幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案
编订：XX文讯教育机构
中班音乐活动：客人来了
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

活动目标：1理解歌词的内容，学会演唱歌曲。

2结合幼儿生活经验，初步尝试创编歌词内容。

3培养幼儿礼貌待人的良好习惯。

重点：学唱歌曲。

难点：根据歌曲内容，尝试创编。

活动准备：图片。

活动过程：（一）看情景表演
师：今天啊，小红家里来客人了，我们来看看她是怎么做的？
幼：好
教师和幼儿表演
(二)提问，初步理解歌词内容
师：小朋友们看完了，小红是怎么做的呀？
幼：倒水。

师：那她是怎么说的呢？
幼：阿姨请喝茶
师：那她是怎样的一个小朋友呀？
幼：一个有礼貌的小朋友。

（三）学唱歌曲
师：刚才我们看了客人来了，现在老师把客人来了编成一首歌，先听老师来唱一遍，现在小朋友跟着老师一起唱。

师：小朋友们学会了吗？
幼：朋友
师：我们再来唱一遍
（四）幼儿演唱
师：我请小朋友上来表演一下，一边唱一遍表演
师：以后家里来客人了，小朋友是不是都知道该做了呀！
幼：知道了。

教材分析：本次活动通过客人来了来引题，问小朋友们应该怎样做？在理解内容的同时
学唱
歌曲。

以歌曲的内容来创编活动，延伸至日常生活中。

让幼儿知道对客人要有礼
貌，热情。

同时让幼儿表演加深记忆。

更加巩固歌曲，印象深刻。

活动反思：本次活动主要是让幼儿知道客人来了应该怎么说怎么做，学会客人来了这首歌曲。

刚开始我用表演来引出，这是不错的可是表演的时候语言行动都太快了，还来不及看就已经结束了，问问题的时候小朋友都回答不出来，因此表演应该清晰。

接下来是幼儿学唱的环节，由于上个环节没有做好准备，幼儿不知道歌词内容就不会唱，接着添加动作学唱就有很大的难度了。

最后让幼儿根据内容来表演，主要让幼儿知道客人来该怎么做和怎么说，让幼儿知道对待客人要有礼貌，这些教学目的基本都已经达到，不足之处就是这首歌没有学习好，在以后得音乐活动中必须加强了。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。