教学手段的准备或实操能力的培养：
本课程采用讲授为主，配合单元练习，授课过程中多采用案例分析、实例讲解；同时注重配套教材的实训活动建议，以巩固学生所学知识，提高学生分析问题的能力。
学生学业成绩考核和总评成绩的计划：
平时作业30%+阶段性测验30%+课堂表现25%+考勤15%
教师签名：宋鸽专业指委会成员签名：
3
1
第一单元 物流结点布局 （模块二、三）
2
讲授
有作业
2
第二单元 农业物流地理（模块一）
2
讲授
有作业
4
1
中秋节放假（补课）
0
无
无作业
2
第二单元 农业物流地理（模块二）
2
讲授
有作业
5
1
国庆节放假
0
无
无作业
2
国庆节放假
0
无
无作业
6
1
第二单元 农业物流地理（模块三）
2
讲授
有作业
2
第二单元 农业物流地理（模块四）
对教材的处理和采取教学措施：
本门课程教材侧重于学生实际操作能力的培养，本学期要完成本书八个章节的知识点。八个章节的内容均体现“实用性、时代性、发展性”原则，所以所有章节知识点都不能忽略。结合教材配套实训手册，采用案例教学、情境教学和实践教学等手段进行授课，使学生在学习过程中做到动脑、动口、动手，掌握运输、仓储、配送、采购、物流营销、物流信息管理等物流节点的业务操作能力。
2018年9 月15日 年 月 日
学 期 授 课 计 划 表
课程：物流地理专业班级： 17春物流、18春物流任课教师：宋鸽
周次
序号
章节名称及主要内容
授课
节数
课程类型
作业、实验、考核
备注
1
1-2
本学期第一次课
2
讲授
有作业
2
1
第一单元 物流结点布局 （模块一、二）
2
讲授
有作业
2
新生报到，课程顺延
0
无
无作业
2
讲授
有作业
16
1
第六单元 商业物流地理 （模块二、三）
2
讲授
有作业
2
第七单元 港澳台物流地理 （模块一）
2
讲授
有作业
17
1
第七单元 港澳台物流地理 （模块二、三）
2
讲授
有作业
2
第八单元 国际物流地理 （模块一、二）
2
讲授
有作业
18
1
第八单元 国际物流地理 （模块三、四）
2
讲授
有作业
2
第八单元 国际物流地理 （模块五、六）
2
讲授
有作业
10
1
第四单元 重工业物流地理 （模块三）
2
讲授
有作业
2
第四单元 重工业物流地理 （模块四）
2
讲授
有作业
11
1
第四单元 重工业物流地理 （模块五）
2
讲授
有作业
2
第四单元 重工业物流地理 （模块六）
2
讲授
有作业
12
1
第四单元 重工业物流地理 （模块七）
2
讲授
有作业
2
第四单元 重工业物流地理 （模块八）
2
讲授
有作业
19
1
期末考试
0
无
无作业
2
期末考试
0
无
无作业
注：
1、课型按该次课主要采用的教学方法而定，如：讨论课、实验课、实操课、习题课、复习课、辅导课、参观或见习课等。
2、该表可以直接将打印版粘贴。
学 期 授 课 计 划 表
课程：专业班级：任课教师：
周次
序号
章节名称及主要内容
授课
节数
课程类型
作业、实验、考核
2
讲授
有作业
13
1
第五单元 运输业物流地理 （模块一）
2
讲授
有作业
2
第五单元 运输业物流地理 （模块二）
2
讲授
有作业
14
1
第五单元 运输业物流地理 （模块三）
2
讲授
有作业
2
第五单元 运输业物流地理 （模块四）
2
讲授
有作业
15
1
第五单元 运输业物流地理 （模块五、六）单元 商业物流地理 （模块一、二）
2
讲授
有作业
7
1
第三单元 轻工业物流地理 （模块一）
2
讲授
有作业
2
第三单元 轻工业物流地理 （模块二）
2
讲授
有作业
8
1
第三单元 轻工业物流地理 （模块三）
2
讲授
有作业
2
第三单元 轻工业物流地理 （模块四）
2
讲授
有作业
9
1
第四单元 重工业物流地理 （模块一）
2
讲授
有作业
2
第四单元 重工业物流地理 （模块二）
备注
注：
1、课型按该次课主要采用的教学方法而定，如：讨论课、实验课、实操课、习题课、复习课、辅导课、参观或见习课等。
2、该表可以直接将打印版粘贴。
对学生情况的初步了解和估计：
17春物流和18春物流班的学生在前面的学期中已经学过现代物流基础，基本掌握了现代物流的基础知识。对物流专业学生而言，培养创新思维能力和专业知识运用能力是关键。希望通过这学期物流地理知识的讲解帮助学生掌握世界枢纽港口、重要航线的布局，为从事物流管理、港航生产管理、货运代理、船舶代理等相关工作打下坚实的专业基础。
学 期 授 课 计 划 表
学期授课计划编写说明
2018-2019学年第一学期
课程名称
物流地理
班级
17春物流、18春物流
任课教师
宋鸽
教学提纲名称、版本
物流地理 机械工业出版社
采用教材名称、版本
物流地理 机械工业出版社
本学期主要讲授内容及要求：
让学生了解物流基地布局，掌握我国物流经济圈、优势产品区域布局、产品物流流向以及我国各行业未来的发展趋势等当前物流管理领域的新知识、新技术和新的经济发展规律。并完成对应章节的项目实训任务，通过项目实训掌握物流业务能力，提高学生综合职业素质。