2014年中考语文总复习之红黑卷系列之二说明：1．全卷共6页，满分120分。

考试用时120分钟。

2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。

（10分）(1)关关雎鸠，。

窈窕淑女，。

(《诗经·关雎》)(1分)(2)万里赴戎机，。

朔气传金柝，。

(《木兰诗》)(1分)(3)不以物喜，；，处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)(2分)(4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“，”。

(用李商隐诗句填空)(2分)(5)把辛弃疾《西江月》默写完整。

(4分)，。

，。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【答案】1．(1)在河之洲，君子好逑(1分)(2)关山度若飞，寒光照铁衣(1分)(3)不以己悲，居庙堂之高则忧其民(2分)(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2分)(5)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片(4分)(以上每小题，错、漏、多1字均扣0．5分，扣完该小题分值为止)2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（4分）A.鸣之而不能通其意/博古通今B.有朋自远方来/今齐地方千里C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席【答案】B C这道题并不难，有了一定基础，凭感觉就可搞定。

B的“方”，前者为名词，后者为动词；C的“观”前者为动词，后者为名词。

连词性都不同，还要再花时间吗？这四分实在太好拿了。

相信这道题的得分率会很高。

需要注意的是，这道题是对一项得2分，不是全对才得分。

所以，考生要大胆填上两个答案。

即使是猜也不吃亏。

3．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（3分）博览众书是读书的一大要诀。

，可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变，更新自己的观念；，可以让我们了解名人身处逆境奋发图强，振作自己的志气；，可以让我们体验事物的因果、世道的崎岖、沧桑的演变，增加自己的阅历；，可以让我们怡情养性；读歌赋，可以让我们高尚思想……○1读小说○2读诗词○3读历史○4读传记【答案】A．○1○3○4○2B．○3○4○1○2C．○3○1○4○2D．○4○1○2○3【答案：B。

解析：注意搭配要合乎逻辑】4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。

（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。

（把“姚明”和“我”的位置互换）D．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。

（删去“通过”）【答案】4．B（应该改为“精力很充沛，身体很健壮”。

）5.根据语意，仿照句子，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。

（4分）我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意；我不是；我不是。

【答案】例：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量；我不是翱翔于广阔天空的雄鹰，而是低矮树丛中的小鸟——为美好的自然添上一声脆鸣。

二、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。

如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

6．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？7．对于愚公移山，人们的态度不一。

一方面，支持者众，其家人“______”，其妻“______”，甚至邻人之遗男也“______”；另一方面，也有反对者，智叟就“______”。

（用原文填空）（4分）8．根据你对本文的理解，说说愚公移山的精神是什么。

（4分）【答案】6．靠您的力量，连魁父这座小山都不能削平，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？7．杂然相许献疑跳往助之笑而止之8．不畏艰难，坚持不懈，敢于改造自然，敢于征服自然，敢于斗争，敢于胜利的精神。

（二）课外文言文阅读（9分）淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。

一日，奏欲置酒延众侍从。

上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。

”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。

已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祐独不至，是违圣意也。

”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否？”对曰：“彼既取旨召客，当必卜夜。

”乃命再赐。

说大喜，复附奏：“臣再三速良祐，迄不肯来。

”夜漏将止，忽报中批陈良祐除谏议大夫。

坐客方尽欢，闻之，怃然③而罢。

（选自周密《齐东野语》）[注]①张说（yuè）：人名。

②都承旨：官名。

③怃然：怅然失意的样子9.解释加点词语在句子中的意思。

（2分）（1）奏欲置酒延众侍从（2）臣再三速良祐，迄不肯来10.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。

（2分）说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。

11.（1）张说“附奏”的目的是什么？（3分）（2）结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。

（2分）【答案】9.提示：课外文言文阅读赋分从严。

文段较为复杂，其难度比课本所选的大，目的是拉开档次。

这两个词语的解释，是让少部分考生拿分的。

第一个，“延”，这个词是得分应是少数，我们在《桃花源记》里学过：余人各复延至其家，“邀请”的意思。

由于在文言文中出现频率不高，很多考生已记不起来。

第二个，“速”，这个词在初中是没有学过的，要求根据前后文进行推测，答案是“邀请”。

相信这个词的解释得分率更低。

10.答案：说拜谢|退而约客|客至期毕集|独兵部侍郎陈良祐不至|说殊不平。

（中考评分是：错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止）断句的诀窍在于：一、通读大意；二、将邻近最相关词语先连起来。

下面的几组应是先找到的：说（张说）拜谢约客兵部侍郎陈良祐其中的“约客”与“客至”之间应先分开，变成：说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平第二步：弄清：“不至说殊不平”的断句。

“说殊不平”是可以先断开的，这样，“不至”与前面的“兵部侍郎陈良祐”连起来，变成“兵部侍郎陈良祐不至”。

第三步（最难的一步）：客至期毕集独。

这有两种的连法：一、客至期毕集；二、客至期毕集。

我们会发现，“独”字很别扭，这时，如果把它分到后面去，与“兵部侍郎陈良祐不至”很通顺。

“客至期毕集”这五个字，按其基本意思，我们是可以推测大意的：客人到了、客人到了约定的时间、客人到了约定的时间，（他们）全部聚在了一起。

11.（1）提示：“用事”并非褒义（权贵而耍性子）；张说这个人两次上奏，是因为陈良祐未到，“用事”的张说内心不快，想皇帝惩罚他。

这道题难就难在，文中并没有刻画良祐，我们只能从另一个角度——刻画张说时所用的“用事”一词作推测。

由于文中还有其它的一些地方的干扰（如“小黄门”、“卜夜”，均未注解），知道“用事”一词是理解的关键词的不多。

（2）看不惯张说“用事”，不畏权势。

【参考译文】淳熙年间，张说很有权势，担任都承旨的职务。

有一天，张说上奏说想要宴请各位侍从。

皇帝同意了他的请求，并且说：“我要赐酒肴为你助兴。

”张说拜谢。

回去后就约请客人，到了日期，客人们全都到了，只有兵部侍郎陈良祐没到，张说很不高兴。

不久，中使带着皇帝恩赐的美酒佳肴到了，张说上表感谢皇帝，趁机附带上奏说：“我原本奉了圣旨，而后才敢邀请客人的，唯独陈良祐不到，他这样做违背了皇帝的旨意。

”（中使）上奏后，皇帝回头对小黄门说：“张说的宴会还没散吧？”小黄门回答说：“他既然是奉旨请客，一定会通宵达旦的。

”皇帝就命令再次赐酒肴给张说。

张说十分高兴，又趁机附带上奏说：“我多次召请陈良祐，他终究不肯来。

”天快要亮的时候，忽然听到报告说皇帝任命陈良祐担任谏议大夫。

客人们正在尽情欢乐，听说了这件事，都怅然失意地散去。

（三）实用类文本阅读（10分）一笑①齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。

”②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。

这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。

这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。

③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀!清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。

赴任之前，袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。

尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么?袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。

尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀!但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀!尹文端听罢此言，很是受用。

袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。

如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。

⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。

对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。

他心平气和，一笑了之。

直到有一天，这个人终于骂累了。

这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢?”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。

”释迦牟尼又问：“”这个人闻听此言，一时语塞。