中班区角观察记录第1篇
性别
男
所在区角
绘画区
时间
午时14时10分
观察情景记录
幼儿颜色涂的不均匀，有些地方涂的很重，有些地方涂的很浅很淡，涂色时漫无目的，没有耐性，随便涂几笔了事。

评价与分析
幼儿年龄小，还不明白把水果和叶子分开来涂，他不会研究水果的颜色，拿
到什么彩笔就用什么颜色。

教师介入策略
教师指导幼儿把水果和叶子涂色时分开，根据自我已知经验给水果涂色，不一样的水果涂不一样的颜色。

改善措施及目标
及时为幼儿作总结，丰富幼儿的已有经验，并帮忙幼儿积累涂色的经验。

中班区角观察记录第2篇
观察对象
王圣镈
年龄
5
性别
男
所在区角
结构区
时间
午时14时25分
观察情景记录
用雪花插片插了一件很雄伟的飞机，机身、机翼飞机轮子都有，插的飞机很形象。

评价与分析
幼儿的本事不错，按教师的要求插了一件很形象的飞机。

教师期望幼儿在此基础上自我有更好的突破和创新。

教师介入策略
教师指导幼儿能够再插一个战斗机、直升机、未来的飞机，让幼儿充分发挥自我的想象力。

改善措施及目标
对于本事强的幼儿，教师能够制定的目标更高一些。

中班区角观察记录第3篇
观察对象
郝澳
年龄
5
性别
男
所在区角
绘画区
时间
午时14点15分
观察情景记录
幼儿的绘画主题是《我要飞》，他画的样貌很滑稽，头仰着像睡觉的样貌，四肢张开。

评价与分析
这个幼儿是个本事较强的幼儿，他的绘画功底算是不错，虽然样貌很滑稽，但却是表现出了“飞”的样貌。

教师介入策略
其实“飞”的样貌不能固定我只指导幼儿朝那儿飞，看到了什么，在飞的基础上添画所看到的东西。