学校培训工作方案4篇学校培训工作方案篇1 为全面推进我校老师校本培训工作，进步老师培训质量，更好地适应根底教育课程改革的要求，结合我校实际，特制定本学年培训方案。

一、指导思想以县教育局校本培训规划为指针，结合我校实际，以课程改革为契入点，努力营造互相学习，互相交流，共同开展的学习气氛，全面提升老师的人文素质和专业知识技能，进一步进步施行素质教育的才能和程度，办好人民满意的教育，促进学校的和谐开展。

二、培训目的1。

新老师的培训：针对新分配和调入的老师，学校组织全面培训，快速进步新老师各方面程度，以便尽快适应学校工作。

2、本学年的培训重点是“如何开发课程资”，围绕这个主题，学校开展一系列培训活动。

2、加强教研组建立，激活全校老师参与教学教研活动的热情，使各个教研组活动标准化、系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。

继续做好学校大教研活动，辟出专用时间上课研讨。

老师上课之前首先要教研组集体备课，帮助老师研究教材，设计可行地教学方法。

要求老师先试上，修改教案后再上。

努力进步每次活动地质量。

各年段备课组，制定好学期方案，定时间，定专题，定人员，严格备课制度，领导深化老师，加强指导，加以督查。

学期末对教研组、备课组工作认真考核。

3、加强学习听课制度地执行。

行政深化课堂，采用推门听课制，分析^p 常态化的课堂教学情况；老师中加强同行听课，互相学习。

三、培训对象在职老师均须参加培训和考核。

四、培训内容〔一〕、进一步加强老师师德教育。

1。

结合我校实际，谈谈如何加强师德建立。

2、请本校优秀老师进展讲座。

〔二〕、教育教学研究的培训：1、加大对学校教育资的整合利用，积极开展教研组活动。

开展“人人备好一节课，上好一节课的活动”，采用“个人构思——组内交流——达成共识——形成教案”的备课方式，形成资共享、同伴互助下的教学研究力度。

2、进一步加强课题的开发和研究，在课题研究的广度和深度上在家大研究力度，真正表达课题研究在学校开展和老师成长中的价值，并形成重研讨、重理论、重反思、中互动的新型教科研文化。

3、现代信息技术知识的培训：要求老师普遍掌握现代教育信息技术，运用信息技术对学科教学进展整合，从而优化整个教学系统。

学会制作课件，运用多媒体课堂教学新形式，探究在网络下的新型学习方式。

本学年还将请信息老师对老师进展网页制作的培训。

〔三〕、重视对老师的再教育，方案采用以名师、专家引领为主的集中培训与分组讨论、对话交流、个人自学、师徒结对等为根本形式的分散培训相结合，强调自主学习与反思，培养出多种类型的优秀老师。

特别是注重对青年老师的培训：促进青年老师业务技能里和程度进步。

学校培训工作方案篇2 根据局、厂团委文件指示精神，结合培训学校共青团工作实际，围绕教育教学这一中心，制定××*年共青团工作思路是：在厂团委和校党委的正确领导下，认真贯彻局、厂团委精神，以效劳青年、效劳消费为工作宗旨，以夺油上产和创新创效为中心，大力加强青年人才培养力度，强化基层团组织建立，促进共青团各项工作的落实，为采油厂的原油上产和改革开展作出应有的奉献。

一、强化团组织建立，进一步夯实团建根底，全面增强团组织的凝聚力和战斗力。

在标准团的工作制度的根底上，按照“四好”团支部的标准，认真抓好共青团基层建立“达标、创优、夺旗”工作。

作为一个直属团支部，我们将要高度重视，制定自己的“争四好、创特色、夺红旗”目的，从团支部班子、根底资料、根底工作抓起，强化对团员的管理教育。

同时深化开展共青团工作创新创意活动，打造自己的特色品牌。

开展诸如评选青年岗位明星活动，进步青年的综合素质，评选结果列入奖金考核，以此充分调动团员青年参与各项活动的积极性，增强团组织的凝聚力。

抓好选典树优工作及“双推”工作，大力推进青年人才培养力度，为优秀青年成长铺路搭桥。

培校团支部要结合岗位明星的评比活动，选树一批品质优秀，富有创新精神和开展潜力的优秀青年作为典型，成立各级青年人才库，并择优向上级党组织推荐，将“双推”工作落到实处。

同时对做出突出奉献的集体和个人，团支部将报请校党委给予表彰和奖励。

二、以青年协会为载体，以创立学习型团组织为目的，加强团员青年的学习教育，进步青年的综合素质。

首先，要抓好青年思想教育。

随着油田的改革不断深化，青年思想多元化。

在实际工作中，我们会遇到许多新知识、新情况、新问题。

为此，我们要不断改良工作方法，通过灵敏多样的方式，向团员青年宣传油田面临的形势任务，引导青年立足岗位，积极成才。

其次，要抓好岗位职工业务知识的学习工作。

20xx年团支部将以岗位知识为重点内容，把进步职工的业务素质作为一项日常工作长抓不懈，进一步强化青年的业务知识的学习。

团支部将与学校劳资等有关职能部门结合，定期开展授课比赛等，并评选出“优秀授课老师”，促进培训工作的开展。

在做好青年的思想教育和业务素质培训工作的同时，团支部将在全校团员青年中开展读书、读报活动，以此为有效载体，丰富青年的业余文化生活，进步青年的综合素质。

团支部要以实现建立学习型团组织为目的，深化开展青年读好书、记读书笔记的岗位读书活动。

适时开展读书笔记评比、征文比赛、演讲比赛等活动，促进读书活动的开展。

三、以保障原油消费、促进油田开展为目的，进一步挖掘青年的智力潜能，引导青年做科技增油的先锋，使青工队伍逐步由“突击型”向“创效型”转化。

今年在五小创新创效活动方面，我们团支部将按照《临盘采油厂“五小”活动运行方法》的要求，抓好成果的立项、施行、申报等根底工作，成立相应的课题小组，掀起提合理化建议，技术革新热潮。

以改变教育教学中的授课形式为主要活动方式，进一步拓宽“五小”活动的领域，在科技创新、消费管理、思想政治工作等各方面充实“五小”活动的内容，我们将结合学校实际分阶段搜集五小成果，并择优奖励，以利于充分发挥青年人才的聪明才智，创造更大的经济效益。

学校培训工作方案篇3 一、指导思想：老师的专业程度是老师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学老师继续教育规定》、《根底教育课程改革纲要〔试行〕》的精神为指导，积极探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训形式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进老师专业化开展，努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局。

二、工作目的：1、树立新的教学观念。

通过校本培训，完善老师业务学习的机制，进步老师教育活动的实效性，打破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教育思想，优化知识构造，培养创新精神与创新才能。

2、进步教学才能，促进学习和研究相结合。

努力建立一支师德好、观念新、素质高，可以胜任根底教育课程改革与开发的骨干老师队伍，可以适应小学跨越性开展需要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续开展奠定坚实的人才根底。

三、培训内容：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民老师。

2、全面施行新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研才能培训。

四、培训形式：1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，老师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网阅读教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结进步，每学期写7000字的读书笔记。

2、理论与交流形式〔1〕开展互相听课，评课活动，互相研究，共同进步。

〔2〕开展“同上一节课”的研讨活动，进步老师独立处理教材的才能，不断进步课堂教学的魅力。

〔3〕开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观老师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的理解，加强家校合一的研究。

〔4〕开展老师根本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。

〔5〕开展老师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为老师搭建展示自我的平台，以到达智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。

〔6〕开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。

3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲座，零间隔地与老师接触，手把手地进展辅导。

五、主要措施：1、进步认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与老师的专业开展严密结合，与进步教育教学才能相结合，扎扎实实做好各项工作。

2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。

3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组老师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。

4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位老师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同进步。

5、开展“五个一”活动，即老师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。

六、学校校本培训领导小组组长：严世萍副组长：王厚安、毛祖全、乐孝彬组员：潘运智、祝光涛、阎婷、向淼、李普娅承当的主要任务：1、全面负责学校老师继续教育的规划、施行、管理和总结工作。

2、负责校本培训方案的制度，施行和考核工作。

3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。

七、时间安排：三月：1、制定学校校本培训方案。

2、修改完善各课题组科研工作方案。

3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。

4、制定个人专业开展方案。

5、建立老师培训档案。

6、完成两篇教育故事。

7、完成“我的学生我满意”活动方案。

四月：1、检查老师自学笔记。

2、薄弱环节，薄弱学科教学研究。

3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作情况。

4、德育活动课研究。

5、专题报告会：①学校科研课题诠释；②老师怎样做科研。

6、开展“我的学生我满意”活动五月：1、检查老师教育故事。

2、“家长开放日”开放课堂、展示老师备课本、学生作业本。

3、老师沙龙活动——没有教不好的学生4、教科研领导小组会。

六月：1、完善老师培训档案。

2、总结培训工作。

3、检查老师培训方案落实情况。

沙市新世纪实验学校教科处xx年年3月13日学校培训工作方案篇4 为了积极探究以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训形式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训形式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局。

现制定工作方案如下。

一、培训目的1、建立主动参与、开放高效、满足老师自主性选择学习需要的老师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化。

2、更新教育观念，努力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、充满活力、具有科研才能和创新精神的学习型老师队伍，培养一批在课程改革的理论与理论上有一定教科研才能的研究型老师。

二、培训对象所有在职老师均需参加培训和考核，提倡、鼓励50岁以上的老师参加。