《雷雨》课程思政
《雷雨》课程思政可以通过以下几个方面来实现：
1. 深入挖掘作品主题：通过分析《雷雨》中的人物形象、情节冲突和主题思想，引导学生思考作品所反映的社会现实和问题，如封建家庭的黑暗、资产阶级的虚伪和自私等。

同时，可以结合当前社会现实，引导学生思考如何在新时代背景下，树立正确的价值观和人生观。

2. 强化情感教育：通过《雷雨》中的人物情感冲突和悲剧结局，引导学生思考人性、情感和家庭关系等话题，培养学生的情感表达和沟通能力。

同时，可以结合当前社会家庭关系中的问题，引导学生关注家庭和谐、亲情友情的重要性。

3. 强化审美教育：通过欣赏《雷雨》的艺术表现形式，引导学生感受话剧艺术的魅力，提高学生的审美能力和文化素养。

同时，可以结合当前社会文化现象，引导学生关注文化传承和创新的重要性。

4. 强化实践教育：通过组织学生排练《雷雨》等话剧作品，让学生亲身参与话剧表演，培养学生的实践能力和团队协作精神。

同时，可以结合当前社会实践需求，引导学生关注社会公益事业和志愿服务的重要性。

总之，《雷雨》课程思政可以通过深入挖掘作品主题、强化情感教育、强化审美教育和强化实践教育等方面来实现，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养其情感表达和沟通能力、审美能力和文化素养以及实践能力和团队协作精神。