基本国策
（1）、计划生育关乎国计民生
（2）、功在当代利在千秋
3、实施可持续发展战略
（1）、我们共同的家园
（2）、走可持续发展之路
4、实施科教兴国战略
（1）、科学技术是第一生产力
（2）、百年大计教育为本
（3）、科教兴国
二、课标要求
1、理解对外开放的基本国策，知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
2、了解我国在科技、经验发展方面的成就，知道与发达国家的差
距，了解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
三、中考考点
1、（2013 河南）2012年是中国科技创造多项历史记录的一年，这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、高度、深度、广度”，写下了科教领域的中国篇章。
这些成就【】
A．说明当今世界国际竞争日趋激烈 B．证明我国已经成为人力资源强国C．将有助于提升我国的核心竞争力 D．启示我们必须优先发展科学技术
2、（2017 河南）我国首次海域可燃冰试采成功，C919大型客机圆满首飞，国产航母闪亮登场，天舟发出首单“太空快递”，神舟十一号航天员太空停留33天，“墨子号”量子卫星发射，“中国天眼”落成启用，暗物质卫星“悟空”成功运行……事实再一次向世人证明
A．自主创新立新功，领跑世界留美名 B．社会制度优势显，科技创新大发展C．科技再攀新高峰，创新强国已建成 D．中国智造创奇迹，世界科技我第一
2、（2016河南）护良风美俗，建美丽乡村。
目
前河南的美丽乡村建设成效显著：信阳郝堂村既有村
头的百亩荷塘、村里的百年古树，更有保留了传统之
美、乡村之魂的原生态住房；栾川重渡沟村既有远近
闻名的美景，更有图书室、电影院和文化广场等设施；
新乡刘庄村不仅集体经济风生水起，而且史来贺等老
一辈干部的为民理念、献精神代有传承……由此可见，建设美丽乡村A．理应满足村民所有需求B．重在住房宽敞设施齐全
C．既要外表美更要内涵美D．其方向是趋近城市公园
2、（2013 河南）材料一：党的十八大报告明确指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园．
材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度已超过55％，全国年均缺水量超过500亿立方米，2／3的城市缺水；资源综合利用率只有35％左右，单位国内生产总值资源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积37％、沙化土地面积占18％、80％以上的草原不同程度退化。
据悉，你校正在举办“美丽中国，你我共建”主题活动，请你参与并完成下列任务：
(1)“生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀”凝练地
描绘出未来中国发展的美好愿景。
请你谈谈打造“三个空间”有何重要意义?(两个方面即可。
4分)
(2)“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水挣的美好家园。
”实现上述目标应采取哪些举措?(两个方面即可。
4分)
(3)美丽中国，人人共建。
作为一名中学生，你会落实哪些具体行动?(两个方面即可。
2分)
5、（2016 河南）材料一：山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。
但由于长期对森林过度垦殖、对树木过量砍伐，我国的森林覆盖率较低，总体上成为缺林少绿、生态脆弱的国家。
“十三五”期间国家将开展大规模国土绿化行动，以推进生态文明，建设美丽中国。
材料二：中华文明积淀着丰厚的生态智慧，孔子的“智者乐水，仁者乐山”，老子的“道法自然”，庄子的“天人合一”，《吕氏春秋》中的“竭泽而渔……而明年无鱼”……这些质朴睿智的自然观，为当代中国生态文明建设开启了面向未来的智慧之门。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题；
(1)山水林田湖是一个生命共同体，树是其命脉之源。
请谈谈树木森林的作用。
(两个方面即可。
4分)
(2)中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪?(三个方面即可。
6分)
4、（2017 河南）黄河是中华民族的母亲河，孕育了灿烂的华夏文明。
黄河滩区景色如画，令人向往。
近年来，郑州黄河滩区成了近郊游的热点，成了市民和外地游客休闲娱乐的聚焦地。
若有朋友到郑州来，游黄河滩区、品“渔家乐”美味佳肴似乎是一种时尚。
然而，随着到黄河滩区吃饭的人越来越多，在利益驱动下，从事“渔家乐”经营者私搭乱建，将餐饮、生活垃圾等废弃物直接排入黄河。
“别再让‘渔家乐’污染我们的母亲河！”这是中原儿女的共同期盼。
“保护母亲河，你我在行动”社会实践活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：
（1）请对“渔家乐”现象进行评论。
（两个方面即可。
4分）
(2) 请为保护母亲河设计一条公益广告语。
（与材料重复者不得分。
2分）
(3) 保护母亲河，你打算有哪些实际行动？（两个方面即可。
4分）
四、教学策略
1、注重知识的逻辑力量牵引。
教材中知识逻辑关系紧密，循序渐进而环环相扣，教师宜有意识地引导学生感受这种知识的逻辑力量。
2、从国内与国外、历史与现实、现在与将来、国家与个人等多个维度开阔学生的思维。
例如，引导学生认识科学技术是第一生产力这一观点时，可以从历史、现实与未来三个维度来加深理解。
3、注意进行探究活动的力度、梯度、维度。
4、以多种形式收集有关人口、资源、环境方面的材料，通过有效的形式加以展览。
5、组织学生进行一次“美化校园”的环保行动。