金属类材料幼儿园教案
简介
本课程设计旨在通过幼儿园教育，让孩子们初步了解金属类材料，并通过亲手
制作和观察实验，加深他们对金属类材料的认识和理解。

课程设计适合幼儿园大班儿童学习，包括材料介绍、实验探究、手工制作等内容。

课程目标
•让幼儿园儿童认识金属类材料；
•让幼儿园儿童通过实验探究与手工制作深入了解金属类材料的特性和用途；
•培养幼儿园儿童的动手能力和团队合作精神。

教学环节
1. 材料介绍
教师利用图片等形式向学生介绍常见的金属类材料，如铁、铜、铝等。

并讲解
金属类材料的特性及各自的用途，以及为什么这些材料会被广泛应用。

2. 实验探究
1.实验材料：磁铁、一些金属物品（铁钉、铜丝、铝箔等）。

2.实验过程：让幼儿园儿童先用手试着把物品随意分为两组：磁性金属
和非磁性金属。

然后教师向孩子们介绍磁性金属的特性，并鼓励孩子们用磁铁来测试实验材料，看看哪些是磁性金属。

最后让孩子们亲手感受铁和铝箔等不同金属物体的重量、硬度和柔韧性等特性。

3. 手工制作
1.制作材料：铝箔、金属钳、颜料水彩笔等。

2.制作步骤：
–将一张铝箔剪成相同大小的小块（不宜过小，以免手感不好）；
–让孩子们在铝箔上画出自己心目中的图案、字母等；
–孩子们可用金属钳、手指等工具把铝箔弯成3D的形状，可以是花瓣、叶子、动物等形状；
–最终，孩子们在镜子前展示自己的作品并分享制作过程。

教学方法
本节课采用小组活动的方式展开，充分利用团队学习方式和合作精神，让孩子们在尝试和实验中完成对金属类材料的初步认识、理解和应用。

教学效果
经过该课程的学习，学生们不仅学会了对金属类材料的初步认知，还通过实验探究和手工制作的方式提高了动手能力和团队合作能力，为他们的综合素质提升打下了坚实的基础。

总结
通过幼儿园金属类材料教学的过程，孩子们可以对金属类材料有更全面、深入的认识，对于开拓孩子们的知识视野、培养他们的动手实践和团队精神具有重要意义。