天生我才必有用
课时第二课时：我自信我能行
教学目标知识技能
①培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识
和发挥自身的潜能。

②知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中
遇到的矛盾和问题的能力。

过程方法
本框具有一定的理论性，但对学生有着极强的教育意义。

教学
中拟采用灵活的教学方式，提供一定的感性材料，结合学生自
己的实际情况，创设问题情境，使学生从提供的事例材料和活
动中，以及自身的经历感受到自信的重要性，促使学生超越自
卑、建立自信，不断超越自己，不断走向成功。

情感价值
确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功
中增强自信，养成自信的生活态度。

教学策略活动法、讨论法、学生的体验和感悟
教学重点自信伴我成功
教学难点超越自卑
教学准备PPT演示稿
教学过程
流程教师活动学生活动
创设情境想一想：刘翔说: ‘‘我是奥运会冠军,
我相信自己能创造更多的奇迹和辉煌。

”
从他的话中我们可以感受到什
么？
学生思考后回答：我自信我
能行导入本课
探索新知活动一、观看系列图片：《自信者的风采》
一、自信的含义学生填写后回答：。