高二年级考试教学成绩奖励方案（草案）
为了加强年级教学过程的考核，充分调动教师工作的积极性，体现高二教学的针对性，全面提高教学质量，特制定本方案。

本方案共设六项奖，分别如下：
一.基础奖:20%
文化课教师每人60分。

2.备课组奖：
（1）均分排名：根据区教研室的成绩统计，备课组均分区第一名，该备课组成员每人得20分，备课组长另加10分；备课组均分区第二名，该备课组成员每人得10分，备课组长另加5分；备课组均分区第三名，该备课组成员每人扣5分，备课组长另扣5分。

（2）均分比率排名：学科校平均分除区平均分与前一次考试比较，按语数英，物化生政史地，分别排出名次。

语数英，第一名加10分，备课组长另加10分，第二名加5分，备课组长另加5分，第三名不加分；物生政史地化，第一名备课组加8分，组长令加8分，第二名备课组加6分，组长另加6分，第三名备课组加4分，组长另加4分，第四名备课组加2分，备课组长另加2分，第五名不加分，第六名备课组扣2分，备课组长另扣2分。

地理和化学比较进步率。

3.个人均分奖：
根据期末考试成绩，计算出每个人的平均分除交底平均分，得出比率，排出全年级名次。

（1）语数英
A类．1、2、3、9、10、11、12、14、15班：第1名积10分；第2名积8分；第3名积6分；第4名积4分；第5名，积2分，第六名积1分，第7名不得分，第8名，扣2分。

B类．4、8、13、16班：第1名必须高于A类班，积10分否则积0分；第2名积6分必须高于A类班，积6分，否则积0分；第3名必须高于A类班，积3分否则积0分；第四名扣2分。

C类．5、6、7班，第1名必须高于B班，积10分否则积0分；第2名,须高于B班，积5，否则积0分；第3名扣2分。

（1）物化生政史地：带2个以上班级班总分*60%
A.选修
a：历史，1,2、3、4、5、6、14、15、16，第1名积10分；第2名积8分；第3名积6分；第4名积4分；第5名，积2分，第六名积1分，第7名不得分，第8、9名，扣2分。

b：政治：1-6班：第1名积10分；第2名积8分；第3名积6分；第4名积4分；第5名，积2分，第六名扣2分。

c：地理：14、15、16班：第1名积10分；第2名积5分；第3名扣2分
d：物理，7-13班：第1名积10分；第2名积8分；第3名积6分；第4名积4分；第5名，积2分，第六名积1分，第7名不得分，第8名，扣2分。

e：生物：7-11班：第1名积10分；第2名积7分；第3名积5分；第4名积2分；第5名，扣2分。

f：化学，12-13班：第1名积5分；第2名扣2分
B．必修班，按过关率，a%*100=a，（小数点进一位）进行加分。

每1A，A类班加5分，B 类班，加3分。

4.单科成绩优异奖：
根据区教研室的成绩统计，语数外三科统计到区前60，其余各科统计到区前20名。

三科总成绩进入区前300名（文科前80名，理科前220名）为有效成绩。

（1）单科进区前10名每人次积10分；
（2）单科进区前11-20名每人次积9分；
（3）单科进区前21-30名每人次积8分；
（4）单科进区前31-40名每人次积7分；
（5）单科进区前41-50名每人次积6分；
（6）单科进区前51-60名每人次积5分；
5.年级优生奖：
语数外按区统考三科统计总分，计算年级优生；
年级优生目标分解如下：
三科年级前300名
年级优生奖励办法:
(1)各班级完成任务每超额1人，任课教师加10分，班主任另外再加10分。

(2)A类班级进入年级前100名每人次再加10分，班主任另加10分。

（3）选修另外加分按三科统计。

匹配每少一人扣2分。

6.区优生奖：
语数外按区统考三科统计总分，计算区优生；区优生目标分解如下：
（2）选修另外加分按三科统计。

匹配每少一人扣2分。

带2个以上班 总分*60%。

（3）A 类班三科每进入区前300名1人，对应科任教师加30分，班主任另加30分。

（4）区第一名对应科任教师和班主任另加50分，前10名每人次另加30分，前20名每人
次另加20分，前五十名每人次另加10分。

（不重复计算） 个人所得分数=以上各项奖得分累加；
年级总分=年级所有老师个人所得分数乘以权重相加之和；
年级总奖金=学校根据年级考试完成任务情况分配给年级组的奖金；
个人所得奖金=年级总奖金年级总分
个人所得分数
*。