大班语言：故事《大熊的拥抱节》
活动目标：
知识经验准备：幼儿已有拥抱的经验
物质材料准备：故事PPT 音乐：“雨中漫步”“天空之城”“爱是love”
活动过程：
一、情景导入，体验拥抱，感受拥抱的快乐。

1、“今天我要向大家介绍一个特别的节日——拥抱节，有谁知道什么是拥抱节吗？”
教师小结：其实拥抱节就是抱一抱。

2、“下面就请小朋友和旁边的好朋友抱一抱，然后告诉我和好朋友拥抱的感觉怎么样？”
教师小结：对啊，拥抱的感觉真温暖，真幸福，有个小动物也想找个好朋友拥抱，那它是怎样过拥抱节的呢，我们一起来听故事吧！
二、倾听故事，理解内容，领悟拥抱的含义。

（一）、讲述故事第一段了解小动物们不愿拥抱的理由。

“今天是森林城一年一度的拥抱节······大熊遇到了很多小动物大家都不愿意和他拥抱，这是为什么呢”
1、大熊都想和谁拥抱，它们愿意吗？为什么？
2、学说大熊和小动物们的对话。

3、根据经验，想象仿编。

（充分发挥小朋友的想象力）
4、大熊遇到了很多小动物，大家都不愿意和它拥抱，这是为什么呢？
教师小结：因为大熊经常做错事，却不改正，因此，大家都不愿意和它拥抱。

（二）、讲述故事第二段，讨论并讲述：大熊为什么会没有朋友。

“一天很快就过去了······它躺在床上心里难过极了”
1、在这本应该洋溢着温暖、幸福的拥抱节中大熊为什么会哭呢？
2、当没有一个朋友和大熊拥抱的时候，大熊心里会感到怎么样？
教师小结：对啊，大熊心里很难过，那小动物们到底有没有和大熊拥抱呢，我们继续听故事吧！
（三）、讲述故事第三段，理解大熊心里的转变。

“大家看到大熊孤零零的，都愣住了······这真是一个令人难忘的拥抱节呀！”
1、小动物们后来为什么又和大熊拥抱？
教师小结：在很多时候，不一定要先等别人先道歉我们才去原谅别人，我们也可以主动去和解，以一颗宽容的心
2、小动物们都来和大熊拥抱了，这时候，大熊心里又会怎么想呢？（感动）大熊又哭了，这次和第一次有什么不同？
教师小结：第一次是因为没有朋友和它拥抱，伤心的哭了；这次是朋友们都来和大熊拥抱了，原谅了它，所以它感动的哭了。

3、为什么说这是一次难忘的拥抱节？
教师小结：经过这次拥抱节，小熊知道自己错了，小动物们学会了宽容和原谅，它们变得更加团结友爱了，所以这是一次难忘的拥抱节。

三、完整讲述，结合实际，升华拥抱的情感。

1、完整讲述，再次感受朋友间的宽容友爱。

这是一个感人的故事，让我们用响亮的声音把这个感人的故事告诉所有的人。

这个故事的的题目叫什么——《大熊的拥抱节》
2、情感迁移，讨论幼儿平时闹矛盾的解决方法。

你平时有没有和朋友发生不愉快的事情呢？是怎么相互原谅的。

教师小结：做了错事，要自己改正，作为朋友，也要懂得原谅。

3、参与体验，感受与爸爸妈妈拥抱的甜蜜和幸福。

孩子们，我们平时在家肯定也有做错事的时候，快去和你的爸爸妈妈道个歉，拥抱一下，让我们在音乐声中带着一颗宽容的心享受这幸福的拥抱节吧！
附：故事《大熊的拥抱节》
今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。

清晨，大熊早早的就出了门。

大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱！
大熊远远地看见袋鼠一跳一跳的过来，连忙张开双臂迎上去说：“袋鼠，今天是拥抱节，我们拥抱一下，好吗？”袋鼠转身就走，“哼，我才不理你呢！你老是揪我的尾巴。

”
大熊继续往前走，它看见小兔一蹦一跳的过来，连忙张开双臂迎上去说：“小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下，好吗？”小兔转身就走，“哼，我才不理你呢！你上次把我的萝卜全拔光了。

”
大熊再往前走，它看见了红狐狸大摇大摆的走过来，大熊连忙张开双臂迎上去说：“红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下，好吗？”红狐狸转身就走“哼，我才不理你呢！你仗着力气大，老是欺负小动物。

”
大熊遇到了很多小动物，大家都不愿意和它拥抱，这是为什么呢？
一天很快就过去了，它呆呆的站在草地上，眼泪落到了脚下的泥土里，一滴又一滴······天黑了，大熊晚饭也没有吃，躺在床上，心里难过极了。

大家看到大熊孤零零的，都楞住了。

小动物们你看看我，我看看你，然后，都往大熊家里走去。

“咚咚咚！”是谁在敲门？大熊打开门一看，他惊呆了！
小动物们全来了，在门外排成了长长的队伍，微笑着看着大熊，一个接着一个和大熊拥抱，说：“大熊，祝你拥抱节快乐，我们愿意和你做朋友。

”
也不知怎么了，它在心里对自己说，我以后一定不欺负小动物，让大家都喜欢我。

月亮的银光柔柔的洒在森林城，洒在相互拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀！。